“回頭看”看的是實效
“回頭看”看的是實效
把好事辦好辦實是檢驗主題教育成效的重要標尺。現實中，一些好事實事真正落地沒有，辦得怎麼樣，“中梗阻”現象存不存在，“最后一公裡”打通沒有，往往缺少些“回頭看”。那些開了頭卻“爛了尾”的“好事”，那些說得出來卻“落不了地”的“惠民”，不僅有損政府公信力，更招致群眾反感。
在辦好事過程中，有的作風漂浮，熱衷於實功虛做，常常“工作在會上，干勁在紙上，行動在嘴上”，辦好事成了糊弄事﹔有的不比做事比“作秀”，隻顧面子不管裡子，辦好事成了形象工程……為民辦好事，出發點和落腳點是為群眾解決現實問題，對利國利民的好事、好政策就是要扭住不放，思想上“挂號”、工作中“上賬”，一級抓一級，層層抓落實，一個一個環節抓到位，一個一個階段查效果，持續加強跟蹤問效，做實做細主題教育“后半篇文章”。
“回頭看”不是蜻蜓點水式的“回眸一笑”，而是細致入微式的“全身體檢”。因而，“回頭看”不能“遠程問政”，發幾張“調查問卷”就了事，而要深入實地，通過走訪、調查等方式察實情、問實效，逐人逐條逐項“過篩子”，看哪些還沒落實，哪些落實得不夠好，哪些需要改進完善，不足的要“補課”，不夠的要“加把火”，親力親為、自查自糾，靠前指揮、深入指導，確保政策執行不帶水分、政策落實不留死角。
“回頭看”既是對以前工作的一次檢驗和考察，更是通過這樣的看去發現存在的問題和不足。問題是時代的聲音，也是工作的導向。開展“回頭看”，就要始終聚焦群眾的所期所盼所憂，增強問題意識、堅持問題導向，對存在的問題不遮遮掩掩、捂捂蓋蓋，要以“疾在腠理，不治將恐深”的緊迫感，敢於揭短、勇於糾錯，不因講情義、礙面子，一句“下不為例”就放過，對發現的問題，該提醒的提醒，該通報的通報，該問責的絕不留情，讓“回頭看”真正發揮應有作用。
花開要有果，擲地要有聲。為群眾辦實事永遠沒有“休止符”，隻有常回頭、猛回頭、嚴回頭，把情況摸清、把問題找准、把對策提實，才能迎頭趕上、補齊短板，將實事辦好、好事辦實，讓群眾有真正的獲得感和幸福感。
李竹可
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