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“我不需要禮物，隻要父母能陪我就好。”年僅10歲的岳佳秀說這話時，表現出與年齡極不相符的落寞。“六一”兒童節將至，早在半個多月前，各個學校的孩子們就已經開始准備節日當天的表演，很多家長也在忙著給孩子准備禮物，節日的歡樂氣息仿佛從此刻就已開始蔓延。但對於岳佳秀和她的小伙伴來說，他們雖然也是兒童，“六一”卻好像已經不再是屬於他們的節日，取而代之的，是每年12月3日舉行的國際殘疾人日。
我不需要禮物 隻要父母陪我就好
在太原市盲童學校，岳佳秀是年紀最小的學生。扎著小馬尾，戴著粉色頭花兒，這個看起來秀氣漂亮的呂梁小姑娘，卻少了同齡孩子應有的活潑和靈動。跟小伙伴們在一起時，她喜歡抱著雙腿蜷縮在沒人注意的小角落，很少主動開口說話。
話題從“六一”兒童節開始，對於這個和自己漸行漸遠的節日，佳秀起初沉默以對。隨著記者一點點的探試，佳秀才慢慢健談起來，回憶以往在那天的快樂：“我喜歡過兒童節，因為那天可以跟小朋友一起表演我喜歡的唱歌跳舞。”還沒說幾句，佳秀又表現出一點兒不好意思：“但是我容易緊張，一上台就會忘歌詞，所以有時候就不想上去唱了，不然很丟臉。”
來了盲校兩年，小佳秀說自己最想念的就是爸爸、媽媽還有姐姐。由於學校是封閉式管理，小佳秀隻有在每年的寒暑假才能回家，所以特別希望家人能常來看看自己。“我不需要禮物，隻要他們能來陪陪我就好。”剛剛觸及這個話題，小佳秀的淚水就立馬在眼眶裡打轉，繼而重新低下了頭，只是小聲地啜泣：“我知道他們不會來，但要是給我打個電話我就會很高興。”
有家人陪伴就是過“六一”
班裡除了佳秀之外，還有四個年齡相仿的小孩兒。下午活動課期間，面對記者的採訪，他們輕易就流露出孩童的天真，圍坐在地上，你一言我一語很是活躍。
對於兒童節這個話題，來自河南的鄒宇翔顯得尤為興奮，脫口而出的話讓大家暫時忘卻了他們的世界裡沒有色彩：“‘六一’就是舉著各種顏色的旗子上台表演。”而年齡最小的李陽也搶著告訴記者，去年“六一”是媽媽陪她過的，而收到禮物還是去年過生日的媽媽送的生日蛋糕——一個記憶猶新的驚喜。
當提到今年過節有什麼期望時，孩子們異口同聲：“聽學校和老師的安排。”而對於是否過節、怎樣過節，他們好像並沒有太多的期待和想法，似乎已經習慣了平淡度過這個本該屬於他們的歡樂節日。
“兒童節很想見見家長，因為平常隻有放長假的時候才會見到他們。但我更希望見姥姥，因為爸媽老吵架，吵得我都煩了。”小班長劉效瑞來自忻州，在老師眼裡是一個非常有責任心的孩子。當問及為什麼家裡人很少來看他時，小效瑞先是沉默，但很快就揚起天真的臉龐一笑而過：“沒那麼多時間，可能很忙吧。”
由於長時間住校，這些孩子很少回家，但想讓家人陪伴的念頭卻一直持續。“有家人陪伴就是過‘六一’節，這比收到禮物更開心。”不知他們當中誰冒出的這樣一句話，讓這些本來嘰嘰喳喳的小孩兒瞬間安靜了下來，不甚明亮的雙眼更顯黯然。
父母多點關愛，他們才會更
太原市盲童學校有一百多個孩子，而這些孩子們共同的“家長”——王保成校長，一直致力於教會孩子們做人、學習和生存的能力。他說，作為政府全額撥款支持的唯一一所盲校，多年來得到了社會的廣泛關注，企業和各界愛心人士，都會捐款捐物，讓這些孩子生活的更舒適，竭盡所能地在物質上幫助孩子們。而學校的老師們都全力配合讓孩子們在心理上感受關愛。
可是，孩子們最需要的還是來自家長的陪伴和關心，而這些關心也不僅僅是在兒童節到來的時候才被提及，而是在平常的每一天，都讓他們感受到愛和幸福，隻有這樣，才能讓他們健康成長。
山西新聞網實習記者 蘇一珺
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