家長對校園欺凌務必“敏感”起來！

時間

——

評論

　　“校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。”警方介紹，為了更好地保護未成年人，近年來，教育部、公安部等部門先后印發了防治中小學生欺凌和暴力的指導意見、防治工作方案。但在具體操作中，孩子的成長更需要家校共育，學校家長要攜起手來，共同防范校園欺凌和暴力在孩子身上發生。為此，作為孩子最親的人，家長對校園欺凌的相關內容也務必要了解。
　　什麼是校園欺凌？
　　新修訂《未成年人保護法》：學生欺凌，是指發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。
　　除了拳打腳踢，哪些行為還屬於校園欺凌？
　　多次給同學發送侮辱性信息﹔給同學起侮辱性綽號﹔差遣同學洗衣服、打飯等﹔聯合多人孤立某位同學﹔向低年級同學索取“保護費”，還說不給就打人﹔雙方各自喊上幾名要好同學打群架。
　　校園欺凌行為嚴重時，會涉嫌哪些犯罪？
　　第一類：“身體欺凌”。如對他人身體進行傷害，多數侵犯了被欺凌者的生命健康權，可能構成故意殺人罪、故意傷害罪、過失致人死亡罪等﹔如因逞強斗狠而結伙斗毆，可能構成聚眾斗毆罪﹔如隨意毆打他人，可能構成尋舋滋事罪﹔如非法剝奪他人人身自由，可能構成非法拘禁罪﹔如違背他人意願強行猥褻或發生性關系，則可能構成強制猥褻罪、強奸罪。
　　第二類：“語言欺凌”。如公然侮辱他人，損害他人名譽的，可能構成侮辱罪﹔如捏造事實誹謗他人的，可能構成誹謗罪。
　　第三類：“財物欺凌”。如偷、搶、敲詐，可能構成盜竊罪、搶奪罪、搶劫罪、敲詐勒索罪。
　　家長如何辨別孩子是否遭受欺凌暴力？
　　家長都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不會主動和老師、家長說。所以，需要老師、家長善於發現。那麼，家長如何辨別自己孩子遭遇了校園欺凌和暴力？如果孩子有以下情況，那麼孩子可能遭遇欺凌或其他傷害。
　　1、精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學習不在狀態。
　　2、表現出焦慮、易怒，脾氣變得暴躁，會出現自傷傷人行為。
　　3、膽小，沮喪，戰栗，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。
　　4、身體經常有傷痕，或出現無明確原因的頭疼或肚疼。
　　5、書本或衣服被撕，其他物品丟失、損壞。
　　6、比原來少話，將自己封閉。
　　7、攜帶刀具，可能是為防身。
　　8、有時索要、甚至是偷竊家裡的錢物，撒謊說老師收費或買學習用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺，如果孩子這樣，可能被同學索要錢財或打游戲充值。
　　9、不願上學，或告訴家長不想上學了，找各種理由推遲上學，遲到曠課。家長送孩子到校后，害怕家長離開。
　　10、拒絕談論學校裡的事情或與同學之間的關系，或閃爍其詞。
　　警方表示，發現孩子出現上述情況，雖說不能百分百確定其遭受校園欺凌，但可能性極高。作為父母，如果你的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，請第一時間與班主任和學校聯系。
　　發現孩子遭遇校園欺凌，家長如何正確應對？
　　1、與老師溝通和確認情況，如果情況屬實，與老師商議解決辦法。注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。
　　2、直接與孩子討論。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不願和父母談論，所以應該要適時鼓勵，讓孩子信任你，並且隨時可以得到你的協助。
　　3、暫時放下其他事務，全程陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅定支持和愛護，穩定孩子的情緒。無論孩子表現出何種行為和狀態，都要耐心陪護。
　　4、如果孩子不願說出具體情況，也不要斥責其懦弱、沒用，而是耐心陪伴，鼓勵和等待孩子說出實情。注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現害怕上學、害怕出門、交友焦慮等情況，聯系專業人士給予疏導幫助。
　　5、如果欺凌和暴力發生在上學、放學路上，應親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學生陪同上下學。欺凌者發現無機可乘，時間長了，會打消實施欺凌的念頭或轉移欺凌目標。
　　6、如果你的孩子內向害羞、缺少社交，應多幫他安排興趣相符的社團活動，培養孩子適當的社交技巧並且建立自信心。
　　發現自家孩子對同學校園欺凌，家長如何正確應對？
　　1、跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非。切忌認為孩子沒有受到別人欺負就行，從而不聞不問，這樣其實是害了孩子。在一些案例中就曾出現，受到欺凌的孩子家長，將欺凌者傷害的事情。
　　2、清楚明確地告訴你的孩子，你不能容許這樣的行為，學校、老師、社會、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負面影響，讓孩子設想自己被欺凌的感受，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。家長要陪同孩子向對方真誠道歉。
　　3、安排一個有效而非暴力的懲罰，懲罰的方式要與你的孩子的施暴行為有關，且符合他的年齡與身心發展，這樣的懲罰可宣示你的權威，表明做錯事會承擔相應后果，並有效阻止施暴行為。
　　4、增強你對孩子參與活動與行蹤的掌控，並了解他與哪些人往來，是否與社會不良青年交往。花時間陪你的孩子並且為他們制定合理的活動規范。家長要與學校合作矯正孩子的行為，與學校老師保持聯系，及時掌握孩子的轉變情況。
　　5、贊美孩子非暴力行為，悔改與擔當負責的表現，遵守學校規范與家庭家風的也值得鼓勵，隻要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚他。
　　6、日常生活中，要盡量讓孩子少接觸暴力游戲。作為父母，也要注意規范自己的行為，一些家庭中暴力行為的出現也會導致孩子進行模仿，從而影響到孩子以后解決問題的方式。