一雙筷子蘊含的智慧
一雙筷子蘊含的智慧
“好好拿筷子，食指怎麼又跑出來了！”一聲溫和且嚴厲的聲音傳來，我從夢中猛然驚醒。台燈依然亮著，手裡的書已經滑落床下，那一刻，我仿佛又回到了童年。
我的童年是幸福的，因為沒有太多的課外作業，每天放學后便能盡興地玩耍。一溜煙跑進家門，把書包一扔，咕咚咕咚喝下一大瓢冷水，然后用衣袖抹抹嘴，大喊一嗓子，就能召集來三五伙伴，一堆碎石子、一棵大樹、一汪淺湖，便能讓我們盡情撒歡。
我的童年又是苛刻的，因為父母在培養習慣方面非常嚴厲。比如見到長輩，必須要尊稱﹔吃飯必須有規矩，嘴不能發出太大的聲音、手握筷子的姿勢必須正確等等。母親很慈祥，但在規矩面前總是一絲不苟，前一秒還是風和日麗，后一秒臉色可能就會突然陰沉。母親常說，這些都是老祖宗留下的規矩，沒有商量的余地，必須得聽。
就因為拿筷子的姿勢，母親沒少嘮叨。手持筷子時，應該拇指、食指在上，無名指和小指在下，中指在中間。童年時我總覺得母親有點過分，心想不管怎麼拿筷子，能吃到飯才是關鍵﹔后來我才慢慢理解，一雙筷子的背后其實蘊含著古人的大智慧。
人為什麼會用筷子呢？如果一路追溯，可以追溯到新石器時代。最初，大家都用手抓食物。有一天，某個人突然發現可以用樹枝摘到遠處的桃子，他立刻呼喚大家，炫耀這一偉大發現，大家紛紛效仿。后來，閃電擊中樹木，有了火，也就有了熟肉。大家覺得用火烤熟的肉味道與眾不同，而且用樹枝作為輔助工具還不燙手，於是出現了筷子的雛形。有資料顯示，成型的筷子最早出現在商周時期，考古發現那時的筷子是用青銅制成的，十分精美。到了春秋戰國時期，筷子已經成為禮儀的一部分，《禮記》中有記載：“飯不用箸，則失禮也。”到了漢代，筷子已經非常普及，幾乎成為餐桌上的標配，那時不叫“筷子”，而是稱之為“箸”，據說直到明代時，“筷”的稱呼才開始興起。
有人說，筷子之所以稱之為“筷子”，源自江南一帶。當時江南有一些避諱的風俗，比如船家在劃船時，避諱說“箸”，因為“箸”和“住”同音，有“停”的意思，於是就將“箸”改為“快”，表達“一路順風”的美好願望﹔后來因為筷子大多用竹子做成，便加了竹字頭，成了現在的“筷”。
記得小時候母親常說，一雙筷子，一頭圓來一頭方，表示的是天圓地方。當時我全然不解，后來才慢慢懂得，筷子的方頭寓意大地、圓頭代表天空，這體現了古人對宇宙的理解。手持筷子時，拇指、食指在上，無名指、小指在下，中指在中間，這並非古人刻意為之，而是代表天地人三才之象，這是古人對人與世界相處的理解。在用餐時，方頭向上、圓頭進食，除了實用之外，古人還借此提醒后人，一定要敬畏天地，吃到嘴裡的每一粒糧食都是上天的恩賜，源於日月精華，切莫糟蹋。
傳統的一雙筷子，長度為七寸六分，古人認為，人有七情六欲，生活中的一切行為都圍繞這七情六欲展開。吃飯作為人類最基本的需求，而筷子是吃飯的工具，自然也要與人的情感和欲望相呼應，也就是告訴后人，粗茶淡飯可養人，遇到美食需節制。其實，一雙筷子，不僅是三餐的工具，更是古人對自然秩序和天地和諧的尊重。
我披衣起床，撿起滑落的書本，重新躺下，關上台燈，四周萬籟俱寂。其實，矩不正，不可為方﹔規不正，不可為圓。每個人的童年都是一張白紙，需要父母用耐心做畫筆，勾勒出最初的輪廓。在這徐徐展開的畫卷中，規矩是基石、是成就一生的框架，一個健康的社會，無論是學校教育還是家庭教育，首要的是教育、引導孩子樹立良好的規矩。
感謝母親，因為童年學到的規矩讓我受用一生——中華文明浩浩蕩蕩、一路向前，其最偉大之處就在於傳承。
郭震海
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