小做法彰顯教育溫度
小做法彰顯教育溫度
近日，一位校長總結梳理了自己當校長的三個“微德育”招牌做法：微笑問好，晨讀點贊，文明送卡。這看似簡單的做法背后，蘊含著深刻的教育智慧。
微笑是無聲的教育。每天進入校園前，這位校長總會收拾一下情緒，面帶微笑走進校園，用笑容傳遞溫暖，感染師生。這種情緒互動形成情感閉環，讓校園充滿愛與信任。
激勵是最好的管理。校長晨讀時貼上的“大拇指”貼紙、看到撿紙屑的學生隨手派發的“文明之星”卡片，將德育融入日常細節。這種即時、正向的反饋機制，既激發了學生的主動性，又培養了集體榮譽感，使文明行為從“要求”變成“追求”。
身教勝於言傳。校園裡，校長彎腰撿紙屑的舉動，比任何說教都更有力量。教育無小事，細節見真章。這位校長以行動詮釋了“行不言之教”的真諦，在潛移默化中塑造了校園文化。
教育是心與心的交流。這位校長的實踐告訴我們：真正的教育管理，不是高高在上的指揮，而是春風化雨的浸潤。唯有以情動人、以行導人，才能讓教育更有溫度，讓成長更有力量。
撰稿：李林霞
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