別讓電子屏黑板成為教學“單選題”
別讓電子屏黑板成為教學“單選題”
近日，有網友在人民網“地方領導留言板”上建言，建議學校取消電子屏上課，回歸黑板。該網友稱，現在學校使用電子屏上課的現象比較普遍，字體五花八門，學生長時間看屏幕，眼睛會很疲勞，如今中小學生近視的比例這麼高也有這方面的原因，所以建議學校取消電子屏上課。支持者指出，多媒體教學能通過動態演示突破知識壁壘，而反對者擔憂的視力問題亦有數據支撐。
在保障學生健康成長的前提下，讓技術真正服務於教學本質，這需要教育者、技術研發者、政策制定者的協同創新。值得關注的是，多地已開啟創新性實踐探索。杭州“素課日”、武漢“限時鎖屏”、安徽“15分鐘禁令”等模式，本質都是尋求技術應用的“黃金分割點”。這些試點揭示出關鍵啟示：教育信息化不是非黑即白的替代關系，而是需要建立科學的使用規范。
撰稿蘆燕娟
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