東南大學社會實踐團助力幼教數字化建設
東南大學社會實踐團助力幼教數字化建設
教育數字化是推動教育強國、科技強國的重要力量。東南大學儀器科學與工程學院的學生成立“西柚”社會實踐團，在暑期通過調研了解幾所太原公辦幼兒園的教育數字化建設實際情況，充分發揮自身專業特長，積極參與園方數字化建設，為幼兒園提升教育數字化水平做出積極貢獻。
錨定需求精准發力，信息化賦能教育管理
幼兒健康管理是幼兒園日常工作中的重要部分，保健室檔案管理工作繁雜，工作方式仍以傳統人工填寫統計為主。根據園方需求，“西柚”實踐團以數字檔案建設作為幼兒園信息化建設突破點，?通過全面應用現代化數字信息技術，研發保健室檔案管理系統，滿足用戶快速編輯、高效查看、精准分類、靈活檢索、全面統計以及安全保存留檔等要求，?實現檔案管理模式的根本性轉變。
著眼未來科技需求，厚植幼兒探究土壤
圍繞實踐單位“打造前沿科技體驗室，引導幼兒更好了解未來科技、感受時代變化、對世界產生強烈探索欲”這一目標，“西柚”實踐團深入參與實踐單位的AI時代下幼兒科學教育探索研討活動，就如何在VR技術中加入更多適合幼兒成長的諸如安全、生活類課程，在AIGC人工智能生成式大模型設備上定制更貼近幼兒的語言風格，增加科技設備的操作安全性和后續服務等問題，與老師們展開了深入交流和研討，補充完善了園方提升教學設施、應用教學工具的設計方案。
賦能未來教育要求，提升教師數字素養
鑒於教師數字素養對於教育現代化的重大意義，“西柚”實踐團從教師數字素養的五個一級維度出發，設計發放了有關數字素養調查問卷。通過分析60份有效問卷，選定以數字化技術在日常辦公中的運用為主題，同實踐單位的老師們開展了一場信息技術方面的交流分享講座會，為老師們普及了神經網絡的概念，現場演示辦公軟件應用及AI模型的使用方法和強大功能，幫助提升實踐單位教師的數字技術知識與數字化應用技能。
東南大學“西柚”社會實踐團以扎實的前期考察調研為基礎，錨定“學以致用，助力教育現代化”目標，為AI時代背景下的學前教育發展提供了力所能及的技術咨詢和技術支撐，為實踐單位提升幼兒教師數字素養、提高教育教學和日常辦公信息化管理水平貢獻了當代大學生的智慧和力量。
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