一方澄泥硯 幾多非遺情
一方澄泥硯 幾多非遺情
“這方硯台的主要造型是用了我國傳統文字‘巳’作為蛇的一個基礎造型，最大特點是極簡與滿工相結合，背面是水紋滿雕工藝，正面是極簡實用造型。”今年春節，國家級非遺澄泥硯制作技藝市級代表性傳承人、山西絳州澄泥硯研制有限公司總經理藺霄麟設計了一方巳巳如意生生不息硯。
藺霄麟是山西開放大學的優秀學員。在中國國際大學生創新大賽（2024）中，其團隊“一絳心澄：非遺澄泥硯的再現”項目榮獲國賽銀獎。“這不僅是對該團隊創新成果的肯定，也是山西開放大學在創新創業教育領域持續發力的體現。”項目指導老師、山西開放大學王曉晨老師表示。
青年學子筑夢非遺
絳州澄泥硯是中國四大名硯之一，但長期以來，無匠人、缺市場、品牌弱等問題一直困擾著這項非遺技藝的發展。在山西開放大學的大力支持下，近年來，藺霄麟帶領團隊致力於絳州澄泥硯的研究，將現代技藝與傳統設計巧妙融合，創作出更加多元化的澄泥硯作品，實現了多個創新突破，讓這項古老的非遺技藝在新時代煥發出新生機。
如借助AIGC（人工智能生成內容），極大地縮短了設計時長，從而能夠更快速地響應市場需求，推出更多樣化的產品﹔改變燒窯技術，燒出玻璃工藝與傳統澄泥硯相結合的多款絳州澄泥硯新品種，顏色種類從原來的3種增加到8種，窯變控制的准確率也從20%提升到了80%﹔此外，通過添加特殊原料，成功燒制出厚度僅為0.2cm的硯台，這不僅是技術上的重大突破，更是世界上最薄的泥硯。
“在項目推進過程中，團隊曾遭遇諸多挑戰，如燒制技術的不穩定、產品創新方向的迷茫等，王曉晨教師團隊不僅在技術層面為我們提供了專業指導，還從項目設計到市場推廣的各個環節給予了全方位建議。”團隊成員說，王曉晨教師團隊的悉心指導和支持，為團隊提供了堅實后盾。
“2023年山西開放大學榮獲我省在中國國際大學生創新大賽‘青年紅色筑夢之旅’賽道的首個國賽金獎，2024年再次榮獲該賽道國賽銀獎，充分展現了學校在培養創新型人才方面的卓越實力，不僅為學校贏得了榮譽，更為山西的文化傳承和發展作出了重要貢獻。”王曉晨說。
在非遺傳承中鍛煉成長
在項目初期，團隊面臨諸多挑戰。“每一塊燒制好的硯台要在窯內逐漸冷卻，等待半個月的自然降溫后，才抱著‘拆盲盒’的心情去入窯‘取寶’。”團隊成員表示，由於燒制澄泥硯的過程復雜，每一塊土坯能否實現“華麗轉身”，最終的答案就是出窯看成品。從最開始燒制時一窯全部破損，到最終成功燒制出多種顏色的澄泥硯，他們在無數次失敗中不斷調整，經受著技術、耐心與毅力的重重考驗，在實踐中傳承非遺、鍛煉成長。
硯台出窯時，藺霄麟常會親手把磚頭砌成的封口一一敲開，然后深吸一口氣，一頭鑽進窯中。“此時窯內余溫平均也有80攝氏度，最高甚至可達160攝氏度。雖全副武裝，但窯內高溫加上繁重體力勞動，常常汗流浹背，因高溫而產生的頭暈、嘔吐現象時有發生。”他回憶說，“記得小時候，每當看到父親回家后表情嚴肅，情緒低落，我就知道肯定是新燒制的硯台成品率不高。父親身上持之以恆的‘守藝精神’深深影響了我。一次不行就多嘗試幾次，周期長，日復一日地重復勞動，有時會覺得枯燥無味，但我從沒想過放棄。”
“深刻體會到了團結的力量，感受到了科技創新的重要性和意義。”擁有不同學科背景的團隊成員，在項目探索與創新中充分發揮各自的專業優勢，這種跨學科合作模式不僅提升了項目的整體水平，也培養了大家的團隊合作精神。成員們深有感觸地說：“在傳承和創新澄泥硯的過程中，深刻體會到了中華文化的博大精深和獨特魅力，大大增強了文化自信﹔不斷探索和嘗試新的設計和工藝，創新能力和解決問題的能力也大大提升﹔深刻體會到了非遺傳承和創新的社會責任，希望能為非遺的傳承和發展作出更大貢獻……”
吸引更多學子投身傳承與發展
在剛剛過去的一年，除了率領團隊在2024年中國國際大學生創新大賽中斬獲國賽銀獎，藺霄麟設計的創新產品日月同輝硯榮獲聯合國教科文組織“世界杰出手工藝品”徽章，這是世界手工藝品的最高獎項﹔在年前召開的中國文房四寶協會第八屆會員代表大會暨八屆一次理事會上，他當選副會長，同時獲得2019—2024中國文房四寶行業“青年俊杰”個人榮譽……
“努力讓這門傳統技藝走進大眾生活、走入年輕人視野，設計出更符合當代人審美需求的新品類，讓更多年輕人了解和喜愛澄泥硯。”藺霄麟表示，未來三年，團隊計劃借助國家開放大學全國資源實施“三個100計劃”，即依托國開家開放大學全國資源建設100個研學體驗基地、培養100個技藝精湛的匠人、推出100個具有市場競爭力的新產品，進一步推動澄泥硯的傳承和發展。
“藺霄麟是山西開放大學工商管理專業本科學生。”王曉晨說，與許多正在創業的青年學子一樣，之所以選擇來校深造，一個重要原因即是在從技術員轉型為創業者的角色轉換過程中，感覺急需通過系統學習來提升管理方面的能力等。“不僅僅藺霄麟，王笑笑、馬哲及藺霄麟的妻子楊舒儀等該公司十幾位員工都是山西開放大學的學生。”
“學校構建了省、市、縣三級辦學體系，其教學點遍布全省117個縣市區。近年來，學校還積極對接企業開展項目式招生，幫助更多專業人員汲取知識、提升自我。”山西開放大學相關負責人表示，學校為學生提供的遠不止專業知識的傳授。“依托國家開放大學搭建的終身教育平台，學生在家就能便捷地學習各類專業知識，這種靈活多樣的學習方式，極大地滿足了不同人群的學習需求。”
本報記者李林霞
山西日報、山西晚報、山西農民報、山西經濟日報、山西法制報、山西市場導報所有自採新聞（含圖片）獨家授權山西新聞網發布，未經允許不得轉載或鏡像﹔授權轉載務必注明來源，例："山西新聞網-山西日報 "。
凡本網未注明"來源：山西新聞網（或山西新聞網——XXX報）"的作品，均轉載自其它媒體，轉載目的在於傳遞更多信息，並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
