為青少年播下“法治”種子
——朔州市創新方式方法，增強法治宣傳教育實效
為青少年播下“法治”種子
——朔州市創新方式方法，增強法治宣傳教育實效
青少年法治教育，關乎每一個青少年的成長道路。系好青少年第一顆“法治扣子”，需要創新方式方法，增強法治宣傳教育實效。今年以來，朔州市委政法委充分發揮牽頭抓總、統籌協調、督辦落實作用，聚焦“轉變視角”“轉變角色”“轉變重心”，專群結合、循法而行、通聯合力，推動各項舉措落實落細、見行見效。如今，啟發式、互動式、探究式的青少年法治教育在朔州市蔚然成風，極大地激發了青少年的學習興趣。
轉變視角：抓實青少年法治宣傳教育
“什麼是校園欺凌，哪些行為屬於校園欺凌？”“校園欺凌真可怕，我們遇到了怎麼辦？”……暑假前夕，朔州市中級人民法院聯合共青團朔州市委走進朔州市實驗中學開展“法潤少年護航成長”主題普法宣傳活動，參加活動的同學們不斷地舉手提問。
隨后，朔州中院刑事審判第二庭庭長劉英以刑事責任年齡為切入點，結合近期熱點事件與青少年學生的心理特點，為學生們講授了一堂別開生面的法治課，引導廣大學生自覺學習法律知識，增強法治意識，不做霸道的欺凌者、助威的附和者、冷漠的旁觀者、沉默的被害者。
近年來，校園欺凌、未成年人犯罪等問題越來越受到社會的廣泛關注，青少年案件總是牽動著人們。治理校園欺凌、未成年人犯罪，事前預防的意義遠遠大於事后懲治。朔州市從開展青少年法治宣傳教育抓起，緊扣“學生需要什麼普什麼，學生歡迎什麼普什麼”，推動普法小課堂進校園敲響法治“上課鈴”，深受學生歡迎。
每年開學季，朔州市委政法委都會聯合市教育工委、市教育局開展“法治第一課”活動，組織政法干警走進校園，深入解讀典型案例、開展優秀法治漫畫作品展播、創作校園法治文化作品、講好“青少年法治小故事”，不斷提高青少年普法產品的供給水平和宣傳質效。
朔州市人民檢察院聯合市關工委為應縣第二小學捐贈各類圖書700冊，市檢察院未檢干警還給小學生送上了自己編寫的法治漫畫作品，以圖文並茂的形式生動地解讀了未成年人保護法、預防性侵害、遠離毒品侵害等內容，讓孩子們在潛移默化中增長法律知識，在法治的陽光下茁壯成長。朔州市法院、檢察院分別開展“開放日”活動，邀請中小學生代表、家長代表及社會各界人士走進法院、檢察院，“零距離”感受法治力量。
轉變角色：讓普法小課堂成為“必修課”
青少年是祖國的未來和希望，校園的普法水平決定未來社會的法治水平。如何在“幼苗”階段就注入法治教育的養分，讓法治意識在每一名青少年心中生根發芽，長成參天大樹？朔州市以“青少年視角”為突破口，以激發學生熱情為出發點，以學生身體力行為著力點，組織學生由被動接受轉變為主動作為，開展形式多樣的法治宣傳教育活動。
“楊檢察官，我想帶孩子們走進檢察院，讓孩子們零距離接觸法律，增強法治意識，增強自護能力。”朔州市人民檢察院第七檢察部主任楊麗娜接到了朔州市第七中學的一通電話，一場法治之約就此拉開序幕。
隨后，市七中初二年級師生實地參觀了市檢察院的青少年法治教育基地，“小葉楊”未檢團隊向同學們普及《未成年人保護法》、禁毒知識宣傳、青少年違法犯罪預防、常見犯罪案例解讀、青少年自我保護知識等法律常識，並與同學們進行了互動交流，耐心解答他們的提問，在互問互答的歡樂氣氛中引導他們樹立防范校園欺凌意識，提高防范不法侵害的能力。
前不久，朔州市實驗中學禮堂裡，一起因校內學生口角沖突引發的“李菲菲校園傷害案”正在“審理”。隻見一群“小法官”神情專注，嚴謹地推進著庭審程序，生動形象的現場演繹讓法律以看得見、聽得到的方式呈現在學生面前。這場模擬法庭審案，讓同學們對法院庭審有了更直觀的了解，深刻地在他們心中播下了“法治”的種子。
組織學生參加法治實踐已成為朔州市創新普法小課堂的“必修課”，用好青少年法治宣傳教育基地，採用法治游園、模擬法庭等形式組織學生廣泛參與法治實踐活動，指導學生擔任義務宣講員、組織員、引導員，模擬調解員、書記員、公証員，通過身體力行參與法治實踐，達到了感受文化熏陶、浸潤法治思想、接受警示教育的重要作用。
轉變重心：構建“校家社”協同育人新格局
今年5月是第四個“民法典宣傳月”。朔州市司法局組織市“八五”普法講師團走進朔州市一中，開展“美好生活·民法典相伴”微課堂示范活動。講師董海為廣大師生帶來一場“普法小課堂之未成年人的‘雙向’保護”主題宣講。
像這樣的普法活動經常在朔州市各個中小學校開展。朔州市持續關注學生的心理動態，開展相關的心理教育活動，建立健全中小學心理健康教育工作體制和保障機制。
懷仁市組建起100多名專兼職心理健康教師隊伍，打造未成年人健康成長輔導中心﹔開設心理健康熱線5627678和線上心理咨詢平台，實現輔導中心+心理老師或班主任+家長三級聯動，建立“一生一策”心理健康幫扶方案﹔全市各類普法宣傳資源高效整合，相關單位共籌共建，教育部門統一調配，所有學校共享共用，為法治副校長、法治輔導員、普法志願者、心理疏導等人員履職盡責提供資源支撐，促使其在未成年人權益保護和預防未成年人犯罪、學校法治安全建設等領域，在關愛留守流動兒童、結對幫扶幫教、幫助問題少年和失足青少年思想轉化等工作中發揮的作用日益凸顯。
近年來，朔州市緊盯破除網絡有害信息侵蝕、減少不良家庭關系影響、防范校園欺凌行為等問題，高度關注學生中的“易感”人群，突出內化心理認同、外化行為遵循的目標，在健全行之有效的機制上發力。“我們將普法小課堂作為實施‘八五’普法規劃的總結驗收指標，推動法治副校長實職化履職，創新涉案未成年人幫教路徑，完善青少年心理健康教育機制，構建政府、學校、社會、家庭共同參與的青少年法治教育新格局。”朔州市委政法委相關負責人說。
閆書敏 盧霞
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