“我是這樣愛上讀書的……”

時間

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評論

　　曾國藩有一句名言“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話深刻地揭示了閱讀對於淬煉個人智慧和提升寫作技能的重要性。它告訴我們，唯有通過廣泛地吸收知識和不斷地學習，人才能在文字的海洋中翱翔自如，表達思想無拘無束。閱讀是寫作的基礎，那麼養成閱讀的好習慣，也是成為“閱讀達人”的必經之路。4·23世界閱讀日來臨之際，山西晚報記者圍繞“我是這樣愛上閱讀的”這一主題，分別採訪了不同年齡段尤其是中小學生中的“閱讀達人”，請他們和大家分享閱讀的好習慣。
　　中小學生閱讀現狀掃描
　　本次調查，山西晚報記者通過分布在各校的山西晚報小記者進行抽樣，經過研究回收有效問卷發現，78%的中小學生表示喜歡閱讀，其中，故事類書籍最受歡迎，佔比達65%，科普類、漫畫類書籍分別以42%和38%的比例位列其后。然而，在閱讀時間上，僅有35%的學生能保証每天閱讀1小時以上，近半數學生每天閱讀時間不足30分鐘，學業壓力、電子產品的吸引成為阻礙閱讀的主要因素。
　　在閱讀方式的選擇上，紙質書依舊是中小學生的首選，佔比達72%，但電子閱讀也呈現上升趨勢，28%的學生表示會通過電子設備閱讀電子書或聽有聲讀物。同時，調查發現，家庭閱讀氛圍濃厚的學生，其閱讀頻率和閱讀量明顯高於其他學生，這表明家庭環境對孩子閱讀習慣的養成起著至關重要的作用。
　　學生閱讀：從趣味閱讀開始的讀書路
　　在太原市青年路小學，四年級的張藝曦是個“小書迷”。她的閱讀之旅，是從媽媽送給她的一本《沒頭腦和不高興》開始的。“我第一次翻開這本書，就被裡面有趣的故事逗得哈哈大笑。沒頭腦造了三百層的大樓卻忘記裝電梯，不高興演武鬆打虎，結果因為不高興被老虎打得鼻青臉腫，這些情節太有意思啦！”張藝曦興奮地分享道。
　　張藝曦媽媽為了培養她的閱讀興趣，可花了不少心思。家裡專門布置了溫馨的閱讀角，擺滿了各種色彩鮮艷、內容有趣的書籍。媽媽還會定期和她一起逛書店、挑選新書，遇到有趣的故事，母女倆就坐在書店的角落裡，你一言我一語地討論起來。不僅如此，媽媽鼓勵張藝曦把讀到的故事分享給家人。每當她繪聲繪色地講述時，全家人都會認真傾聽，還時不時提出問題，這讓張藝曦特別有成就感。
　　除了有趣的故事書，張藝曦還特別喜歡讀繪本。她說：“繪本裡的圖畫特別精美，有的還藏著小機關。我最喜歡《揭秘系列》繪本，輕輕翻開小翻頁，就能發現好多小秘密，感覺就像在探險一樣！”現在，在媽媽的陪伴下，張藝曦每天都會留出半小時的閱讀時間，周末還會去兒童圖書館，在那裡一待就是大半天。
　　閱讀倡議：
　　張藝曦想對小伙伴們說：“大家快來一起讀書吧！書裡有好多奇妙的世界，有會說話的小動物，有神秘的城堡，還有勇敢的小英雄。我們可以互相分享好看的書，把有趣的故事講給同學和家人聽。讓我們每天都抽出一點時間，和書做朋友，在書的海洋裡快樂地遨游！也希望爸爸媽媽們能多陪我們一起讀書，這樣讀書就會變得更有趣啦！”
　　親子共讀：用成長陪伴成長
　　就讀於太原市金河中學的李翊丞是班上出了名的“書虫”。他的臥室書架上滿是讀過的書籍。這些書籍上自天文下至地理，無所不包。“從我識字開始，書一直伴隨著我，那淡淡油墨書香，誘惑著我，吸引著我。拿起一本好書，沉浸在其中，在書的海洋中遨游，在書的世界中探索著未知的奧秘，享受著其中的快樂，使我從一個無知小孩慢慢長大，慢慢成熟。”談起閱讀的感覺，李翊丞想說的話很多。
　　談起孩子是如何愛上閱讀的？翊丞媽媽很有發言權。她坦言：“其實受姥姥的影響比較大。記得我小時候，我媽媽特別會講故事也經常和我一起看書！媽媽忙碌了一天，很疲憊，卻在和我讀書的時候，異常興奮，充滿歡樂。所以在我初為人母的時候，我特別希望自己能夠像母親一樣，和孩子一起讀書，給他講故事。在翊丞0–3歲的時候，我們就開始了原版繪本之旅，我們一遍又一遍地共讀繪本，樂此不疲。上了幼兒園，我發現他通過大量的閱讀，已經能輕鬆把我給他講過的繪本故事講給我聽，我們時而哈哈大笑，時而也會一起感傷，閱讀在我們之間悄悄萌芽，這也是閱讀應該有的樣子吧！再后來，我經常帶他到圖書館借書或看書，我們坐在角落裡，互不打擾，安靜地度過一個下午的時光！我們也經常看話劇，紀錄片，書中的情景出現在真實的畫面中。”
　　現在的李翊丞講起故事來頭頭是道，歷史故事、神話傳說、人物經歷在他的嘴裡變得異常精彩，在臥室，客廳，陽台，甚至衛生間，書成了他手中離不開、放不下的寶貝。從《一千零一夜》到《上下五千年》，從《科學大爆炸》到《環游世界》，翊丞和媽媽一起重溫歷史，見証科技發展。
　　閱讀倡議：
　　閱讀習慣的培養植根於親情的陪伴。翊丞媽媽發出倡議：“在孩子的成長過程中，離不開父母的引導，孩子的成長，需要父母言傳身教更需要父母用心陪伴。陪伴，是父母給孩子最好的禮物，用愛澆灌收獲幸福，父母與孩子一起成長才是給孩子最好的教育。俗話說，三流的父母做保姆，二流的父母做教練，一流的父母做榜樣！共讀使我們多了一份責任，既然願意投入其中，那就放下手機，沉下心來，每天花一定的時間和孩子一起融入好的讀書環境中。言傳不如身教，給孩子樹立榜樣，擠出時間讀書，持之以恆的堅持下去，在潛移默化中自然養成閱讀習慣，從而提升閱讀能力。腹有詩書氣自華，書讀多了，容顏自然會改變。不僅可以積累知識，拓寬眼界，更能潛在氣質裡，表現在談吐中。讓我們以行為步，邁向書籍的大海。以知為果，擷取知識的浪花。”
　　家長引領：給讀書設置一個固定的時間
　　“在過去的10年時間裡，我沒有認真讀完過一本書，大學畢業，基本上就與書本無緣了，靜不下來心讀書，這是我過去10年裡最大的遺憾吧。”一位太原自由職業者李京京略帶羞澀地告訴記者。
　　關於“讀書的覺醒”發生在去年9月，那時李京京所在的公司倒閉，她失業了。她回憶道：“孩子上了幼兒園，我發現有了自己的時間，盡管沒有班上的日子充滿焦慮不安，但我竟然買了很多書，一開始也不知道讀什麼書，怎麼讀書，所以看到網上一些讀書博主推薦的書單，感覺不錯就買回來。我最喜歡哲學一類的書籍，仿佛作者說的每一句話都是說給我自己的。比如說《道德經》裡的‘飄風不終朝，驟雨不日’，安撫了我當時焦慮的心情。”
　　到現在，大概一年半的時間裡，李京京讀了約有100本書。“這個效率和那些讀書達人比起來實在讓人自慚形穢。但對於我來說，能每天花一點時間去讀書，能有一點點的進步就是一件很幸福的事兒。所以，閱讀也在一定程度上提升了我生活的幸福感。”李京京感慨。
　　閱讀倡議：
　　談起閱讀習慣的培養，李京京發出倡議：“首先要提前做計劃，列讀書清單。一開始不知道讀什麼書，就去讀自己感興趣的書籍就好了。可以在社交平台搜索一些博主的薦書，根據博主的讀后感可以提前做預判。其次，每天規劃出特定的時間給閱讀。每天拿出固定的時間來閱讀其實對我們這些有孩子的媽媽來說，真不是一件容易的事，更何況還要工作，還要做家務，買菜做飯。所以為了能有更多的時間讀書，我會每天6點起床，早起一個小時，這一個小時裡我自己坐在陽台的書桌邊安靜的讀書。隻要習慣這個節奏，就會慢慢養成習慣，堅持起來也比較簡單了。當然更重要的是要戒掉刷短視頻和看無關信息的癮。這真是一個短視頻的時代，一年多以前我也是這樣，早上醒來的第一件事就是拿起手機看看這看看那。現在，我盡可能的忍住不去點開這些軟件，不去看不重要的無關信息，養成隨手點開讀書APP的習慣。我也希望自己認真讀書的樣子能引領孩子愛上讀書。”