AI+教育來了
AI+教育來了
當前，普通高校招生錄取工作正開展得如火如荼。與往年不同的是，今年高考有了別具一格的詮釋：“AI高考”。人工智能正在教育行業不斷滲透，從各大人工智能模型扎堆“趕考”“報志願”，到AI助力學校教育，再到AI催生新職業、重塑人才培養新模式，教育數字化場景愈加豐富，人工智能集聚起教育發展新勢能。
AI賦能 便捷操作受青睞
高考早已落下帷幕，但人工智能在今年高考上的應用，熱度依舊不減。不少家長發現，人工智能的身影無處不在：答題、閱卷、報志願……幾乎覆蓋了考前考后的全流程。
在對高考考點的把握上，人工智能助力學子對知識點進行總結回顧。考前，百度人工智能文心大模型向廣大考生推出首套“高考AI模擬卷”，用戶可選語文、數學、英語三門科目答題，還可查看答案解析、更換題型等。
在答題中，有網友也讓AI參與了高考作文。6月7日，來自山西長治的網友@九月利用ChatGPT、文心一言和訊飛星火等AI大模型進行高考作文創作，短短幾秒便寫出了數篇不同風格類型的文章。此外，人工智能的應用也在為高考保駕護航。今年我省高考考點增加了智能安檢門，確保手機等通信設備在高考中帶不進、用不了、傳不出。據省招生考試管理中心副主任王躍介紹，這項“黑科技”在今年山西高考中首次使用，可以迅速通過人工智能手段查驗考生身份，對考生是否隨身攜帶手機等移動設備、金屬物品進行精准定位式檢測。
當前，高考志願填報正在進行中，如何利用AI填報志願頗受考生和家長歡迎，然而，也讓他們犯了愁。“頁面太花哨，點來點去又讓我繼續付費”“模擬填報推了一堆學校讓我自己挑”“孩子心儀的學校不在智能推薦結果裡”……家住太原市小店區的劉女士向記者吐槽，花錢給孩子買了AI填報志願卡后才發現，體驗效果並不好，甚至打著AI的幌子引流到價格不菲的線下人工指導。對此，太原五中教師韓亞南表示：“當前，AI報志願十分流行，它可以對考生的成績和位次進行一個大范圍的推薦，但考生究竟自己更喜歡什麼專業，有哪些個性化選擇，AI報志願目前無法實現精准推薦。因此通過AI報志願僅能作為一個參考，不可過分依賴。”
智慧教育 課堂精准高效
今年2月，中國教育科學研究院發布了《中國智慧教育藍皮書（2022）》。其中指出，智慧教育是數字時代的教育新形態。智慧教育將融合物理空間、社會空間和數字空間，創新教育教學場景，促進人技融合，培育跨年級、跨班級、跨學科、跨時空的學習共同體，實現規模化教育與個性化培養的有機結合。
來自陽曲縣的劉豪今年大學畢業，毅然選擇了在一家智能教育品牌的產品線工作，希望在教育行業選擇一條創新之路。“我的家鄉陽曲已經開始進行‘AI+教育’嘗試，現在有5所學校陸續實現平台的常態化使用，覆蓋小學、初中、高中3個學段。”在劉豪看來，智能教育行業大勢所趨，前景廣闊。
人工智能教育正在我省落地開花。太原市正攜手科大訊飛，依托信息化技術，探索搭建一個開放管理平台並設立試點學校落地運行，形成多方協同、可持續的教育生態統一管理體系﹔長治實現改造公共服務應用平台，覆蓋40所學校精准教學，取得了規模化的應用成效﹔陽曲、襄垣、臨縣、嵐縣等地深度應用精准教和個性學，助力縣域一體化教育優質均衡發展。此外，山西大學附屬中學、太原五中等學校通過智學網系統和新高考解決方案，精准定位學生優勢學科，專屬的個性化學習方案助力學生把興趣學“優”、把優勢放大。
人工智能在課程上的實踐效果如何？據科大訊飛山西大區戰略合作部主任沈紅介紹：在人工智能的賦能下，學生學習效率顯著提升：減少重復知識點練習量50%、學習興趣提升30%、焦慮情緒降低20%。
人才培養 新職業新發展
從去年起，以ChatGPT、文心一言等為代表的生成式人工智能迅速發展，一些新的職業正在催生，同時與之相關的專業也成了“香餑餑”。
今年5月，由中國互聯網協會、中國軟件行業協會指導，天津市人工智能學會等機構發布的《2023年全球生成式AI產業研究報告》認為，生成式AI將促進崗位智能化升級，部分工作崗位將被替代。同時，生成式AI也會創造很多新職業。在技術開發領域，機器學習工程師、自然語言處理工程師、機器人工程師等將成為熱門職業。中國傳媒大學互聯網信息研究院副院長、艾利艾智庫創始人李未檸告訴記者：“人工智能並非一開始就智能，而是一個不斷‘學習進化’的過程，這個過程中需要通過標注被機器識別，因此適應了人工智能發展需求的人工智能訓導師等新職業不斷出現。”
新職業也帶來了高校人才培養新模式。根據國務院發布的《新一代人工智能發展規劃》，到2030年，人工智能產業競爭力達到國際領先水平。人工智能核心產業規模超過1萬億元，帶動相關產業規模超過10萬億元。建設人工智能學科，加快培養人工智能高端人才成為我國新一代人工智能發展的重點任務之一。由夸克基於搜索及志願表數據的《2023高考志願報告》也顯示，在今年的高考志願填報期間，計算機科學與技術專業的熱度最高，而人工智能相關專業的關注度上升最快。
在我省，山西大學、太原理工大學、中北大學等高校，都結合自身特色和優勢，開設了人工智能專業。通過扎實的人工智能科學理論專業知識、工程實踐和系統開發以及自主創新等能力的培養，打牢“人工智能+X”復合型專業人才基礎，以勝任人工智能相關技術研究與應用、系統開發與技術應用等方面工作。
太原理工大學計算機科學與技術學院（大數據學院）副院長李東喜表示：“人工智能是發展趨勢，我們應該積極擁抱新技術。我省不少高校開展人工智能專業教育，就是順應時代發展要求的舉措。當前，我省人工智能產業發展生機勃勃，人工智能領域研究型和應用型人才培養正當其時。人工智能專業也將助力我省產業轉型，為我省高質量發展提供人才支撐。”
張琦 姚琪鈺
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