山西省“中國非遺傳承人研修培訓計劃”十年十人⑧

馬靜:辛勤耕耘,讓螺鈿漆器在手中生花

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  馬靜母親李愛珍是螺鈿漆器髹飾技藝國家級傳承人,馬靜師從母親從事螺鈿漆器制作20余年,熟練掌握數十道工序並創新突破,尤其在螺鈿裁刻中技藝獨到,刻畫花鳥、走獸栩栩如生,獲國內外行業專家贊譽。2016年,對於34歲的馬靜而言,是意義非凡的一年。這一年,她有幸參加了山西省文旅廳組織的髹飾技藝研培。彼時,馬靜已在螺鈿漆器制作領域深耕多年,她師從母親掌握了扎實的技藝基礎。然而,藝術之路無止境,馬靜渴望通過更系統、更專業的學習,拓寬視野,為自己鐘愛的螺鈿漆器技藝注入新活力。非遺研培的出現,宛如一場及時雨,為她提供了一個難得的提升平台。滿懷期待與憧憬,馬靜踏入了研培的大門。
  人物名片
  馬靜,女,國家級非物質文化遺產稷山螺鈿漆器髹飾技藝省級代表性傳承人。山西省工藝美術大師、中國工藝美術協會漆器專業委員會委員、中國宮廷專業委員會會員、山西省工藝美術協會會員。先后榮獲三晉技術能手、山西省五一巾幗標兵、“三晉英才”、河東工匠、河東巧姐等稱號,是運城市五一勞動獎章獲得者。
  作品多次斬獲“百花杯”“金鳳凰”等國家級大獎。與母親合作的《冰裂梅紋捧盒》於2014年連獲中國工藝美術大師作品博覽會金獎、聯合國艾琳國際工藝精品獎銅獎、“唐都杯”漆器技能大賽二等獎﹔作品《錦地紋彌勒佛圓盒》被中國工藝美術館收藏。2021年,“馬靜大師工作室”成立。
  A 智慧碰撞 成長契機
  在非遺研培過程中,馬靜結識了許多令她印象深刻的老師和同學,他們共同構成了這段旅程中溫暖而珍貴的回憶。
  來自山西大學美術學院的漆藝教授伊寶,為馬靜打開了一扇全新的知識之窗。在課堂上,伊寶教授不僅詳細講解了漆藝的歷史演變、理論知識,還分享了國內外前沿的漆藝創作理念和技法。他對每一個知識點的深入剖析,對每一個工藝環節的嚴格要求,都讓馬靜深受啟發。
  “伊教授在講解螺鈿鑲嵌的藝術處理時,通過展示大量不同風格的作品,讓我深刻認識到螺鈿在不同構圖、色彩搭配下能產生千變萬化的效果,這為我后來在創作中大膽創新提供了理論依據。”馬靜回憶說。
  除了老師,同學們之間的交流與互助也讓馬靜受益匪淺。來自不同地區、不同背景的學員們,帶著各自獨特的文化視角和技藝特長匯聚於此。同學海龍擅長現代設計,他對色彩和造型的獨特見解,讓馬靜意識到可以將現代設計理念融入傳統螺鈿漆器制作中,以吸引更多年輕消費者的目光。馬靜與他頻繁交流,在思維的碰撞中,逐漸萌生出一些新的創作思路。
  研培期間,豐富多樣的課程與活動猶如一場知識盛宴,為馬靜帶來了諸多有意義的收獲,例如傳統漆藝與現代審美融合的課程。
  課程中,老師通過對比古今漆藝作品,分析不同時代人們的審美需求變化,深入淺出地講解了如何在保留傳統技藝精髓的前提下,巧妙融入現代審美元素,使古老的漆藝煥發出新的生機。這一課程內容與馬靜一直以來對稷山螺鈿漆器創新發展的思考不謀而合,讓她找到了理論與實踐相結合的方向。
  在隨后的實踐作業中,馬靜嘗試運用現代簡約的風格,設計了一款螺鈿漆器首飾盒。她摒棄了傳統復雜繁瑣的圖案,採用簡潔流暢的線條勾勒出幾何圖形,搭配色彩素雅的螺鈿鑲嵌,使整個首飾盒既保留了螺鈿漆器的溫潤質感,又展現出時尚現代的氣息。這件作品得到了老師和同學們的高度評價,也讓馬靜更加堅定了走傳統與現代融合創新之路的決心。
  視野的拓展為馬靜的創作帶來了無限可能。研培期間,來自全國各地的專家學者、優秀匠人匯聚一堂,他們帶來了不同地域、不同風格的漆藝文化和創作理念。馬靜了解到了國內外漆藝行業的發展現狀和趨勢,接觸到了各種新穎的設計思路和表現手法。她開始嘗試將稷山螺鈿漆器與更廣闊的文化背景和市場需求相結合,為自己的創作注入新的元素。她從現代藝術中的立體主義風格中獲得啟發,嘗試在螺鈿漆器作品中運用立體造型和多層次的鑲嵌手法,創作出了一系列具有獨特視覺效果的作品,受到了廣泛關注和好評。
  
B 技藝提升 打開市場
  研培還會組織參觀活動,在平遙薛生金漆藝工作室,馬靜了解到他們在材料創新、工藝改進方面的經驗和做法。例如,他們嘗試使用新型的天然漆材料,不僅提高了漆藝作品的質量和耐久性,還降低了成本。回到家鄉后,馬靜便開始嘗試在本地尋找合適的替代材料,並對傳統工藝進行優化改進。
  非遺研培,為馬靜技藝的提升和視野的拓展帶來了顯著的變化。她學會了一些新的螺鈿裁切方法,能夠更精准地切割出各種形狀和大小的螺鈿片,使鑲嵌后的圖案更加細膩、生動。在髹漆環節,她掌握了新的漆料調配比例和髹涂技巧,大大提高了漆層的質量和光澤度。同時,研培中專業老師指導下的反復練習和實踐,讓她的技藝和手法都有了質的飛躍。
  參加非遺研培后,馬靜的事業迎來了諸多積極的改變,研培所學對她的事業發展產生了深遠影響。在創作方面,馬靜將研培中所學的創新理念和技藝充分運用到實際工作中,使她的作品風格煥然一新。她大膽進行創新設計,推出了一系列融合現代生活元素的螺鈿漆器產品,這些產品深受消費者喜愛,迅速打開了市場。其中一款螺鈿漆器茶具,將傳統的螺鈿鑲嵌工藝與現代簡約的茶具造型相結合,壺身和杯身上鑲嵌著精美的螺鈿圖案,在燈光下閃爍著迷人的光彩。這款茶具一經推出,便成為市場上的熱門產品,不僅在國內暢銷,還出口到了一些國外市場,為稷山螺鈿漆器贏得了更廣泛的聲譽。隨之,馬靜的個人品牌和稷山螺鈿漆器品牌的知名度得到了大幅提升。同時,她還利用互聯網平台,開設線上店鋪展示和銷售,進一步擴大了市場份額。如今,馬靜的螺鈿漆器作品已經成為稷山文化的一張亮麗名片,吸引了眾多消費者和收藏家的關注。
  
C 創新發展 傳承匠心
  研培結束后,馬靜更加積極地投身於稷山螺鈿漆器髹飾技藝的傳承工作。她在稷山職業中學成立了螺鈿漆器制作班,還先后在稷山縣吳城、下迪等村為廣大農村姐妹們開展技能培訓。在培訓過程中,馬靜通過手把手地教、耐心地講,讓很大一部分農村姐妹學到了技術,並能獨立完成一些作品。
  有一位吳城村的姐妹方圓,起初對自己學習螺鈿漆器制作充滿擔憂,覺得自己文化水平不高,很難掌握這門復雜的技藝。但在馬靜的耐心指導和鼓勵下,她逐漸克服了困難,從最基礎的螺鈿打磨開始學起,一步一個腳印。經過幾個月的學習,她不僅熟練掌握了螺鈿漆器的基本制作工藝,還能根據自己的生活經驗,設計出一些具有鄉村特色的螺鈿漆器小擺件。這些作品在當地的集市上很受歡迎,不出家門就可以有不錯的經濟收益,帶動了這些姐妹的積極性,也提升了她們的生活質量。
  為了更好地將螺鈿漆器髹飾技藝傳授給學生,馬靜把研培過程中學到的教學方法應用於實際,讓學生們能夠直觀地看到每一個步驟的具體做法。例如,在教授螺鈿裁切技巧時,馬靜會耐心地向學生們介紹不同刀具的使用方法,如何根據螺鈿的質地和要切割的形狀選擇合適的刀具,以及在切割過程中如何控制力度和角度,以保証切割出的螺鈿片邊緣整齊、光滑。示范結束后,她會讓學生們親自上手練習,在學生操作的過程中,她也會逐一觀察指導,及時糾正學生們的錯誤動作,確保每一位學生都能掌握正確的技巧。馬靜還鼓勵學生們發揮自己的想象力和創造力,進行創新設計實踐。
  研培的經歷如同一場璀璨的星光之旅,為馬靜照亮了傳承與發展稷山螺鈿漆器髹飾技藝的道路。而她在鄉村開展的非遺技藝培訓,更是將這份光芒傳遞給了更多人。

  山西晚報·山河+記者 胡增春

(責編:李琳)

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