【地評線】黃土風網評：把文化力量寫在思政的旗幟上
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近日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示，明確提出以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。廣大干部要厚植三種文化底蘊，以文塑魂、以文塑神、以文促干，躬耕實踐，篤行不怠，奮力書寫中國式現代化挺膺擔當的新篇章。
挖掘本土文化，打造思政“前沿課堂”，以增強“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的底氣。“一船紅中國，萬眾跟黨走”，從嘉興紅船見証中國共產黨的正式成立，到井岡山點燃中國革命的星星之火，孕育“延安精神”，誕生毛澤東思想，再到南昌成為“新四軍的搖籃”和“軍旗升起的地方”，在祖國大地無數的角落裡，都鐫刻著歷史印記，流淌著紅色血脈。在講授思政課的同時，要深入挖掘本地歷史文化特色，追根溯源，將本土特色文化融入課堂，以本地故事、本地人物、本地展館增強感染力，釋放思政課活力，增強干部感召力和文化認同感。
拓展教學空間，打造思政“第二課堂”，以達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。從歷史中走來，一幅幅古畫浸透著古人的智慧，一盞盞煤油燈見証著風雨革命路，一粒粒破損的子彈殼訴說著革命先烈們浴血奮戰的英雄故事，撫摸著歷史的痕跡，時空在這裡交匯、回響，指引著弘揚光榮傳統，賡續紅色基因。無論是在“三尺講台、四方教室”，還是紅色教育基地，抑或是歷史文化博物館，皆可打造思政“第二課堂”，播種文化種子，解讀和闡釋中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化中的精華成分，喚醒深藏在干部心中的精神基因，汲取文化力量，於潛移默化中浸潤黨心，激揚“清澈的愛，隻為中國”，篤行“強國有我，請黨放心”。
堅定篤行致遠，踐行思政“社會大課堂”，以培育“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的行動力。列寧曾說過：“考察任何一個社會歷史問題，馬克思主義理論的絕對要求是要把問題放在一定的歷史范圍之內”。無論是十三五如期實現脫貧攻堅，還是推進“千萬工程”造就萬千美麗鄉村，造福萬千農民群眾，抑或是全面深化改革開放……哪一項都離不開廣大人民群眾理論聯系實踐，奮楫篤行，在實踐中創造美好生活。廣大干部要運用思政課所學知識，將其內化為行動力，在社會中經風雨、長才干、壯筋骨，在新征程中，續寫更多“春天的故事”。（朔風平）
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