沖一波夜校，“打工人”也要偷偷逆襲
沖一波夜校，“打工人”也要偷偷逆襲
“新進直播間的寶貝，如果有想學的興趣愛好或技能，可以去小黃車逛逛，我們有兩種類型的課程，一種是體驗探索類，一種是系統深度學習類……”最近每天9點，專職主播張瑋都在直播間介紹夜校的課程。
張瑋也曾是學員，她在夜校結識了不少同齡“校友”，有思考產假結束后復工的年輕寶媽，有探索副業的在職者，也有想轉崗的從業者……“人生不隻有軌道，還有曠野，夜校讓我看到更多職業選擇的可能性。”
在北京、上海等城市，階段性跨省、下班后跨區上夜校的年輕人越來越多，他們用夜校所學技能提升工作效率、開辟副業實現創收，甚至贏得就業新機會。
幫年輕人找到職業方向
張瑋做過多份兼職：發傳單、銷售員、服務生、兼職主播……她曾想報名參加專業主播培訓機構，但動輒上萬元的學費讓她望而卻步，“當時處於探索方向的階段，沒必要花太多錢”，所以她花了五六百元去夜校學習“互聯網營銷師”課程：通過系統的學習將零散的實踐經驗與理論知識相結合，讓直播“更上一層樓”。
在這個4-6人的小班裡，張瑋在兩個月的6節課裡學習了直播平台規則、全媒體運營商業化模式、直播帶貨全流程認知與場景搭建，還在老師的指導下策劃運營並完成了一場帶貨直播。
除了對直播產業上下游、團隊運作與配合、時間段的選擇、流量和話術有了更多的認知，張瑋覺得更重要的是知曉底層邏輯后帶來的視角轉換——由賣產品轉換為提供服務和幫助，“要從消費者角度出發思考產品能為他們帶來什麼益處”。她笑稱夜校讓自己從“草莽英雄”變成了“正規軍”。去年年底結課后，她的身份由學員轉變為工作人員。“夜校不隻有興趣類陶冶情操的課，也能在這裡學到實用的技能，幫年輕人找到職業方向。”
“強烈建議沖一波夜校，把快樂和技能一起打包帶走，打工人也要偷偷逆襲……”在社交平台，武若婷分享在佛山市某夜校學粵語的感受。對不少年輕人來說，會粵語是追星、追劇、唱粵語歌衍生出的興趣愛好，而對於25歲的江西女孩武若婷來說，會粵語是初入職場的硬通貨。
在公司，武若婷幾乎被本地同事包圍，大家隻在開會等正式場合講普通話，小范圍交接工作時便自動切換至粵語頻道，除打印文件、蓋章用印這些簡單用語，武若婷連聽懂都難，更不必說插話討論，與同事吃飯時她也常因語言不通而倍感疏離。
她深知真正把粵語用到工作中還需漫長的時間，結束8個課時的學習后，她打算繼續自學，“我現在的目標不是能講，而是先能聽懂同事講什麼”。接受採訪時，武若婷已學習了粵語文化、日常用詞和音調，“我能聽懂的粵語越來越多了”。
讓普通人學到前沿知識
今年2月起，蔡順騰每周五下班后的固定行程是接孩子回家、吃晚飯、去夜校。免費的夜校開在深圳市龍華區福城街道章閣社區服務中心，20分鐘的步行就能讓蔡順騰從父親的角色轉換為夜校學生。
有的同學來自本社區和鄰近社區，有的來自鄰近的福田區、羅湖區、寶安區。蔡順騰介紹，有些跨區的年輕人來回乘地鐵需近4小時，談及大家為何對夜校熱情高漲時，他覺得課程吸引力很大，“AI是一個風口，大家都想著要學，不學就落后了”。老師講授的內容簡單易懂，完全沒接觸過AI的小白也能接受，“一節課隻講兩三個知識點，大部分時間都是老師手把手教我們實操”。
利用AI來創業，這是蔡順騰未來的打算：可以通過AI視頻引流進而帶貨實現變現，還可以像很多主播一樣成為直播講師，在直播間教人用AI做視頻……
蔡順騰保持著每天自學兩小時的習慣。他和同學們組成的AI視頻小組，在注冊的短視頻賬號維持著每天更新兩條視頻的頻率，粉絲數量正在穩步上漲。
蔡順騰的夜校同學程勇是一名工業設計師，他將習得的AI技能應用到工作中，讓AI生成多個創意方案，擇定其一作為初稿並進行詳細設計，“之前團隊做一版方案初稿需要兩個月，現在兩小時內就可以生成不同風格的設計方案，為我們節省了很多時間”。
在夜校的無人機課上，程勇還學習了無人機模擬操控技能，他准備去考無人機執照，“低空經濟前景廣闊，這又是一個可以兼職或搞副業的機會”。他熱衷於在夜校學技能，最近，他還報名了夜校的工業機器人基礎操作課，“技術能力提升后在職業方向上可以有更多選擇，這對年輕人很重要，夜校是一個很好的平台，讓普通人都能學到最前沿的知識”。
多些技能，應對未來的不確定性
去年年底，深圳市龍華區福城街道章閣社區AI夜校的第一課上，工作人員臨時多了一項任務：找40多個凳子。街道黨建和組織人事辦工作人員陳卓回憶，線上報名的隻有25名學員，實際來上課的有60多人。
去年12月初，夜校開設了AI課，教學員利用AI完成寫作、畫圖、視頻、智能體開發、電商設計等，同時，還根據特定群體的特定需求提供相應課程，如為快遞外賣騎手開設無人機模擬飛行訓練課，為全職媽媽開設DeepSeek智慧媽媽全方位提升課程，為新就業群體開設的新就業群體必備神器：DeepSeek創意與效率提升工具課程……
學員中有新就業群體、待就業青年，也有哺乳期抱著孩子來上課的寶媽。陳卓介紹，新就業群體是夜校主要的對象群體之一，促進就業與提升技能是重要目標，免費的普及公益課為渴望學習的青年降低了學習新技術的門檻，拓寬了他們的就業思路。
“面對技術浪潮，外賣員、快遞員擔憂未來會不會被替代，在無人機還未普及前，他們在夜校學會無人機操作，可以讓他們看到騎手變飛手可能，以后就能比別人轉型快一些。”陳卓說，面對未來的不確定性，他們有了更多信心和期盼。
北京市翼海心夜校校長劉國杰介紹，“很多課程分初級和進階、高階課程，先學初級課程，如果學員有繼續學習的需求，都會進入下一階段學習。”有需求的學員會自發組團，找她提出開課需求，“很多課程是被學員反向要求來的”。
西安Freetime夜校課程表中有“技能”類目，校長白予舒介紹，這類課程應用場景廣、就業和副業崗位需求大、入門相對較快，還能滿足興趣、社交和增收的多重需求，體驗感強、成果可見，報名開啟幾分鐘內“秒光”是常態。
白予舒做過統計，在實用技能型課程的學員中，想實現職業轉型或晉升佔多數，他們在工作中遇到瓶頸，希望通過學習新技能實現轉行或內部晉升，開拓副業以增加收入的“斜杠青年”也在增多，他們想通過學習技能開辟第二收入來源。
“就業市場競爭日益激烈，產業升級和技術迭代加速催生了大量新職業和技能需求，許多青年渴望提升技能或轉換賽道。”白予舒介紹開設技能課的原因，“夜校恰好能在工作之余為青年提供一個時間靈活、性價比高、聚焦實用技能的學習平台”。
“能上手”是白予舒的主要教學目標。她坦言，夜校的課程只是“敲門磚”並非“通行証”：對於零基礎轉行的學員，僅靠一期夜校課程通常不足以直接找到一份理想的全職工作，夜校課程隻能提供系統入門、技能框架和作品起點。
“對於已有相關基礎或經驗的學員，夜校課程能填補關鍵技能缺口，提升簡歷競爭力和面試成功率，而對於接單、做小項目等副業或初級兼職，學完並掌握課程內容后，是完全有可能立即開始嘗試和接單的。”白予舒有這份信心。
（應受訪者要求，張瑋、武若婷、白予舒為化名）
中青報·中青網記者 譚雅麗
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