舞獅、投壺射禮、感悟哪吒精神……
多元開學第一課 點燃新學期希望
舞獅、投壺射禮、感悟哪吒精神……
多元開學第一課 點燃新學期希望
本周以來，太原市多所學校將傳統文化融入開學第一課，開展了一系列豐富多彩的活動。圖為太原市小店區光明小學非遺主題開學第一課。
圖為太原市致遠實驗學校開學第一課畫哪吒。圖片均由受訪學校提供
太原市致遠實驗學校開學第一課畫哪吒，感悟哪吒精神。 太原市致遠實驗學校供圖
掃描二維碼，觀看相關視頻。拍攝：李婕制作：張琪
新學期，新征程。本周以來，太原市多所學校相繼開學，巧妙借《哪吒2》熱映與春晚非遺節目出圈的契機，將傳統文化融入開學第一課，開展了一系列豐富多彩的活動，為學生們帶來了別開生面的開學體驗。
文化，是一個民族的靈魂，而文化傳承則是民族發展的根基。非遺與熱門影視元素引入開學第一課，以新穎獨特的形式，打破了傳統文化與學生之間的隔閡，讓學生們能夠更親近傳統文化，在心中播下熱愛民族瑰寶的種子，進而增強文化自信。多元開學第一課，不僅為新學期營造了良好的開端，更是對教育本質的深刻踐行。
非遺展示 別樣精彩帶來別樣體驗
當古老非遺遇上活力校園，碰撞出的是傳承與創新的火花。熱鬧非凡的鑼鼓、靈動俏皮的舞獅、精美絕倫的糖畫、充滿趣味的投壺射禮……無一不讓孩子們沉浸在非遺的獨特魅力之中。新春開學第一課，課堂變身傳統文化的舞台，“非遺鬧新春”活動精彩紛呈，為師生們帶來一場場別開生面的文化盛宴。
開學第一天，太原市小店區光明小學全校師生身著絢麗民族服飾，手持親手制作的錦鯉花燈，相聚在校園。校門口，非遺鑼鼓隊鼓點激昂喚醒新學期的活力，舞獅隊的獅子靈動跳躍帶來蓬勃生機，旱船伴著鼓點悠悠搖曳，大頭娃娃憨態可掬，處處洋溢著濃郁的傳統韻味。不僅為師生們帶來了歡樂與驚喜，更在孩子們心中種下了傳承傳統文化的種子。
開學第一課上，精彩的非遺體驗在孩子們面前徐徐展開。糖畫藝人以勺為筆，以糖稀為墨，隻見手腕翻轉，栩栩如生的小動物便躍然“糖”上，引得孩子們驚嘆聲連連﹔葫蘆烙畫師傅全神貫注，手中烙鐵宛如神奇畫筆，在葫蘆上燙出山川河流的磅礡氣勢，繪就花鳥魚虫的靈動姿態，讓孩子們沉醉其中。
投壺射禮、猜燈謎等充滿趣味的活動，吸引了眾多學生踴躍參與。同學們或是神情專注地手持箭矢，小心翼翼地投入壺中，力求命中目標，享受著傳統投壺帶來的樂趣﹔或是圍聚在燈謎前，眉頭緊鎖，絞盡腦汁地思考答案，沉浸在傳統文化的智慧謎題之中。當孩子們如願拿到非遺傳承大師親手制作的剪紙小像和糖畫時，興奮之情溢於言表，紛紛直呼：“原來咱們家鄉的非遺這麼厲害！”
哪吒領航 精神滋養助力學子成長
哪吒形象，承載著勇敢無畏、敢於抗爭的精神內核。太原市多所學校借《哪吒2》熱映東風，將其融入開學第一課，並非簡單的流行元素植入，而是有著深遠意義。古老神話故事借助現代影視魅力，走進校園、貼近學生，激發學生對傳統文化的興趣，使其在潛移默化中成為文化傳承的新生力量。
在太原市致遠實驗學校，“哪吒”成為開學第一課的核心主題。教室裡，孩子們熱烈討論著哪吒的形象，暢所欲言。“模仿小哪吒表情”的互動環節趣味盎然，孩子們紛紛模仿哪吒的喜怒哀樂，夸張的表情逗得全班同學哈哈大笑。“我要把哪吒的混天綾畫得又大又漂亮，這樣才威風！”孩子們筆下的哪吒形態各異，有的怒目圓睜，仿佛正與邪惡勢力激戰﹔有的嘴角上揚，洋溢著自信的笑容。老師穿梭其中，耐心指導：“注意色彩的搭配，這樣哪吒會更神氣！”
畫哪吒是為了更好理解哪吒，老師引導學生討論：“哪吒面對困難從不放棄，我們在學習中遇到難題時該怎麼做？”同學們積極發言，分享自己的想法，“在新學期裡，我們也要像哪吒一樣，勇敢地面對困難，樹立積極向上的學習態度，在一次次的挑戰中塑造更好的自己。”
2月17日，太原市迎澤區雙北小學的開學第一課的課堂活力滿滿。班主任李宏老師在黑板上寫下“2025你的關鍵詞”，引導孩子們思考《哪吒2》電影中的人物。李老師問：“電影裡誰最自信？”同學們搶答“石磯娘娘”，因為她堅守自我，自信最美﹔談及勇敢擔當，大家想到太乙真人，面對困難從不退縮﹔說到堅持，那一定是哪吒，始終與命運抗爭﹔心懷希望的代表，則是肩負龍族未來的敖丙。下課鈴打響，同學們的討論卻沒有停止。這樣的開學第一課，借助《哪吒2》這一熱門電影，以話題的形式引導學生思考電影角色所具備的優秀品質，如自信、勇敢擔當、堅持、心懷希望等，讓學生從電影角色中汲取精神力量，樹立積極向上的價值觀，同時激發學生在新學期以這些優秀品質為指引，塑造更好的自己。
2月18日，太原市桃園小學裡，一場別開生面的“桃園魔童歸來爭做風火少年”主題開學第一課正如火如荼地進行著。
課程伊始，老師請同學們分享寒假經歷，掀起了一波小高潮。第一個發言的同學大聲說道：“寒假裡我一直堅持練習書法，可過程一點都不輕鬆，有時候寫得不好就特別沮喪。但我想到哪吒面對那麼多困難都不放棄，我就告訴自己不能半途而廢。現在我的書法有了很大進步呢！”隨后，老師給每位同學發放了制作精美的風火輪目標卡，同學們圍坐在一起，認真思考，小聲討論，動筆寫下自己的目標。有的同學寫下“每天早起背誦古詩詞，提升語文素養”，有的同學則寫著“每周做三次數學難題，提高解題能力”。一排排的“風火輪”卡被貼在教室后面的展示區，呈現著同學們對新學期的期待。
暖心守護 心理與安全護航未來
開學的重要節點，太原市各學校精心謀劃，將心理關懷與安全教育融入開學第一課，為學生們開啟新學期的大門。通過專業心理教師的引導、趣味心理活動的開展，幫助學生們認識自我、理解情緒，培養積極樂觀的心態，讓他們在面對困難時，擁有足夠的心理韌性。
太原市迎澤區雙西小學將開學第一課的重點聚焦於學生心理健康與安全教育。心理輔導老師溫老師以“情緒猜猜猜”游戲開場，隻見講台上的同學眉頭緊皺、坐立不安，其他同學很快猜出答案——焦慮。通過游戲，同學們對情緒有了更直觀的認識。老師還通過情景模擬，引導學生應對開學焦慮。她設置場景：“開學第一天，發現作業沒寫完，心裡很著急，怎麼辦？”同學們紛紛舉手發言，有的說要主動向老師說明情況，有的說以后要合理安排假期時間。老師還分享了腹式呼吸、自我暗示等放鬆方法，帶領同學們一起練習。
太原市迎澤區青年路小學開學第一課聚焦安全教育，請來警察叔叔講述實用交通安全、消防安全知識。同學們認真聆聽，深刻認識到安全的重要性。
新學期伊始，太原市各學校別出心裁的開學第一課，巧妙搭建起傳統文化與教育教學的橋梁，讓學生們在知識的海洋裡暢游，在歡樂的氛圍中沉醉，在溫暖的關懷下成長，於心靈深處播撒下希望的種子。
山西晚報記者 李婕
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