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韓志強正在講解他的創意理念。
本報專訪第五屆全國大學生廣告藝術大賽山西賽區總負責人韓志強
韓志強，中國高等教育學會廣告教育專業委員會副秘書長、常務理事﹔全國大學生廣告藝術大賽組委會委員﹔全國大學生廣告藝術大賽（簡稱大廣賽）山西賽區總負責人﹔中國大學生廣告藝術節學院獎、艾菲獎、時報金犢獎等國家級評審﹔山西大學文學院廣告系主任，碩士生導師。
作為大廣賽活動最早的發起者及推動者，韓志強將什麼是“創新”詮釋得淋漓盡致﹔作為一名地地道道的山西人，韓志強對山西的文化創意產業提出了獨到見解。在第五屆全國大學生廣告藝術大賽來臨之際，記者走近大廣賽山西賽區總負責人韓志強。
□搭建舞台大廣賽的前世今生
21世紀的社會經歷著由工業經濟時代向信息經濟時代的演進。在這一社會進程中，高等院校成為培養和輸出創新人才的基地，肩負著未來人才培養的重要歷史使命和向社會源源不斷地輸送勞動者和創造者的重任。信息經濟時代向我們的教育提出了新的要求：培養一大批具有創新意識的人才。
2004年，參照台灣“時報金犢獎”通過企業命題的參賽標准，韓志強與另外兩名分別來自北京和南京的大學老師一起向教育部提議，創辦文科生獨有的競賽。於是，大廣賽應運而生，成為了國內唯一一個全國性高校文科類的競賽。
2005年，第一屆全國大學生廣告藝術大賽啟動。創辦之初即引發了行業的普遍關注和大學生的創作熱情，並一舉獲得成功。在當時，時任的教育部部長吳啟迪還對大賽給予了高度評價。到2013年第五屆大廣賽，已有近千所學校、60萬學生參與，影響力達到500多萬人。依照韓志強的話來說，“至今，沒有哪一個大賽能有這麼大的影響力。”
大廣賽是由教育部高等教育司創辦的唯一全國性高校文科大賽，覆蓋27個分賽區800多所院校近百萬名大學生。在韓志強看來，大廣賽在學校與社會之間搭建了一所“互通有無”的橋梁，“在學習中實踐，在實踐中學習”，已然成為了大學生的第二課堂。對於大學生來說，提升了創新思維能力和實踐動手能力，同時也是展示自我的舞台﹔對高校來說，大廣賽成為了培養和磨礪創新人才的平台﹔對社會企業來說，是遴選人才，獲取杰出創意的看台﹔對全國來說，作為祖國的希望，大學生綜合素質的提升，為我國創新型復合人才的培養和儲備打下了基礎。
作為一名山西大學的教師，同時也是大廣賽山西賽區的總負責人，按理來說，近水樓台先得月，韓志強完全可以多多推薦自己學生的作品得獎。然而，他卻顯得有些“不近情理”。不同於本土賽區本土評審的一貫模式，在歷屆大廣賽山西賽區比賽上，山西賽區所有的評審全部是國家級評委，沒有任何一位來自山西。很多托關系找他，希望能夠獲得一些獎項的人，都被他一一回絕，就連他自己，也從未當過山西賽區的評委。
“無論別人怎麼看我，我只是想為參賽的學生們營造一個公平競爭的環境，不管是山西大學學生還是其他院校的學生。”依照嚴格的震撼性、關聯性、原則性的評審標准，山西不斷創出佳績。2012年11月28日，在南京舉辦的第二屆夏季青年奧林匹克運動會吉祥物發布儀式暨全國大學生廣告藝術大賽“南京青奧會”專題設計競賽頒獎盛典中，山西大學師生榮獲1金6銀3銅和20項優秀獎的出色成績，實現了山西省首次在大廣賽策劃類作品中問鼎金牌的歷史性突破。按照獲獎數量，山西大學與清華大學等十所高校躍居獎牌榜前十名，被國際奧林匹克組委會、大廣賽組委會授予“最佳院校組織獎”（全國10所），韓志強獲“十佳指導教師獎”。
□創意產業 為何難有“山西創造”
談大廣賽，便不得不談其核心內涵：創意。
“太原與北京地理上相距隻有約500公裡，但在創意層面卻相差十萬八千裡。”韓志強舉例：“從動漫產業來說，不少學生說，沒有好的創意是因為沒有元素、沒有素材。然而，當西方利用我國傳統的大熊貓、少林寺、花木蘭，制作出轟動一時的《功夫熊貓》和《花木蘭》時，一切借口不攻自破。”
韓志強認為，對於山西很多創意領域的企業來說，例如廣告傳媒公司、婚慶、照相館等，潛規則運行，抱著現成的模板不放，千篇一律，毫無創意可言，這就導致山西本土企業沒有創新精神。聘請外來人才做創意方案，因對山西博大的文化內涵無法深刻透徹理解，導致創造出的作品不接地氣。“山西創意策劃產業的現狀是：不願走出去，引進來的又水土不服。”
當然，對於創新的重要性，山西人也認識到了。2006年，為把創意產業做大做強，太原高新區管委會與12家區內創意企業共同發起創建太原高新區創意產業聯盟，致力於打造我國中西部的“創意之都”。然而，兩三年后，這條曾經閃耀著“創意之光”的街區，卻轉身變成了食品一條街，貨鋪雜陳，食客雲集，俗不可耐，令人唏噓不已。
創新人才的培養以及創意產業的發展，為何始終無法形成氣候？在韓志強看來，一、對高校來說，山西乃至全國的傳統高校教育理念閉門造車，命題形式幾十年不變，學生無法將知識轉換為社會實踐能力，導致夸夸其談者居多。同時，大同小異的書籍無法與新潮的創意領域接軌，“有了學歷，丟了經歷﹔有了知識，忘了常識。”二、拿山西整體環境來說，如今的山西人缺少傳統晉商“山不過來我過去”的走出去的精神，不願放下姿態主動出擊接受新鮮事物，導致一是無人才，二是有人才也留不住，文化創意園區難以形成，“自我封閉是造成山西缺乏創新能力的一道坎兒。”
□無中生有 探尋創意突圍之路
培養創新人才，必先培養有思想的人。
張欣是山西大學廣告專業的一名大四學生，他對韓志強的教學理念頗有感觸。“韓老師講課不以課本為主，更多的是傳播最新的理念，以及結合時下的熱點進行實踐。”張欣感覺獲益匪淺，“這樣的學習方法讓我能有更寬廣的視野，而且在實踐過程中也能更接地氣，創造出能給大家驚喜的作品。”
韓志強把他的理念傳播、教育引導稱之為“愚公精神”，這麼多年來，在他的堅持下，正一步步地產生著回報。
“推廣大學生廣告創意比賽，就是在塑造山西的創意環境，‘無中生有’是解決山西文化創意產業問題的途徑之一。”韓志強說，利用大賽的影響，可以喚醒那些有想法的年輕人投入到這個行業裡來，再通過相應的人才培訓機制，培養成為創意人才，如此循環反復，就像播撒種子。
韓志強最早的學生畢業於1999年，如今已成長為各行業裡的創意核心人才，通過大廣賽嶄露頭角后，在社會上展現著各自的實力。
山西如何突破重圍，如何培養山西本土創意人才，發展文化創意產業？韓志強提出幾方面的建議。
一、建議山西高校設立創意學院，專門培養創意人才，挖掘學生們的最大潛力。建立並完善相應的人才培訓機制，讓更多有志於文化創意產業的青年從中受益，以此培養一批真正懂文化的人來做文化產業。
二、合理把民營資本轉移到創意領域，尤其是煤企，要積極投身文化創意領域，帶動轉型，企業由“黑大粗”轉為“高精細”，符合創意產業的發展路徑。
三、政府正確引導，注入資本，改變文化結構的單一狀況。創意產業的發展離不開政府相關政策的支持，在政府宏觀政策的引導下，讓更多企業投身其中，讓更多人關注文化創意產業，以此來帶動本地文化繁榮。
□晉善晉美絕不能紙上談兵
市場競爭加劇，無論經濟還是社會，企業還是政府，一切都離不開創意。
在第五屆大廣賽上，韓志強推薦了兩個山西命題單位，一個是山西傳媒學院，另一個就是“晉善晉美”。
韓志強說，“晉善晉美”不是某個人、某個企業、某個團體的，它是屬於山西的。“晉善晉美”不光是山西旅游產業的口號，更是山西景美、人美、心靈美的折射。“晉善晉美”是山西省推出的旅游主題宣傳口號，取盡善盡美諧音，既濃縮了山西旅游的整體印象，又傳達了人善景美適宜旅游觀光的美麗山西新概念，同時寓意山西旅游產業蓬勃向上，追求盡善盡美，打造國際旅游概念。以“晉善晉美”為主題，就是要在實現中華民族偉大復興的“中國夢”大背景下，結合“信義、堅韌、創新、圖強”的山西精神，打造山西新面貌、新形象。
5月10日，在第五屆大廣賽“晉善晉美杯”山西賽區的啟動儀式上，山西省旅游局副局長李貴說，山西作為中華民族的重要發祥地，其旅游資源更具有獨特性、完整性、豐富性和人文性特征。要使山西成為中國著名並有國際影響力的旅游目的地需要各種傳播營銷平台，而大廣賽就是這眾多平台中的重要一塊。山西省旅游局以命題形式與大廣賽合作，就是要“巧搭便車助聲勢，晉善晉美進校園”，讓全國參賽的六十萬師生了解山西，熱愛山西，宣傳山西。
對於今天的山西，從政府到企業，都迫切需要一場創新的洗禮。大廣賽，在一定程度上促進了創意文化的發展，山西卻有些捉襟見肘，需要一次從下到上、自上而下的思想領域的大解放。“山西作為一個能源省份，正面臨著轉型跨越。想要讓山西的步伐跟上全國乃至世界的速度，亟待將山西文化產業做起來，培養大批創意人才。創新技術的落后，無論今天還是未來，無疑是山西轉型跨越發展的一大掣肘。”談到這裡，韓志強表情有些凝重。
見習記者 李 娟 武俊杰 文?圖
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