三尺講台傳幫帶 一脈傳承譜佳話
三尺講台傳幫帶 一脈傳承譜佳話
太原師范學院附屬中學（以下簡稱“師院附中”）有四位老師，她們跨越三代，在三尺講台上接力奉獻，書寫著一段段動人的教育故事。
1997年，還在上大學的曹烜在師院附中兼職當“小老師”，跟著師父吳龍海聽課、判卷子，這段長達一年半的經歷為她日后的教育之路奠定了基礎。2001年，曾短暫離開的曹烜回歸師院附中。
曹烜在教學上雷厲風行，做班主任時卻又春風化雨。她給學生手寫賀卡，還給每個學生配備家校本，及時與家長溝通孩子的情況，她的細心程度堪比媽媽，學生們都親切地稱她“曹媽”。在最忙碌的時候，她同時兼顧三個班的數學教學、一個班的班主任工作，甚至還在這期間完成了自己的婚姻大事，同事們佩服地叫她“老曹”。“假生氣、真高興”是她與學生相處的秘訣，當她真生氣的時候，就去大吃一頓，調整好心態后再面對學生。
2017年，靳玲踏入師院附中。因學校的“師徒接對子”傳統，有著16年教學經驗的老曹成為靳玲的師父。靳玲對師父的第一印象是“不凶”，兩人初次見面，就因為都是教數學、性格利落且快人快語而倍感合拍。靳玲的試講課上，老曹就是台下的考核老師之一。8月3日，靳玲通過考核成為老曹的同事與徒弟。在靳玲的第一次公開課上，老曹別出心裁找來一個特殊的教具——一個空酒瓶子，輔助講解初一上冊關於等體積變換的應用題。這場公開課不僅讓學生們哄堂大笑，也讓靳玲在教學上有了新的感悟。之后，靳玲常常在沒課的時候就去聽師父的課“學藝”，學到的方法讓她受益至今。
2018年，王詩洋進入師院附中。2022年，她在學校的安排下拜老曹為師，學習班主任工作。初見老曹，王詩洋滿心崇拜。處理班級問題時，老曹並不會當場指點，而是在事情解決后指出需要關注的細節。王詩洋剛當班主任時，性子急、嗓門大，訓學生狠，老曹會提醒她“不要真生氣”。在初三年級百日誓師活動中，王詩洋班裡的孩子不按常規練習，她壓下了與學生爭執的想法，而學生們最終給了她驚喜。與畢業的學生交流中，王詩洋明白了班主任是陪伴者的職責。她也從老曹身上領悟到，內心更有力量才能有更多的方法，不能僅靠嗓門大來征服學生。
2019年，王思思走上了班主任崗位，2020年她拜靳玲為師。靳玲第一次當師父，心裡忐忑，辦公室裡常常出現王思思找靳玲、靳玲再找老曹一起解決問題的有趣場景。王思思對師父靳玲的第一印象是“師父很厲害”。英語老師王思思和數學老師靳玲的思維方式不同，但她們在教育工作中相互學習、配合默契。
在這所校園裡，一代又一代的老師通過“傳幫帶”方式，將教育的火種傳遞下去。她們毫無保留地分享經驗、相互學習，在三尺講台上演繹著奉獻與傳承的故事。從曹烜到靳玲，再到王詩洋和王思思，她們的故事就像一首悠揚的教育贊歌，激勵著更多的年輕教師在教育的道路上不斷前行。這些平凡又偉大的老師用自己的青春和熱情，照亮了學生們的成長之路。
山西晚報記者 周紅
1.四位老師在學生的祝福中，度過了一個有意義的教師節。
2.學生有不懂的地方，曹烜即刻解答。
3.四位老師在教師節拍下了第一張同框合影。
4.曹烜獲得學校2023—2024年度“教書育人先進人物”的榮譽。
5.王思思收到學生的手繪英語賀卡，倍感溫暖。
6.王思思和師父靳玲（右）下班時走在校園裡，一起聊天、談心。
山西晚報記者 武六紅攝
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