快樂學習享受學習
快樂學習享受學習
孩子重度抑郁了，父母親幡然醒悟：孩子健康比什麼都重要﹔補課、上培訓班、天天督促寫作業學習，不遺余力一通“雞娃”后，家長無奈接受現實，之后卻驚喜發覺：孩子是真愛畫畫，且頗具天賦……現實中類似父母屢見不鮮。
“自己當年沒考上大學，便期待孩子一定要考上大學”“自己沒學理工科，就希望孩子選擇物化生”……現實中不少父母對孩子的期待，更多刻上了內心遺憾的深深烙印，是希望孩子活成他們理想中的模樣……試想，如果時光可以倒流，如果選擇可以重來，那些孩子抑郁、厭學的父母親，一定會做出不一樣的選擇。如果不能快樂學習享受學習，那學習的意義在哪裡？這個時代倡導的需要的終身學習又意義何在？
切勿盲目期待、錯誤引導，讓學習成為孩子自己的事，成為自身成長和生命的需求，引導學生快樂學習，享受知識的奇妙、解惑的愉悅、挑戰的樂趣、成長的喜悅，享受探索自然、解密宇宙、探索人生的快樂，才應是學習的本義。
撰稿李林霞
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