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場景一：5月5日，下午5時許，太原市雙塔西街，一小學生邊走邊吃零食，奶奶（姥姥）背著書包跟在一旁。
場景二：5月17日，在太原市望景路上，一位白發老人幫孩子背著書包，提著水壺。（右圖）
孩子兩手空空，蹦蹦跳跳地在前面走，家長手拿孩子水杯、肩背孩子書包跟在后面似乎早已成為上下學時間，城市一道溫暖的“親情風景線”，大家早已司空見慣，哪怕書包是背在年邁老人的肩上……
家長各有說法
記者於5月12日下午5時來到太原市雙西小學門前，此時已經聚集了不少前來接學生的家長。記者就學生的背書包問題隨機採訪了幾位家長，家長們就立刻討論起來，一位年輕的媽媽告訴記者：“孩子自己背書包的很少，一般家長見到孩子出來，第一件事就是迎上去接過書包背在自己肩上，孩子上了一天的課，肯定累了。”
聽到記者談論這個話題，一旁等孩子的陳揚先生表示這個問題很是讓家人頭疼，“作為孩子的父親，我認為鍛煉孩子的獨立意識很重要。我兒子上二年級，我是堅持讓他自己背。但是孩子的奶奶不樂意，擔心孩子正是長身體的時候，書包重會壓壞孩子的肩膀脊椎，每次都是搶著背，而她年紀大了，更應該注意身體，說了幾次也沒有用。”陳先生還無奈地告訴記者，后來發現奶奶接孩子的時候，從學校到小區門口是奶奶背，到了小區是孩子背。
放學時分，記者觀察到雖然幫小學生背書包的家長佔很大一部分，但也有不少小學生選擇自己背書包。記者又隨機採訪了幾位小學生，有不少小學生表示自己已經不是幼兒園的小朋友了，書包應該自己背。但也有小學生說書包太重給家長背。
書包裡都裝著什麼
在採訪中，很多家長提到，不是因為嬌慣孩子給孩子背書包，而是因為書包太沉了。
孫鑫蕊是一名3年級的小學生，在征得她的同意后，記者看到她的書包裡有語文、數學兩門主課教材和作業本，還有副科的教材和作業本，還有一個挺重的鉛筆盒，一盒水彩筆，因為下課還要去上課外課，還有一本英語培訓機構的教材，另外還有一個水壺。記者拎了拎這個書包，確實不輕。
小學生書包有多重，記者隨機採訪了7位小學生家長，有4位表示要10斤左右，另外3位表示隻會更重。其中一位家長向記者抱怨“孩子書包太沉了，大人手提著都累，孩子怎麼背，我們又不是開車接送，全程走著背書包大人都累，何況孩子。”“現在小學生都有課桌，為什麼不把一些書放在課桌裡，非要每天背過來再背回去。”面對記者的疑問，家長的回答是“課桌太小，放不下幾本書。”還有的說是“不定什麼時候就用上，還是背著放心，反正也是家長給背書包。”
另外，現在小學生的書包樣子漂亮，用料講究，本來自重就不輕。要是有的再帶上抗壓、抗震等功能，光是一個空書包就夠重的。
自己的事情自己做
為何一些中小學生的家長，在接送孩子的時候書包是背在家長肩上，而且這些家長中不少是爺爺、奶奶或者姥姥、姥爺？
“自己的事情自己做，從幼兒園就開始強調了。到了小學，培養孩子養成良好的學習習慣也要從整理書包、背書包、戴小黃帽和紅領巾開始。”太原市解放路小學賈防老師告訴記者：“除去個別情況，大多數孩子是有能力做好這些事情的。很多家長尤其是爺爺、奶奶輩對孩子生活仍是包辦式、保姆式的教育。孩子本身有能力做好，家長總是代替去做。要想讓孩子獨立，家長應該學會放手。”
不可否認，確實出現過書包太重壓得孩子身體前弓的個例，如果書包真的重得讓孩子們不堪負荷，大人幫忙背，其實也用不著上綱上線，這是“減負”的未完重任。但是，如果孩子看到大人佝僂的背影，疲倦的神情，還不懂心疼大人，仍自私地享受著自己的自由，這就是父母教育的失職了。為了孩子的獨立，書包還是讓孩子自己背吧。
本報記者蘆燕娟 文/圖
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