享受閱讀的快樂更重要
享受閱讀的快樂更重要
“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”這是陶淵明在《五柳先生傳》中講過的讀書境界。鼓勵孩子們讀書，也應如此。
上小學時，孩子們喜歡動漫，卻被再三提醒:“不能再看漫畫了，要讀名著。”上了初中高中，不少孩子開始對愛情故事感興趣，但卻遭禁止：“少看武俠言情小說，要讀必考書目。”讀名家名著沒錯，但讀書更重要的在於興趣。“不讓看漫畫，老師推薦的名著讀不進去，讀著讀著就不讀了。”曾有家長大吐苦水，“孩子不知道什麼時候不再喜歡閱讀了”。以有用為導向，以成績為目的，當閱讀被貼上功利性標簽，讀書便少了樂趣，也失了本身的價值和意義。
鼓勵引導孩子讀原著、讀經典、讀好書，這並沒有錯，但讀書首先應從培養興趣出發，與學會什麼、記住多少相比，讓孩子們“不求甚解”、單純感受閱讀帶來的快樂更重要。因勢利導，才能讓孩子們在閱讀的路上越走越好，否則可能會適得其反，破壞甚至扼殺了孩子們的閱讀興趣。
撰稿李林霞
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