假學校假網站賣假証書騙了不少人

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評論

　　隻要幾千塊錢，就能買到民辦高校的畢業証、學位証，不僅能在“官網查驗”，還能在所謂的“民教網”查驗，這事是真的麼？
　　12月17日，山西晚報記者從太原市公安局獲悉，警方成功打掉一個涉及全國多地，以搭建虛假網站、代辦網上虛假學籍、制售虛假學歷証書牟利的特大涉網犯罪團伙。
　　假網站背后竟然是假學校
　　“這個網站看上去挺正規的，而且還在網站首頁提供學籍信息查詢功能。”今年6月，太原市公安局網安支隊民警在巡查中發現，一個名叫“山西信息技術學院”的網站存在重大疑點。
　　民警立即對該網站展開調查，發現該網站並未進行域名備案，且IP地址不在國內。故此，民警初步判斷該網站為假冒網站。警方遂立即聯系學校查實，但令人意外的是，民警卻始終無法查詢到該學校的任何信息。
　　“剛開始以為隻有網站是假的，難道學校也是假的？”辦案民警心中打起了大大的問號。隨著偵查工作的進一步推進，民警登門走訪了相關教育部門。經過查詢，確認山西省根本不存在一所名叫“山西信息技術學院”的學校。
　　假網站假學校賣假証牟利
　　假網站、假學校，還提供學籍查詢服務，這背后一定隱藏著一個巨大的犯罪團伙。
　　民警立即對該網站進行解析，並按照該網站特征對全網進行篩查，發現互聯網上存在不少同類型虛假網站，而且數量竟然多達333個。經過觀察，民警發現這些假學校均謊稱為“民辦高校”。而且，這些假網站與很多正規高校的版面設計高度相似，全部自我標榜為“官方網站”，可查詢學籍信息，十分具有迷惑性。
　　警方進一步調查發現，這333個網站中還有一個具有學籍查驗功能的集合類網站“民教網”，而全部假“民辦高校”的信息，均可在該網站查詢驗証。
　　“這個規模超出我們的預計，300多個假學校網站‘自成一體’，極具迷惑性。”民警介紹。為盡快查明真相，8月30日，太原公安網安支隊立即成立專案組展開立案偵查。專案組經過連續多日對333個網站的偵查，成功查找到了周某、鄭某、陳某、胡某4名網站搭建者。經過對該4人調查發現，這4人經常在網絡上發布“民辦院校，學歷可查”的廣告。而且，該4人全部相識，經常互相介紹客戶，有頻繁的“業務”往來。
　　而假學校、假網站的搭建目的，就是為了售賣假証牟利。厘清犯罪動機后，專案組立即開始對4人開展深度分析研判。
　　民警圍繞涉案人員的資金流、信息流、人員流反復深度研判，終於從海量信息中抽絲剝繭，找到了包括程某、李某、錢某3名下線代理和1名制作假証人員蔣某在內的另外4名犯罪團伙成員，同時掌握了他們的犯罪証據。至此，該搭建虛假網站、代辦網上虛假學籍、制售虛假學歷証書牟利的犯罪團伙精准落地。
　　警方兵分八路全國統一收網
　　9月6日，面對分散在全國各地的犯罪嫌疑人，專案組出動33名警力，兵分八路前往雲南昆明、普洱，江蘇鹽城，湖北武漢，江西南昌、九江，河北廊坊，天津等六省市八地同時開展抓捕行動。
　　“請各小組開展抓捕行動。”9月7日9時44分，隨著太原市公安局黨委副書記、副局長魏毅的一聲令下，8個小組同時收網，5分鐘內8名犯罪嫌疑人全部被抓獲。到案后，在扎實的証據和強大的審訊面前，8名犯罪嫌疑人均對自己的犯罪事實供認不諱。之后，辦案民警順線追蹤，於11月1日抓獲了另外2名犯罪嫌疑人。
　　經查，自2015年以來，犯罪嫌疑人周某、鄭某、陳某、胡某4人租用境外服務器注冊網站域名，搭建333個虛假網站。4人通過發展代理或者發布廣告、互相介紹的方式尋找客戶。客戶上鉤后，將客戶姓名、照片、身份証號、入學和畢業時間等信息錄入虛假學校網站，客戶即可在所謂的學校“官方網站”和“中國民辦教育學生信息網”提供學籍查詢服務，再由蔣某制作郵寄虛假學歷學位証書。
　　整個環節中，每名客戶網站搭建者收取100元至600元不等的費用，下線代理收取600元至1000元不等的費用。經勘驗取証，該團伙制售的虛假學歷學位証書涉案金額上千萬元。
　　伴隨多名犯罪嫌疑人的相繼落網，警方關停虛假學校網站333個，查獲虛假印章1200余枚、虛假畢業証書72份，各類証書封皮3000余張，電腦、打印機、制章機等作案工具69台，嚴厲打擊了犯罪分子的囂張氣焰，及時消除了重大社會隱患，有力維護了國家教育部門的形象權威，保障了教育行業的公平公正。
　　目前，10名犯罪嫌疑人因涉嫌非法利用網絡信息罪被警方依法採取刑事強制措施，案件仍在進一步偵辦中。
　　在此，警方也鄭重提醒廣大市民，網絡不是法外之地，設立用於實施違法犯罪活動的網站數量達到3個以上，即涉嫌非法利用網絡信息犯罪。警方對於任何網絡違法犯罪行為，都將嚴懲不貸。
　　提升學歷，千萬不要投機取巧。檔案造假，輕者面臨被批評教育、誡勉處理，重者面臨停職檢查、調離崗位、限制提拔，甚至被用人單位解聘的后果。涉嫌違紀違法的，還將由紀檢監察機關、司法機關依據有關法律法規處理。
　　此外，用人單位在審核學歷信息時，一定要認准官方查詢渠道，提高對學歷信息的甄別能力，保障其他應聘者的公平公正。