省人大代表建議——
推進產教融合加強職業培訓
省人大代表建議——
推進產教融合加強職業培訓
產教融合水平及職業人才培訓能力是一個地區具備發展潛力的重要標志。省人大代表韓建明介紹，目前，我省各市政府有關部門、高校及企業在省政府指導下，積極建設以企業為主體、高校和科研院所協同發力、產學研用融合的技術創新體系，推進產教融合重大平台載體和實訓基地建設。然而在實施中發現，職業人才培養還存在規模相對較小、高層次人才嚴重匱乏、創新科技人才少等問題，無法滿足社會需求。他建議加速推進產學研用融合技術創新體系建設，強化政府、企業、行業、學校緊密合作，形成以基礎研究、應用開發、成果轉化、實習實訓、人才培養為一體的發展路線。
韓建明認為，加速推進產學研用融合技術創新體系建設，要從“校政企行”合作，建立面向市場的人才培養機制﹔優化本土人才培育機制，建設本地化實訓基地﹔響應國家戰略方針，培養高素質信息創新人才等方面入手。首先要加大高技能職業人才培養，完善校企合作、工學結合、崗位培養為重點的技能人才培養機制，推動企業冠名、訂單培養等合作辦學模式﹔與有較強實踐能力及豐富培訓經驗的高新技術企業進行深層次合作，通過開展新型學習交流制度、職業技能認定工作和舉辦職業技能競賽等，多渠道培養高技能人才。
其次，要優化完善本土職業人才培養辦法，重點培養一批與省市人才工程緊密銜接、與山西經濟社會發展高度匹配的本土人才。大力建設本土化人才培養示范基地，加強人才保障和激勵力度。探索建立更加完善的用人單位專業技術人才職稱自主評審工作。採用長期系統培訓、短期主題進修相結合的方式，分級分類選送本土青年人才赴國家重點院所機構參加企業管理、專業技術培訓等素質提升課程。形成人才優先工作導向，不斷為市場輸送既有能力又有經驗的復合型人才。
韓建明說，由於個別國家對於我國科技企業的打壓、遏制，讓國內不少行業都感受到威脅，數字安全事件也時有發生。結合山西省需求現狀，在信息創新人才培養方面應加強建設，探索“校政企行”協同創新的新模式和新機制，以信息技術應用創新產業發展的新趨勢、新需求為導向，著力培養一批高素質創新人才。
本報記者楊文
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