暑期兼職“不重樣”解鎖青春新技能

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評論

　　當傳統兼職還停留在發傳單、做家教、在奶茶和咖啡店當服務員的認知裡時，一群在校大學生已經在暑假解鎖了五花八門的新職業。他們帶著學生証走進劇本殺店當“氛圍組”﹔打開背景燈，攝像頭對准自己，開始直播教學﹔拎著工具箱給寵物拍“畢業照”……這些誕生在消費升級與數字浪潮裡的新職業，像夏日裡的冰鎮氣泡水，帶著蓬勃的活力，刷新著人們對“暑期工”的想象。連日來，山西晚報·山河+記者對這些學生的暑期兼職新職業進行了採訪。
　　劇本殺“DM”：在虛實之間編織故事
　　7月25日15時許，沉浸式劇本殺館裡，穿漢服的琳琳正用折扇輕敲桌面。“諸位客官，昨夜客棧命案另有隱情——”她突然壓低聲音，燈光驟暗時，牆角的干冰機騰起白霧，把在場玩家的驚呼聲裹進朦朧裡。這個在中文系讀大二的女生，暑假搖身一變成了全職“DM”（劇本殺主持人）。
　　琳琳在大學一年級接觸到劇本殺，她對這種多人角色扮演的游戲特別感興趣，用角色的口吻講述自己的故事像是在當演員。不僅要運用邏輯推理能力，還要揣摩其他玩家的心理，分析別人的動機和行為。“我平時很喜歡看古裝電視劇和書籍，所以玩這種古代劇本殺得心應手，不管從話術還是場景一切盡在我掌心。平時玩一次不便宜，在這裡當暑期工既能滿足我的愛好，還能賺錢，非常不錯。”琳琳向山西晚報·山河+記者說道。
　　“DM可不是念台詞的工具人。”琳琳從抽屜裡翻出她的“秘籍”：每部劇本裡面重點位置都貼著便利貼，記著“第3幕需配合古箏曲”“玩家沉默超5分鐘要拋線索”之類的注解。琳琳說，有次帶恐怖本，一個女生被突然彈出的“鬼面”嚇得尖叫，她立刻遞過溫水，順勢說“這杯水是解藥，喝了能看見真凶的破綻”，既緩解了尷尬，又把劇情拉回正軌。
　　據了解，琳琳的收入按場次計算，帶一場4小時的情感本能賺150元，要是能讓玩家哭濕半包紙巾，老板還會加50元“氛圍獎”。最忙的周末，她從中午12點連軸轉到凌晨1點，換裝時發現后背的汗把漢服內襯印出了顏色。“累是累，但看著玩家從陌生到投入，像導演完成了一部作品。”她說這話時，指尖還在摩挲劇本上被翻卷的頁角。
　　知識主播：把課堂搬到鏡頭前
　　教育行業的兼職形態正從線下走向多元。除了傳統的家教、培訓機構助教，“在線輔導”“研學導師”等新角色越來越受歡迎。7月27日19時，小李准時坐在書桌前打開直播。他的背景很簡單：書架上擺著《高等數學》和《線性代數》，桌角放著個寫著“期末必過”的馬克杯。“今天咱們啃第三章，微積分方程這塊每年都考應用題。”他拿起白板筆在玻璃上寫寫畫畫。這個數學系的學霸，暑假把自己的復習筆記做成了直播課，專門幫學弟學妹攻克數學難關。
　　最開始只是在班級群裡分享解題思路，有同學建議“不如開直播，我們給你刷小禮物”。他抱著試試的心態播了第一堂課，沒想到涌進300多人，有個女生連麥時哭著說“高數挂科要留級了”。那天他播到深夜11點，把對方發來的試卷逐題講解，結束時發現嗓子已經啞了。現在他的直播有了固定流程：先講知識點，再做例題，最后留半小時答疑，“就像在學校當助教，隻不過學生從教室裡的幾十個，變成了屏幕后的幾千個。”小李說道。
　　他的粉絲裡藏著各種“身份”：有凌晨三點爬起來刷題的高考生，有邊帶娃邊備考的寶媽，甚至有退休后想學微積分的老人。有次講概率論，他用“抓娃娃機中獎率”舉例，彈幕裡瞬間炸開了鍋，有人說“終於懂了！”這種互動讓他覺得新鮮：“課堂上學生不好意思提問，直播間裡大家反而放得開，連我自己都發現，原來數學能講得這麼有趣。”
　　直播收入比他想象的可觀。粉絲刷的禮物、平台給的流量分成，估計兩個月下來，不僅能賺夠下學期的學費，還能有存款。他最在意的，是粉絲發來的“補考通過”的截圖，“那一刻感覺自己真的幫到了人”。
　　寵物攝影師：給毛孩子拍“畢業照”
　　“十一看這裡！”公園的草坪上，小豐舉著相機趴在地上，鏡頭對准一隻柯基。他突然學了聲狗叫，胖嘟嘟的柯基歪起腦袋的瞬間，快門“?嚓”響了。小豐是一名大三學生，暑假開啟了自己的兼職，專門給寵物拍“成長紀念冊”。
　　他的道具箱裡藏著各種奇思妙想：給貓咪戴的學士帽、給狗狗穿的小西裝，還有寵物小眼鏡兒，甚至有迷你版的錄取通知書。有戶人家的金毛懷孕了，主人想拍組“告別小姐姐的紀念照”，他特意准備了氣球做成的“拜拜”字樣，讓金毛叼在嘴裡。“拍寵物得懂它們的脾氣。”小豐指著相冊裡一隻瞇眼笑的布偶貓，“它怕閃光燈，我就等下午4點的自然光，趁它打哈欠時抓拍。”
　　最棘手的是給倉鼠拍“畢業照”。這些小家伙總在鏡頭前亂竄，他隻好把它們放進鋪著學士服布料的玻璃缸，自己蹲在旁邊舉著零食引誘。有次拍一對龍貓，折騰了三小時才出片，結束時發現牛仔褲膝蓋處磨出了白印。但當主人發來“孩子他爸看照片笑出眼淚”的消息時，他覺得那些蹲到腿麻的瞬間都值了。
　　“各位朋友，現在咱們走著的這條街叫柳巷……”暑假的午后，在熙熙攘攘的柳巷街頭，山西大學大二學生小何正帶著一群來自廣東的游客漫步其中。他手中沒有小旗子，講解也沒有照本宣科，可繪聲繪色的描述，讓身旁游客仿佛穿越回了古代太原的繁華市井。在這個暑期，像小何這樣的大學生兼職地陪導游，正以青春視角重新詮釋太原之旅，成為城市文旅新名片。
　　傳統導游帶團，是按部就班的景點打卡，而學生地陪的出現，讓太原旅游有了不一樣的打開方式。他們最大的優勢在於，既熟悉家鄉的每一處角落，又能精准把握年輕人的喜好，將歷史文化與潮流玩法巧妙融合。
　　“有個游客跟我說，他對晉商文化感興趣，想知道古代山西商人是怎麼談生意、怎麼生活的。”小何回憶道，於是他不僅帶游客參觀了喬家大院，還特意安排去老字號晉商茶庄體驗傳統茶藝，聽掌櫃講述晉商萬裡茶路的艱辛與輝煌，“在茶庄裡，游客換上傳統服飾，學著古人泡茶、品茶，還和我一起探討晉商的經營智慧，這可比單純看建筑有意思多了。”
　　“很多游客想吃正宗山西菜，又怕被‘網紅店’坑。”小何笑著說，他的行程裡藏著不少本地人私藏的小店：“鐘樓街附近有一家小店，他家的過油肉，肉片滑嫩、配菜爽口，醋香恰到好處，好多老太原人從小吃到大。還有羊雜割，一定要配上剛出鍋的熱燒餅，咬一口，滿足感爆棚。”除了正餐，小何還會帶游客去居民區裡的甜品店，品嘗特色沙棘凍、頭腦配燒麥，“這些小眾美食，才是太原味道的精髓。”
　　學生地陪的收費方式也十分靈活，大多按小時或天數計費，價格在200-500元不等，還能根據游客需求隨時調整行程。“前幾天有個攝影愛好者，想拍太原的古建筑全景。我就帶他去了雙塔寺，那裡地勢高，能俯瞰整個太原城，日落時分，雙塔在余暉下特別壯觀，他拍到了滿意的照片，我也超有成就感。”他還會幫游客提前預訂景點門票，規劃最佳拍攝時間，“游客都說，找我當導游，就像找了個本地摯友，玩得自在又開心。”
　　然而，這份工作也並非一帆風順。部分游客對地陪的專業性存疑，擔心講解不全面、服務不到位﹔還有些游客行程臨時變動，給地陪的安排帶來困難。“有一次，游客臨時想去看晉劇演出，可當天的票已經賣完了。我跑了好幾個票務點，托朋友幫忙，才買到了票。”小何說，雖然過程辛苦，但看到游客滿意的笑容，一切都值得了。
　　要學會維權保護好自己的權益
　　除了這些新型職業，暑期工從事傳統職業的也很多。在熱鬧的兼職市場背后，權益糾紛時有發生。不管什麼工作，法律維權專家提醒，暑期打短工也要學會維權，應事先考察用人單位資質，簽訂協議，明碼標價，學會保障自己的權益。簽訂書面協議是保障權益的第一道防線。但現實中，很多學生覺得“短期兼職沒必要”，或被雇主以“麻煩”“大家都是口頭約定”為由推托，千萬不可取。
　　根據《勞動合同法》，小時工在同一用人單位一般平均每日工作時間不超過4小時，每周工作時間累計不超過24小時。小時工即非全日制用工，是一種特殊的用工形式，雙方當事人可訂立口頭協議也可簽訂勞動合同。不過，建議雙方最好根據實際情況簽訂書面的非全日制勞動合同或兼職協議，並在合同中就用工期限、勞動時間、工作內容、勞動報酬及支付形式、保守用人單位商業秘密等內容進行約定。
　　此外，大學生要留心一些“招聘陷阱”，其中，應拒交各種名義的費用，包括抵押金、服裝費、產品押金、風險金、報名費、培訓費等。不要將自己的身份証、學位証、畢業証等証件作抵押。還有一點需要注意，小時工沒有試用期一說，用工雙方當事人任何一方都可以隨時通知對方終止用工，而且用人單位不用向勞動者支付經濟補償。
　　暑期兼職的意義，從來不隻於賺取零花錢。它是學生們從校園走向社會的過渡帶，是理論知識與現實生活的連接點，更是青春歲月裡一次生動的社會實踐。