【地評線】黃土風網評：為教育強國建設聚力筑基
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近日，中共中央、國務院印發了《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育強國目標，對加快建設教育強國作出全面系統部署。
教育是強國建設、民族復興之基。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化，我國教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列，教育強國建設進入了蓄勢突破、全面躍升的重要階段。站在新的起點上，黨的二十大明確提出到2035年建成教育強國的宏偉目標。此次印發的《綱要》，是在我國邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻，黨中央、國務院頒布實施的教育事業發展綱領性文件，是首個以教育強國為主題、以全面服務中國式現代化建設為重要任務的國家行動計劃，是全面推進教育科技人才一體統籌發展、提升國家創新體系整體效能的頂層制度安排，對落實黨的二十大重大部署，更好發揮教育強國建設在全面推進強國建設、民族復興偉業中的先導任務、堅實基礎、戰略支撐作用，具有重大而深遠的意義。
貫徹落實好《綱要》，是當前和今后一個時期各級黨委和政府的重要任務。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以全面深化實施新時代立德樹人工程為指引，加快構建育人新生態新格局，落實落細立德樹人根本任務，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設，守正創新推動思政課建設內涵式發展，筑牢校園意識形態陣地，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，確保廣大青少年聽黨話、跟黨走，矢志為中國式現代化挺膺擔當。要錨定國家重大戰略急需，把全面提高人才自主培養質量、支撐高水平科技自立自強作為主攻方向，遵循科技發展規律，加快培養拔尖創新人才和急需緊缺人才。要深入推動人才培養模式變革，推動課程、教材、師資、實踐項目等育人核心要素進一步適應價值觀引領、知識更新和社會發展的需要，更好適應科技革命和產業變革對人才的需要。要充分發揮高校作為高水平人才培養主陣地、基礎研究主力軍和重大科技突破策源地的重要作用，深入實施高等教育綜合改革，不斷優化高等教育布局，使之與國家和區域重大發展戰略的實施、新質生產力的布局更好適配，塑造經濟發展的新動能。要積極探索形成科技創新與產業創新深度融合的制度機制，以高水平科技創新供給夯實融合的基礎、以高效率成果轉化暢通融合的途徑、以高質量人才自主培養提高融合的效能，更有力彰顯高等教育對強國建設的支撐力和貢獻力。要積極開展多形式、分層次、全覆蓋的學習宣傳培訓，把全面實施《綱要》與學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，特別是在全國教育大會上的重要講話精神和習近平同志《論教育》結合起來，引導廣大黨員干部教師把思想和行動統一到中央決策部署上來，推動教育強國建設各項工作落地見效。
從山西省情況看，教育強國建設與深入推進教育系統全面從嚴治黨相互促進、共同發展，清廉學校建設作為清廉山西建設的重要單元，已成為體系化推進教育系統全面從嚴治黨的重要抓手。要一體推進黨風政風、師德師風和校風學風建設，把清廉學校建設與教育事業發展深度融合，推動清廉學校理念深入人心，融入干部履職用權和師生日常生活之中，進一步壓實管黨治黨責任，健全完善監督體系，扎緊制度籠子，推動權力規范運行，促進學校治理體系和治理能力現代化，涵養清廉校園文化，推動形成崇廉尚潔風尚，營造良好的政治生態和干事創業環境，讓廣大教師潛心教書、靜心育人，把真善美的種子不斷播撒到學生心中。（饒文波 李思齊）
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