二胎家庭的“必修課”
二胎家庭的“必修課”
我家兩個女兒相差兩歲半，妹妹的出生令姐姐開心不已，走到哪兒都要告訴別人“我有妹妹啦”“這是我的妹妹”。原本以為這種歡歡喜喜的氛圍會持續下去，沒想到，在妹妹開始行動自如、有自我意識后，一切發生了改變。
最先出現的問題是妹妹扑到我懷裡說：“媽媽抱！”一旁的姐姐也趕緊跑過來讓我也抱抱她。有時，兩個人還會搶東西，即便是姐姐本不喜歡的東西，她也會去跟妹妹搶……類似的情況屢次發生，一度弄得我焦頭爛額。
在翻閱了育兒書籍后，我意識到，這是姐姐缺乏安全感造成的。表面上她是在和妹妹爭搶東西，實際上搶的是關注、是媽媽的愛。
經過思考，我決定實施“兩步走”策略。
首先，我每天盡量抽出半小時單獨陪伴大寶，並把這個時間稱為“母愛充電”。要麼是抱著她嬉戲，要麼給她念繪本，或者一起畫畫、搭積木……陪伴完后，我開玩笑地說：“充好電了嗎？”大寶會笑呵呵地說“充好了。”
接下來，我認為四歲的大寶是一個能聽懂道理的孩子，便打算採用跟她談心的方式。又到了睡前聊天的時間，我摟著大寶問她：“寶寶，你是不是覺得我老是抱妹妹，擔心媽媽不愛你了？”大寶鑽進我的懷裡，點了點頭。果然如此。我抱著大寶，輕聲柔語地對她說：“寶寶，妹妹也是媽媽的孩子，也需要媽媽的照顧。媽媽照顧妹妹、抱妹妹，但對你的愛一分都沒有少，還是滿滿的。你明白嗎？”大寶聽后想了想，小聲“嗯”了一下。我摸著大寶的頭，又把這些話重復了一遍。這回，大寶徹底聽明白了，她緊緊依偎著我，開心地說：“媽媽，我知道啦！”
通過“母愛充電”和“談話開導”，使大寶既能充分感受到媽媽的愛，又不再擔心媽媽對她的愛會減少，於是，不再故意跟妹妹搶東西，我抱妹妹她也不會介意了。
“爭奪母愛”的問題剛解決，沒過多久，又出現了新狀況。
有一陣，我們發現大寶很喜歡“比賽”。跟妹妹比誰站得高，和小朋友跑步一定要跑第一，連和爸爸投籃都非要是她贏……我和先生分析之后，認為原因是在我。我平時喜歡讓兩個孩子比：誰吃飯吃得好，誰先穿好鞋子，誰先把玩具收好……這樣做雖然提高了帶孩子的效率，但在無形中創造了一個具有“比賽”氛圍的家庭環境，從而影響到了大寶的行為。自此之后，我們在家中避免使用“比賽”的方式，而是告訴孩子們：“不比賽也很好！”
除了“不比賽”，我們還決定做到“不比較”。兩個孩子各有優長，家中大人教育哪個孩子時隻需就事論事，不需要拿另一個來做比較。同時，我們還會盡量多讓姐姐帶妹妹玩，這樣既能培養大寶的責任心，又能促進姐妹倆的感情。
怎樣平衡對兩個孩子的愛，如何讓她們融洽相處、相親相愛，想必是每個二胎家庭的“必修課”。
當然，除了以上問題，還會有許多大大小小的“課題”在前方等待著我們。身為父母，我們需要在育兒的道路上不斷“打怪升級”。這條路上雖然沒有標准答案，但愛的智慧不可或缺。
給孩子創造良好的家庭氛圍，根據孩子的成長階段與性格特點，方法得當地引導孩子，使他們身心健康地快樂成長，是我們每個家庭都需要持續學習的“必修課”。
□周斐
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