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省人大代表、太原市教育局局長梁宏宇：
時代新人思政課解決課堂重教輕育
“去年以來，我們在全市教育系統深入開展了時代新人思政課的改革，改革的目的就是解決教育存在的重教輕育的問題，更好地發揮課堂的育人作用。改革通過一年的探索，效果特別好，我們教育系統也越來越認識到時代新人思政課在立德樹人中的重要作用。”1月29日，省十三屆人大二次會議太原全團會上，省人大代表、太原市教育局局長梁宏宇表示，去年以來，太原探索推出的時代新人思政課，不僅孩子們喜歡，家長也越來越認可。
梁宏宇介紹，時代新人思政課設立的初衷，就是想解決教育重教輕育，試點階段就考慮到通過學生喜歡的方式來傳授知識。一開始，太原選取成成中學為試點，在成成中學推出了45節時代新人思政課。沒想到一堂新設的思政課，提升了教師們的政治站位，課堂教學成為講中國故事、傳遞中國聲音的主渠道，廣大學生在獲得知識養成能力凝聚素養的同時，也增強了家國情懷、民族自信，弘揚了時代精神。梁宏宇表示，經過一年的實踐探索，學生們越來越喜歡上思政課，家長也越來越認可思政課，教育系統也越來越認識到時代新人思政課在立德樹人方面的重要作用。
“在課程的推進過程中，我們始終堅持師生共同上思政課，解決過去簡單灌輸的方法，通過課堂的互動來解決我們每一個中小學生思想上的偏差和困惑，回應社會的熱點事件，引領孩子健康成長。”梁宏宇舉例說，時代新人思政課積極回應社會熱點，就重慶公交車墜江事件專門上了一堂主題思政課，重點講述了從重慶公交車墜江事件中獲得的啟示。值得一提的是，在2018年高考之前，成成中學的思政課上模擬的考試作文題，和高考的題目不謀而合，集中體現了育人和育風的有機調和。
“通過一年的探索，我們最大的體會就是回歸了教育的初心和使命，教育的初心和使命就是培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設接班人。”梁宏宇表示，時代新人思政課的改革使得很多教育工作者開始感受到教育和育人之間存在的差距，此次改革不僅撬動了課堂的改革也促進教師的專業成長，更好地落實了育德樹人的根本目的。
山西晚報記者 要維維
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