學校建成“百草園” 勞動實踐促成長
學校建成“百草園” 勞動實踐促成長
7月8日下午，在太原市小店區第二實驗小學的校本課程實踐基地，園丁趙貴虎正在修剪一棵香蕉樹。他所在的大棚裡栽植了8棵北方罕見的香蕉樹，不但長得茁壯繁茂，而且果實累累，最多的一串共結有200根香蕉。
學生觀摩新長出的“小米蕉”
“這是一種叫作‘小米蕉’的品種，2019年剛買來種苗時，不足一米高，因為不懂得栽培工藝，學校老師和園丁師傅一起在網上查找資料，學習種植技術。”談到這幾棵香蕉樹，副校長李彥生如數家珍，他說，“大棚裡的溫濕度達不到智能化控制，全依賴人工操作，冬天靠暖氣，夏天保持通風。”
經過一年多的養護，誰也沒料到香蕉樹在今年1月結出了果實，猛然看到第一串果實時，大家都感到又驚又喜。很快，這裡成了孩子們喜歡來的地方，觀察、習作、寫生，感受那份親近大自然的快樂。
學生在基地寫生
“勞動實踐是學校教育教學的一項重要內容，是培養學生親農愛農的勞動觀念與提高學生實踐能力的主要途徑。”學校執行校長師紅明談及建設實踐基地的初衷時說。為此，學校自2017年開始將學校邊邊角角的空閑土地開辟出來，作為校本課程實踐基地，總計有2畝左右，分布在校園各個角落。
經過幾年的栽植，佔地約400平方米的大棚裡，除了香蕉樹，黃瓜、西紅柿、茄子等時令蔬菜也在蓬勃生長。校園內的各種植物多達數十種，真正成了孩子們播種希望、收獲快樂的“百草園”。
學生在大棚裡學習觀摩
“這些蔬果樹木的栽植、養護和採摘，學校的孩子們都會參與，他們在翻地、分壟的過程中體會勞作的艱辛，在收割麥穗的過程中感悟粒粒皆辛苦，在觀察、採摘中認知不同作物的習性和生長周期，不再是‘五谷不分’的孩子，真正成為了勞動‘小能手’。”副校長李彥生說。
山西新聞網記者 馮耿姝
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