給孩子寶貴的精神財富更重要
給孩子寶貴的精神財富更重要
“讓人們因我的存在而幸福，這是老師給我留下的最寶貴的精神財富。”這是一位博士在回憶恩師時寫下的話，讀來令人動容。
愛因斯坦說：“教育就是當一個人忘記了在學校所學的一切東西之后還留下來的。”
回憶恩師、回憶教育，你會想到什麼？我想，答案裡可能鮮有公理定理等知識點，更多的定是那些觸動心靈的溫暖與關懷。因此，教育最應該關注的，或者家長和老師們最應該在意的，不應該是孩子某一次的成績或行為，而是他們的心靈。走進孩子的心靈，平等地與他們對話、交流，了解其所思所想、困惑與擔憂、期待與夢想，構建起一個民主、平等、和諧的關系氛圍，得到他們的信任與尊重，才能讓孩子們在充滿安全感的環境裡茁壯成長。
真正重視起“還留下來的”的那些更為重要的教育“元素”，給孩子們留下寶貴又豐富的精神財富，願更多的學校、老師、家長多多思考並積極行動起來。
撰稿李林霞
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