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6月26日，我省高考志願開始填報，根據成績、排位、段次，考生和家長心裡都有個“盤算”。在抉擇的過程中，接觸頻率最多的高考詞匯是平行志願。2012年，我省首次在一本院校實行平行志願投檔模式，今年將平行志願擴大到了二本院校。從2012年的實施情況來看，知分、知位、知段填報志願，分時分段網上填報及平行志願投檔方式確實會改變一些考生的命運，並改變了學校的錄取以及招考部門的工作。
又到了高考志願填報的日子，本報記者採訪了省招考中心負責人、高校招生負責人，並選取考生個例進行分析，勾勒出平行志願帶來的改變。
【名詞解釋】
傳統志願
考生可以填報一個第一志願院校和若干個平行參考志願院校。
投檔模式是：先投第一志願院校。投第一志願院校時，先分科類將錄取控制分數線上未錄取的考生按第一志願院校分開，再將第一志願填報同一院校的考生按照總分從高到低排序投檔。如果某考生第一志願落選，再參加平行參考志願投檔。平行參考志願投檔時，即使考生的分數達到或高於自己填報的某所平行參考志願院校第一志願的投檔分數，也隻有在這所院校第一志願沒有錄取滿額的情況下，才有可能被投檔。這就使考生在第一志願落選后，平行參考志願落選的概率也較大，致使部分高分考生因為第一志願選擇失誤而在本錄取批次落選。
平行志願
考生可以填報多個平行院校志願。
投檔模式是：先分科類將錄取控制分數線上未錄取的考生按成績從高分到低分排序，確定位次，再按照位次順序對考生逐個進行投檔。在對某個考生投檔時，遵循其所報平行院校志願順序依次檢索判斷，隻要考生在填報的多個平行院校志願中有一所院校有調檔缺額，就予投檔。因此，平行志願設置和投檔模式對考生來講，較大程度地增加了被投檔機會，擴大了志願選擇范圍，降低了志願填報難度和風險，同時也提高了招生高校的投檔率。
從“靠點兒運氣”到分數優先
傳統志願vs平行志願
填報傳統志願時有一種說法，“填個好志願，相當於多考了幾十分”，由此可以看出，傳統志願投檔模式下，志願的分量有多重。
平行志願投檔模式下，是以分數優先。實行平行志願后，考生和家長最直接的感受是，志願填報目標性更明確，心裡更有底。相比傳統志願投檔模式，在平行志願下，填報容易了，自然命中率大大提高，減少了高分落榜的現象。
錄取風險大大降低
不同志願設置和投檔原則下建立的不同投檔模式，給考生的投檔優先權利是不同的。平行志願投檔模式由“分數”決定考生的投檔優先權利，而傳統志願投檔模式由考生的“志願”決定。
通過對我省兩個考生參加高考經歷比較，可以看出傳統志願與平行志願之間的差別，以及對考生命運的影響。
小安2011年參加高考，當時我省還是按照傳統志願模式投檔。填報志願前，她估分為610分左右，當時對填報志願有參考價值的隻有學校歷年的分數，以及在我省招生計劃，其他隻能靠運氣，因為並不知道其他考生會報什麼。最后，小安的實際成績為603分，填報的第一志願院校北京科技大學最低投檔分數為607分，她便不能投檔到北京科技大學﹔她所報的4個平行參考志願院校的華北電力大學（保定），第一志願最低投檔分數雖然低於她的高考成績，但該校一志願檔案已滿額，不能投檔到該學校﹔同樣道理，也不能投檔到另外3個平行參考志願的學校。當時，小安隻能參加本批缺額院校志願征集或參加下一批次志願院校的投檔了。那麼高的成績走不了一本A類的學校，小安選擇了復讀。
與小安不同，小賈2012年參加高考，填報志願前就知道了自己的成績是595分。他填報志願難度小了很多，不僅知道成績，而且還知道排位、段位，結合學校的計劃數，父親幫他很容易地排除了不可能上的一本A類學校。選擇出自己有可能上的院校，而他想學化工類專業，很快確定了想報考院校的大體范圍。參考院校錄取分數線，再按照沖一沖、穩一穩、保一保的原則，便確定了5所學校，A志願是天津大學，那是沖的，B、C志願以穩為主，D、E志願考慮保險。計算機對其填報的5個平行院校志願依序進行檢索判斷：A志願天津大學，已在617分時投檔滿額，小賈不能投檔到天津大學﹔B志願北京科技大學不滿額，符合投檔條件，根據平行志願投檔規則，計算機則將他投檔到B志願﹔其排序在后的C、D、E三所平行志願院校不再進行檢索，也不能再把考生小賈的檔案向此3所院校投出。
通過比較上述兩個考生的情況可以看出，平行志願的5個志願間是平行關系，首先將考生分數由高到低排列，若考生達到第一志願的分數線，就給考生投檔﹔達不到的就看考生的第二志願，達到錄取線的則投檔，以此類推。每個志願的權重風險都一樣，均為20%。對於高分考生來說，這樣的投檔方式很有保障，提高了被錄取的幾率。
考生志願滿足率提高
實行平行志願后，考生填報志願的方式發生了改變，在知道成績、排名之后填報志願，考生可以填報多個平行院校志願，而且是在網上分批次、分時段填報。相比於以前，考生填報志願的難度和風險大大降低，不用再“賭”。
平行志願是相對於傳統志願而言的，是一種新型的志願設置模式。考生可在實行平行志願錄取批次的院校中，選擇填報若干個有排列順序的院校志願。在投檔時，這些院校志願均視為第一志願。招生部門按“考生中分數優先，考生個人志願遵循順序”的辦法進行投檔。實行平行志願可以降低考生志願選擇難度，減少考生志願選擇風險，提高考生志願滿足率。
以前傳統模式下比較“盲目”，考生填志願感覺就像是“賭”：估分“賭”的是回憶准確性、填志願“賭”所報學校報考人數少，院校錄取分數線越低，考生被錄取的希望越大。
如今是知分、知位、知段填報志願。根據往年的情況來看，每年第一批本科競爭是最激烈的，高分學生一旦填報志願失誤，有可能落榜，或者錄取院校掉了幾個檔次。傳統錄取模式是志願優先，考生填報選擇難度比較大，基本上“考生成績靠自己，填報志願靠運氣”。第一輪投檔首先投放第一志願專業檔案，投檔前，對所有參加同批次錄取的高校，凡第一志願報考同一學校的考生，由電腦從高到低排序，夠資格的投檔，一般錄取率比較高﹔第二輪投檔中，院校就遠少於第一院校了，或者等某些生源不足的高校追加招生計劃或降分，但基本都是農業類或者邊遠地區的高校。
平行志願降低了考生志願填報的風險，減少了高分落榜現象。以前非平行志願的情況下，考生的第一志願隻能填寫一所高校，這個志願填寫是否得當至關重要，一旦填報不妥，第一志願學校不能錄取，考生就掉到本科第二批次。所以考生們在填寫第一志願時往往躊躇不定，很難抉擇。實施平行志願、知道成績填報志願后，志願命中率提高，自然高考錄取效果非常好。
“從去年實施平行志願的效果來看，一本院校一次投檔之后，志願庫裡所剩高分考生寥寥無幾，這就是實行平行志願所產生的效果。”6月23日，省招考中心副主任王雙虎在接受採訪時，這樣告訴記者。
家長和考生更容易接受
王雙虎介紹，實施平行志願之后，批次投檔時間縮短了，但是因為增加了網上模擬投檔的環節，總的工作量沒有減少，但錄取效率大大提高。
一個改變令王雙虎感觸頗多：以前傳統模式下是志願優先，很有可能出現分數高的學生沒有分數低的學生上的學校好﹔或者是分數低的學生被某院校錄取了，分數高的學生則因為報該院校是第二志願沒被錄取。實行平行志願之后，這種情況就少之又少了，隻要志願填報合適，高分學生總會比低分學生上的院校層次高一些，分數優先讓家長和考生更容易接受。
平行志願可以說是把錄取放在“陽光之下”，隻要能夠公開的信息全部公開。以前隻有批次分數線，現在還公開了考生分數、位次、排名等，考生和家長可以了解到更多的有關自己的情況。另外，投檔方式大家都明白，以分數優先，每個考生位次都在那，誰也動不了，隻要動一個考生，后面順序全亂了。
王雙虎還介紹了設置模擬網上填報志願的目的，平行志願投檔實行的是一次性正式投檔辦法。為最大限度降低招生院校的退檔率，正式投檔前，省招考中心要向招生院校進行適當次數的模擬投檔，首先給招生院校通報生源情況，其次由招生院校根據生源情況以及計劃情況確定適當的投檔比例，再核定院校自主招生的投檔控制分數線。“這樣做讓高考錄取做到了有的放矢，錄取工作更加順利，保証了考生、院校雙方的利益。”王雙虎說。
高分學生復讀情況減少
每年高考還有一個更為關鍵的問題，那就是高分考生如果不能被一本A類院校錄取，很可能會選擇復讀，這樣的話，對於來年高考的考生來說，又多了一個競爭對手，競爭更加激烈。這樣循環下去，考高分走不了好學校，再用一年時間去競爭，對每個學生、對全省的招考錄取都沒有好處。
高分學生復讀，成績不理想的考生上不了合適院校也復讀，那麼這樣的積累帶來的后果是，來年高考競爭更加激烈，有可能擠掉應屆考生的機會。成績不理想的考生也心存希望，再補一年提高幾十分，說不定也能擠進稍微好點兒的大學，隻要填報志願運氣再好一些。這帶來的是教育資源的浪費，家庭投入的增加，以及招考錄取成本的提高。
因此，可以這麼說，平行志願給了高分學生保障，同時降低了報考志願的風險，而且讓高考錄取進入了良性循環狀態，最大程度保証了大多數考生的利益。這樣，家長的心理落差不會太大，不會因為填報志願而耽誤孩子前途感覺后悔。
同時，也避免了部分家長和考生的僥幸心理，而能夠平心靜氣地去考慮上一個適合自己的大學。
■解讀
平行志願投檔仍然存在4個風險
王雙虎說，實行平行志願投檔模式之后，確實有很多積極作用，但是仍然存在一定的風險。
1 由於招生計劃錄取滿額被退檔。
高考錄取工作中，招生管理部門向招生院校的投檔數適當大於其計劃數，是高考招生錄取工作的基本規則之一。我省根據國家規定，對實行平行志願投檔模式的院校按1：1.05或1：1.1的比例投檔。因此，在“全面考核、綜合評價、公平競爭、擇優錄取”后，一些考生仍然存在被退檔的風險。
2 院校志願選擇過高的風險。
考生對自己高考成績等情況估計過於樂觀，致使院校志願整體選擇過高，搭配不科學，沒有合理梯度，這樣就存在考生所填報的多所院校志願全部落空的風險。
3 專業志願不同意調劑的風險。
考生檔案被投到所報院校后，如果填報的全部專業志願按院校錄取規則都不能滿足，而考生又沒有填報同意專業調劑志願，這種情況下，就存在可能被退檔的風險。
4 還存在對院校投檔最低分數判斷失誤的風險。
根據平行志願投檔錄取模式的特點，實行平行志願投檔模式的第一、二批本科院校中，與傳統志願投檔模式相比，可能有部分院校投檔最低分數會適度提高，這樣可能給考生的志願填報造成判斷失誤的風險。
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