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孩子們拿著韓國之行的紀念品杯子，上面寫著“share hope and love (分享希望和愛)”
小龍把QQ簽名改成了“飛得更高” 小蕊用導游教的韓語頻頻和商場售貨員打招呼 小靈珍藏了幾顆韓國糖果，她想給已去世的媽媽
小靈鐘愛“閃亮”的小飾品，她的手機、日記本、相框都貼滿了各種奪目的“水鑽”。這次從韓國回來，大家都以為她肯定買回更多更加“閃亮”的韓流飾品，她卻搖搖頭。她的行李包中隻有一件“閃閃”的飾品，是用水鑽堆砌而成的“紅絲帶”徽章。“我就戴過一次，不敢戴了，怕磕掉了。”這枚徽章是她這次韓國游學的紀念品，是用塑料仿真制作的“水鑽效果”。
10月下旬，由中華紅絲帶基金主辦資助，我國的11名艾滋病患兒第一次踏出國門，到韓國進行為期一周的游學計劃。山西省臨汾紅絲帶學校的3名艾滋病患兒成為其中的成員。
談起前不久結束的韓國之行，這些孩子依舊懵懵懂懂，第一次出國的他們記得更清楚的是“哪個同學出丑了，哪頓飯最好吃”。“我想給媽媽講韓國的事，她原來最愛看韓劇了……”小靈“珍藏了”幾顆韓國的糖果，一直沒有舍得拆包吃掉，她想要給媽媽，但和學校的其他孩子一樣，小靈因母嬰傳播感染了艾滋病毒，母親早已因病去世。
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“我爸說他都沒有坐過飛機，去過外國，我現在都能去了。”看到自己能讓父親感到驕傲，小蕊很激動，她印象中，這種暖意濃濃的感覺已經很多年沒有了。
孩子們總是小心翼翼保護著自己的“隱私”，統一發的“紅絲帶”徽章，孩子們都“不約而同”卸了下來放進包中。“這樣一群孩子，他們的童年伴隨著‘艾滋病’的陰影，舉辦這樣的活動就是為了讓他們能夠共享美好生活，感受社會溫暖，像普通孩子一樣擁有一個快樂的童年。”
A 飄出國門的“紅絲帶”
11月6日，冬日的陽光給紅絲帶學校的操場辟出了一塊“天然溫房”，老師們急忙把孩子們洗完的衣服在這裡晾晒，剛剛從韓國游學回來的3名孩子正在抓緊時間補他們落下的課程，去韓國的帶隊老師劉麗萍正在忙著給學校的午餐購置蔬菜。學校的黑板上提示著：還有一周就要進行期中考試。
突然，一名老師急匆匆跑了過來，“剛來的孩子病得不輕，出血了。”聽到這話，劉麗萍急忙放下手中的蔬菜，向學生宿舍跑去。在這所學校中，“出血”是件嚴重事件，這裡的孩子都是艾滋病患兒，出血一方面表示病情嚴重，另一方面又可能造成艾滋病傳播。
劉麗萍將運送蔬菜的汽車騰空，拉上患病的孩子送往醫院。對她來說，這並沒有什麼異樣，因為她也是一名艾滋病感染者，同時是臨汾紅絲帶學校的生活老師，艾滋病公益宣傳志願者。“當時聽說要帶孩子們出國，最怕的就是像今天這樣的事情發生”，把患病的孩子送到醫院后，劉麗萍談起了韓國之行前的顧慮。事情緣起於2013年7月底，當時中華紅絲帶基金邀請104名來自安徽阜陽和山西臨汾的受助兒童參加主題為“歡樂北京行”的夏令營活動。臨汾紅絲帶學校的艾滋病患兒全部參加，夏令營結束時，分別代表兩個省的孩子進行了一場比賽，比賽結果是由愛心企業贊助，從104名兒童中選拔出表現優異的孩子赴海外進行短期游學。
經過再三選擇，學校決定挑選小班的孩子前去，由劉麗萍老師帶隊，既當老師，又當醫生，帶好孩子們要吃的抗艾滋病藥物。“小班的孩子一是年齡小，聽話好帶，不怕跑丟﹔二來學習壓力不大，大班的孩子今年就要中考了。”孩子們定好了，出國手續又成了一個大問題，由於大部分孩子的母親已經去世，有的甚至是孤兒，沒有母親的戶口就辦不了護照。“小班本來可以去4個人，結果因為辦不了護照，最后隻去了3個。”小靈、小蕊、小龍是最終確定的游學名單。“我奶奶聽說去韓國，專門跑來一趟學校，她不知道韓國有多遠，以為一走就會挺長時間呢！”12歲的小蕊如今和奶奶相依為命，母親傳染給她艾滋病后與父親離異，父親現在又組織了新的家庭，和她很少來往，直到要出國的前三天，她才見到了父親。“那天我在學校，突然有人喊了一聲：‘你爸來了！’我都不相信。”一扭頭，小蕊說當時自己的眼淚都快掉下來了，她語速很慢，聲音有些低沉，這是她一年來第一次在學校見到父親，半年前她過生日，父親都沒有來，有一些同學私下嘲笑她說“你爸已經不要你了”，她出言反駁，但心裡不免有些擔憂。“我爸說他都沒有坐過飛機，去過外國，我現在都能去了。”看到自己能讓父親感到驕傲，小蕊很激動，她印象中，這種暖意濃濃的感覺已經很多年沒有了。
出國的前一天，3個孩子無一例外都失眠了，小龍把自己的QQ簽名改成了“飛得更高”。
B 出國的美好和恐懼
小蕊是學校裡公認的“小美女”，在踏出國門的這一刻起，她就充分享受著別人的贊賞。這次游學韓國的接待方是韓國艾滋病防治的公益組織，全程導游、工作人員對這些艾滋病患兒比一般孩子更多了些關愛。
小蕊的家在山西運城的一個小村子裡，平時放假，她總是一個人在家裡待著，從沒出過遠門，她的夢想是當一個舞蹈家。一個月前，小蕊驚喜地得知，自己可以去韓國了，她想起了好多自己喜歡的韓國明星，她說做夢都夢到了他們。到了韓國后，小蕊卻很失望，韓國街上的男男女女離她夢裡的差距太遠了。一路上，小蕊和隨行的孩子們唧唧喳喳討論個沒完，終於在韓國首爾的一個大商場裡看到了她印象中韓劇裡的明星樣子。這是一個化妝品專櫃的售貨員，小蕊拉著小伙伴來來回回跑過去看了好多次，每次那個售貨員會甜甜地對他們笑著打招呼，小蕊就用導游教會的韓語“啊你哦塞喲（你好）”來應答。一時間，引得孩子們都一個個過來打招呼，成為商店的一個“熱點”。“她肯定不知道我是艾滋病感染者，如果她知道了，估計就不會陪我一遍又一遍笑了。”談起艾滋病，小蕊又低下了頭。孩子們總是小心翼翼保護著自己的“隱私”，統一發的“紅絲帶”徽章，孩子們都“不約而同”卸了下來放進包中。到韓國的艾滋病公益組織去訪問，孩子們也不主動去拿放置的飲料、水果，“怕人家嫌我們是艾滋病感染者”。
這種恐懼一直都在，在韓國首爾游學期間，主辦方帶領孩子們與老師一起到艾滋病治療醫院去訪問，“一看到白色的房間，還有那藥的味道，我就特別特別難受。”小靈的恐懼在那一刻爆發，老師們還正在和醫生交談，小靈已經“逃”出了房間，緊跟著幾個孩子也都“逃”了出去，“我總覺得醫生和醫院的樣子很可怕。”
對於孩子們的這種反應，劉麗萍感到有些詫異。據她描述那天孩子們的表現讓韓國的醫生都驚呆了。在平復了心情后，小靈告訴記者，醫院和醫生讓她想起了幾年前的媽媽，媽媽去世前就是那樣的場景和味道。在紅絲帶學校的這些年，孩子們漸漸把艾滋病與致命疾病分隔開來，忽略了它的殘酷性。韓國醫院的環境、氣味喚醒了這些孩子的記憶，讓他們又一次清醒地意識到自己是“艾滋病感染者”。
事實上，幾個孩子回憶起韓國之行，最快樂的時光恰恰是隱去“艾滋病感染者”身份的時光，小龍回憶說，不管是導游的熱情，還是幾個艾滋病活動時志願者的關心，都沒有他們那次玩“打水仗”開心。在首爾某一個商場的樓下，大人們都在購物拍照，幾個孩子就在商場前的噴泉玩水打水仗，小蕊在噴泉前還跳起了舞，周圍的人沒人知道這些孩子是艾滋病感染者，沒有人在意他們，沒有人刻意鼓掌，也沒有刻意躲開。孩子們覺得“那十多分鐘，真是太好玩了。”
C 從“圈養”到開放
艾滋病人怎樣融入社會，是伴隨艾滋病治療救助相關的社會課題。臨汾紅絲帶學校創立至今，在精心照顧孩子的同時,也受到一些質疑。有人認為，將艾滋病患兒“圈養”隔離教育，從某種意義上來說是加重了社會對艾滋病的恐懼和歧視，對孩子們個體來說，他們也認為自己和其他孩子不同，更加難以融入社會,對他們成長不利。
臨汾紅絲帶學校校長郭小平對此無奈地說：“並不是想這樣（圈養），是不得不這樣，紅絲帶學校至少能先保障艾滋病兒童的就學問題,並使他們免遭歧視。要不然，這些娃就沒學上。”令他困擾的是，明年大班的孩子就念完初中了，他們有可能像其他孩子那樣升入高中嗎？
目前我國還沒有接受艾滋病感染者上高中的成熟例子，孩子未來如何融入社會，郭小平隻能通過一次又一次這樣的“外出活動”找機會突圍。近幾年，臨汾市紅絲帶學校多次組織孩子們去北京、海南、香港、上海，到這次出國，每一次孩子們的遠行，既是開拓眼界，也是一次融入社會的實踐。主辦這次艾滋病患兒海外游學的中華紅絲帶基金工作人員告訴記者：“這樣一群孩子，他們的童年伴隨著‘艾滋病’的陰影，舉辦這樣的活動就是為了讓他們能夠共享美好生活，感受社會溫暖，像普通孩子一樣擁有一個快樂的童年。”他們希望社會各界多提供給這些孩子與社會接觸交流的機會，讓孩子們不僅開拓眼界、增長知識、提升能力，還可以堅定信念，勇敢地、一步一個腳印走向未來。”
在韓國的最后一天，孩子們去了朝韓邊界的朝鮮戰爭舊址參觀。在一條廢棄的戰爭地下坑道旁，導游開玩笑說，如果一直走可以走到對面朝鮮去，小龍就一直往下走，“越走越黑，人越來越少，后來就我一個人了，前面的路更窄了，像一個黑黑的洞。”小龍站在那裡，猶豫不決。這時背后傳來了小蕊、小靈、劉麗萍老師以及其他孩子呼叫他的聲音，在坑道裡嗡嗡作響。他扭頭一看，那一片泛著暖黃色的陽光包住了視線，他折返回人群中。
（小靈、小蕊、小龍為化名）
本報記者 劉斌
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