實驗技術人才如何評職稱 這些條件要看仔細
實驗技術人才如何評職稱 這些條件要看仔細
山西晚報訊（記者 武佳）近日，人力資源和社會保障部、教育部印發《關於深化實驗技術人才職稱制度改革的指導意見》，以更好地激發實驗技術人才的積極性、主動性和創造性。9月14日，省人社廳微信公眾號對該《指導意見》進行了解讀。
實驗技術人才是學校和科研機構人才隊伍的重要組成部分，是推動科學技術研究和教學工作，加強科技實踐與創新的重要力量。實驗技術人才職稱評價分為5個層級，分別為實驗員、助理實驗師、實驗師、高級實驗師、正高級實驗師。
實驗員要求具有本科及以上學歷或學士及以上學位﹔或具有專科學歷、高中階段教育（包括普通高中、普通中專、成人中專、職業高中、技工學校，下同）學歷，在相關專業崗位工作滿1年並考核合格。
助理實驗師要求具有碩士學位﹔或具有本科學歷或學士學位，在相關專業崗位工作滿1年﹔或具有專科學歷，取得相關專業崗位員級職稱后從事實驗崗位工作滿2年﹔或具備高中階段教育學歷，取得相關專業崗位員級職稱后，從事實驗崗位工作滿4年。
實驗師參與重要實驗項目或研究項目﹔或發表相關實驗研究或技術論文﹔或撰寫較高水平實驗報告﹔或參與編寫實驗教材、實驗指導書﹔或負責大型儀器設備的操作﹔或參與研制實驗儀器設備﹔或負責實驗室精密儀器設備的調試、維護和檢修等。具有博士學位﹔或具有碩士學位，取得相關專業崗位助理級職稱后從事實驗工作滿2年﹔或具有本科學歷或學士學位，取得相關專業崗位助理級職稱后從事實驗工作滿4年﹔或具有專科學歷，取得相關專業崗位助理級職稱后從事實驗崗位工作滿4年﹔或具備高中階段教育學歷，取得相關專業崗位助理級職稱后，從事實驗崗位工作滿5年。
高級實驗師承擔本單位或區域實驗室建設與管理工作，掌握實驗室安全系統知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學科建設和其它社會服務工作。具有博士學位，並在實驗師崗位工作滿2年﹔或具有本科及以上學歷或學士及以上學位，並在實驗師崗位工作滿5年。
正高級實驗師負責本專業崗位實驗技術隊伍建設，培養本專業崗位實驗技術人才，提高其技術能力和工作水平，指導開展實驗與實踐。承擔本單位或區域實驗室建設與管理工作，掌握實驗室安全系統知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學科建設和其它社會服務工作。一般應具有本科及以上學歷或學士及以上學位，並在高級實驗師崗位工作滿5年。
《指導意見》破除唯學歷、唯資歷、唯論文、唯獎項、唯項目傾向，著重考察實驗技術人才對所在單位人才培養、科學研究、實驗安全、技術開發或學科專業發展等方面做出的貢獻和支撐作用。對於少數特別優秀的實驗技術人才，可制定相應的破格評審條件，在嚴把質量和程序的前提下，優先評價使用，暢通人才發展通道。同時，將職稱評審權下放至符合條件的高校、科研機構等不同類型用人單位，發揮用人單位在職稱評審中的主體作用。建立職稱評審綠色通道，鼓勵實驗技術人才潛心研究，做出突出貢獻。
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