省教育廳發出《關於做好義務教育階段學生作業管理的通知》
規范作業管理 減輕學生負擔
省教育廳發出《關於做好義務教育階段學生作業管理的通知》
規范作業管理 減輕學生負擔
本報訊（記者李林霞）記者10月17日獲悉，省教育廳日前發出《關於做好義務教育階段學生作業管理的通知》（以下簡稱《通知》），以進一步規范我省中小學生作業管理，促進作業設計改革，提高作業質量，減輕學生負擔。
《通知》要求，各學校要切實履行作業管理主體責任，嚴格依據國家課程標准組織安排教學活動，嚴格“零起點”安排教學，注重提高課堂教學效率，嚴禁超綱超進度教學，不得隨意增減課時﹔教師布置作業要緊扣課程標准和教學進度，以幫助學生完成學習任務和掌握教學內容為目的，嚴禁布置超課標、超進度的作業。要嚴格控制作業總量，小學一二年級不留書面家庭作業，可在校內適當安排鞏固練習﹔小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘﹔初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要合理控制書面作業總量。
在作業設計方面，教師要根據學生的認知能力、學習狀況、學習習慣等實際情況，設計不同層次的作業，減少對教輔材料的依賴，杜絕成冊性、重復抄寫性作業現象﹔學校要將作業設計作為校本教研重點，系統創新設計符合學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業。同時，各地各校要積極探索多維作業模式，科學利用現代信息化技術，推廣適合學生年齡特點的實踐性作業和過程性作業，擺脫書面作業單一模式，增加閱讀型、探究型、小組合作型等多種作業形式，重視強化作業的過程性和可操作性，確保學生能夠獨立完成，不得增加學生和家長的負擔。
《通知》明確要求學校規范使用實時通信工具，嚴禁使用微信群、QQ群等布置作業，不得在群內發布學生作業、考試成績、批評表揚、拉票評比等信息，不得發布與教育教學無關的言論、圖片等信息，嚴禁教職工在群內發布商業廣告或商品營銷信息。教師不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業，嚴禁要求家長批改作業。要堅持“一科一輔、學生自願購買、學校無償代購”的原則，鼓勵有條件的單位組織開發供學生免費使用的教學輔助資源。
為做到校內校外同步減負，省教育廳要求學校重視與家長的溝通交流，強化家校協同育人﹔要堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業，切實減輕學生負擔。同時，要嚴格控制各類社會性事務進校園，並探索使用信息技術手段管理學生作業，應用信息化、智能化、大數據生成作業、批改作業、反饋作業完成情況等，切實減輕教師負擔。
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