應屆畢業生求職簡歷怎麼寫？AI：要凸顯優勢

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評論

編前語
　　人工智能（AI）以高效、便捷的特性，逐漸滲透到生活的方方面面，發展之快、用途之廣成為社會熱點。
　　AI回答是否靠譜，一直是公眾關注的焦點。為了探究AI在解答民生疑問上的真實表現，山西晚報記者親測檢驗，推出此次小調查，通過輸入一系列貼近百姓生活的民生問題，邀請職能部門工作人員和行業專家對AI的回答進行專業把脈與評點，為讀者提供一個權威、客觀的視角。
　　系列報道旨在揭示AI技術在民生服務領域的實際應用效果，既展現其智能化、自動化的優勢，也不避諱地指出可能存在的問題與不足。希望大家理性看待，既不過度神化，也不盲目排斥，客觀科學利用AI技術為生活工作學習賦能。
　　春節后，各大用人單位紛紛開啟春季招聘計劃，為求職者提供了大量就業機會。對於即將步入社會的應屆畢業生而言，這是一個不可多得的求職黃金期。在競爭日益激烈的當下，一份精彩的簡歷往往能成為打開理想工作大門的鑰匙。
　　通過AI寫一份漂亮的求職簡歷，是當下不少求職者的選擇，記者以“應屆畢業生”的身份輸入熱門問題，看看AI怎麼回答。
　　針對記者疑問，AI的回答全面簡潔
　　記者提問：對於應屆畢業生而言，一份優秀的求職簡歷，應該寫多長？具備哪些基本要素？
　　AI回答：
　　對於應屆畢業生，簡歷篇幅建議控制在1頁A4紙內，以簡潔明了地呈現關鍵信息，避免冗長繁雜。
　　基本要素包括：清晰的個人基本信息，如姓名、聯系方式、電子郵箱等﹔明確的求職意向，精准鎖定目標崗位﹔詳細的教育背景，涵蓋畢業院校、專業、入學及畢業時間，成績優異者可列出相關課程和績點﹔有價值的實習經歷、項目經驗，若實習經歷少，校內社團活動、志願者經歷也可補充﹔還有獲獎情況、技能証書，用於展示個人能力與成就﹔以及針對性強的自我評價，結合崗位需求，用具體事例凸顯自身優勢。
　　記者提問：很多畢業生實習經歷較少，這部分怎麼寫？
　　AI回答：
　　缺乏經驗是畢業生的普遍問題，但可以通過以下方式彌補：
　　突出實習經歷：即使實習時間較短，也要詳細描述在實習中學到的技能和完成的任務。
　　展示項目經驗：如果在校期間參與過科研項目、社團活動或競賽，可以將其作為“項目經驗”展示，體現團隊合作和解決問題的能力。
　　強調軟技能：如溝通能力、時間管理、抗壓能力等，這些都是企業看重的素質。
　　附加作品集：對於設計、編程、寫作等領域的畢業生，可以附上作品集鏈接，直觀展示能力。
　　記者提問：自我評價是不是必須寫？怎麼寫才能出彩？
　　AI回答：
　　自我評價不是必填項，但寫好了能加分。不要寫一些空洞的形容詞，要結合自身優勢和崗位需求，用具體事例支撐。比如應聘銷售崗位，可以寫“通過參加校園銷售實踐活動，成功將產品銷售額提升[X]%，具備較強的溝通和銷售能力”。
　　記者提問：在簡歷中，如何平衡“真實性”與“吸引力”？
　　AI回答：
　　簡歷必須真實，但可以通過以下方式提升吸引力：
　　用詞精准：避免空洞的形容詞，如“非常優秀”“特別努力”，而是用具體的例子來証明。
　　突出亮點：將最相關的經歷和能力放在顯眼位置，比如將與應聘職位相關的實習經歷放在工作經歷的首位。
　　適當包裝：在不夸大事實的前提下，用更專業的語言描述經歷。例如，將“發傳單”描述為“參與市場推廣活動，觸達目標客戶群體”。
　　記者提問：優秀的簡歷要“量身定制”，能否具體說明如何操作？
　　AI回答：
　　量身定制簡歷的關鍵在於研究目標公司和職位：分析職位描述：提取關鍵詞，如“團隊合作”“數據分析”“項目管理”等，在簡歷中體現這些能力。
　　了解企業文化：通過公司官網、社交媒體等渠道，了解企業的價值觀和文化，在簡歷中融入相關元素。
　　調整簡歷結構：根據職位需求，調整簡歷中各模塊的順序和內容。例如，應聘技術崗位時，將“技能特長”模塊提前﹔應聘管理崗位時，突出“領導力”和“團隊協作”經歷。
　　記者提問：在簡歷的排版和設計上，有什麼建議？
　　AI回答：
　　排版和設計是簡歷的“第一印象”，以下幾點需要注意：
　　簡潔大方：避免使用過於花哨的字體和顏色，推薦使用黑、灰、藍等商務色系。
　　層次分明：通過加粗、斜體、分段等方式，讓簡歷易於閱讀。
　　格式統一：確保字體、字號、行距一致，避免給人雜亂無章的感覺。
　　PDF格式：提交簡歷時，建議使用PDF格式，避免因不同設備導致的格式錯亂。
　　就業指導專家點評：是輔助工具，簡歷出彩還要靠個人水平
　　就AI的上述回答，記者請2025年太原市春風行動大型專場招聘會就業指導咨詢專家、深圳市一覽網絡股份有限公司高級職業導師賀青蓮進行了點評。
　　她說，借助AI撰寫簡歷，本身也是個人積極擁抱新事物的表現。
　　AI對於簡歷撰寫的作用，共性是借助自身的龐大數據，幫助所有使用者快速建立模板，提升撰寫效率。至於個性層面能夠發揮多大的價值及作用，則主要取決於使用人的水平。
　　賀青蓮介紹，一般用AI制作簡歷的人群以大學生尤其是畢業生為主，這部分人群的基本特征就是工作經驗較為缺乏，簡歷撰寫經驗不夠豐富，因此AI的回答可以幫助這部分人群快速建立對於簡歷撰寫的認知。主要體現在以下三個方面。
　　一是結構化思維。將較為復雜的簡歷撰寫分成模塊進行逐個擊破，不僅降低了撰寫簡歷時的難度，也符合面試人員閱讀文字抓重點的習慣。
　　二是量化成果意識。在實踐指導中發現，學生普遍缺乏用數據描述自身實踐的意識和經驗，諸如AI給出的“銷售額提升X%”等參考量化表述，可以讓簡歷顯得更加真實且有含金量，也契合企業“結果導向”的思維，有助於提升簡歷通過篩選的概率。
　　三是適度包裝指導。較多學生反饋沒有什麼可寫內容，這部分學生認為隻有做了很有含金量的工作，並且拿到了可觀的結果才值得寫，而自己實習時的“打雜”工作沒有什麼亮點，導致簡歷投遞屢屢受挫。而AI則給出“在不夸大事實的前提下，用更專業的語言描述經歷。例如，將“發傳單”描述為“參與市場推廣活動，觸達目標客戶群體”的修改建議，對學生優化簡歷的幫助作用較大。
　　針對不擅長撰寫簡歷的人而言，可以幫助寫出一個至少格式較為標准、看起來有模有樣，但其實經不起細看的簡歷，不至於在過“簡歷關”時一敗涂地。
　　對於撰寫簡歷水平一般者，則可以在AI的幫助下優化格式及內容，有效提升簡歷吸引力，幫助獲得相對更多的面試機會。
　　至於本身很擅長簡歷撰寫的人，AI的主要作用是錦上添花，讓本就富有吸引力的簡歷顯得更加出眾，從而可以得到更多更好的面試機會。
　　總之，無論本身是否擅長撰寫簡歷，AI始終是一個輔助工具，真正能夠讓簡歷出彩的關鍵，在於個人的思維認知、實踐成果以及行動能力等。在此基礎之上，AI可以成為一個“放大器”，幫助好簡歷拿到更好的結果。
　　延伸採訪
　　如何利用AI撰寫一份精彩的簡歷？
　　“工欲善其事，必先利其器。”AI再強大，終究是人創造出來的工具，其價值在於輔助人提升做事效率，增加成事的信心。賀青蓮認為，用AI寫出吸睛簡歷的關鍵可以概括為以下幾點。
　　首先，通過日常學習和實踐不斷提升個人的思維層次。AI擁有海量數據，可以在短時間之內給出大量豐富且看起來很正確甚至很高級的回答，這便要求使用者有能力識別並且結合實際情況，針對性選擇AI給出的答案，才不至於被AI給出的回答牽著鼻子走，又或者陷入豐富答案的汪洋大海遲遲“上不了岸”。
　　其次，有意識地建立簡歷制作的框架思維。如明確簡歷的核心在於“三歷兩點一匹配”（學歷、經歷、能力﹔優點、缺點﹔與崗位的匹配程度），在此基礎上，結合自己的實際情況對AI給出的內容進行選用。寫出簡歷初稿之后，再讓AI對內容提出優化建議，提升簡歷撰寫的效率及質量。
　　再次，訓練自己向AI進行精准提問的能力。問“如何寫出一份好簡歷”得到的回答，遠不如問“怎樣寫出一份簡明扼要、有案例、有數據支撐的簡歷”得到的回答更加有價值。而這種訓練，可以融入日常的AI使用過程。
　　最后，出彩的簡歷離不開個人有大量且豐富的實踐。“巧婦難為無米之炊”，與其到了求職時再來借助AI想方設法讓簡歷好看，不如平時多提問AI，自己的專業或興趣有哪些對應的崗位？推薦去哪些城市工作？怎樣找到對應的實習崗位？如何快速上手工作等。事后及時總結實習成果，上傳AI更新個人簡歷，隨時准備把握機會。
　　做到上述四點，再借助AI寫出精彩簡歷便是水到渠成的事情。如需“臨時抱佛腳”，也可參照上述四點的邏輯向AI提問，讓AI給出答案，自己進行交叉對比，這樣“速成”的認知，比上不足比下有余，至少可以緩解求職的壓力和焦慮心理。具體實操層面，諸如提供幾個目標崗位的工作描述，讓AI整理提煉共性要求，幫助自己把簡歷寫得更具普適性。再把其中一個目標崗位的要求上傳，讓AI給出針對性的內容。二者一結合，寫出的簡歷既有共性又有個性，也可以大大提升“定制簡歷”的效率和質量。