【我在新聞現場】田間課堂收獲勞動的快樂
【我在新聞現場】田間課堂收獲勞動的快樂
孩子們正在栽植蔬菜秧苗。
“選苗要挑葉片舒展、根莖茁壯的。”勞動實踐基地老師一邊講解，一邊熟練地挖坑、放苗、填土、壓實，動作一氣呵成。“老師，坑挖多深合適？”“澆水要澆多少？”孩子們圍在一旁，目不轉睛地觀察，生怕錯過任何一個細節。
7月12日，朔州市朔城區第八小學三（2）班的同學們來到朔城區萬英學校勞動實踐基地，開啟了一場別開生面的勞動實踐活動。在廣袤的田野間，孩子們以大地為課堂，親身體驗農耕勞作。
活動伊始，萬英學校勞動實踐基地負責人張瑋將學生分成6個小組，現場示范蔬菜種植全過程。在分組實操環節，菜地裡瞬間熱鬧起來，各小組分別認領了西紅柿、茄子、圓白菜、辣椒和小蔥等蔬菜秧苗。學生化身“小農夫”，手握小鏟子，干勁十足地開始種植。有的仔細挑選秧苗，有的認真測量坑深，有的輕輕扶正幼苗，還有的反復調整株距。汗水順著學生們的臉頰滑落，沾滿泥土的小手在衣襟上隨意一抹，又繼續投入勞動。
“老師，看我栽得如何？”徐子榮同學向老師提問。經過一番辛勤勞作，一排排幼苗整齊地挺立在田壟間。孩子們提著小水桶，像勤勞的小蜜蜂一樣穿梭在菜畦間，細心地為每一株幼苗澆水。望著自己親手栽種的“綠色方陣”，陳伊同學托著腮幫，憧憬道：“我的西紅柿一定能結出又大又紅的果子。”王梓蓁同學輕輕撫摸著小蔥苗，低聲鼓勵：“你要快快長大呀。”這一刻，泥土的芬芳、勞動的快樂和對幼苗成長的期待，在孩子們心中悄然生根發芽。
勞動實踐活動不僅讓孩子們掌握了農耕知識，更讓他們在親身參與中體會到勞動的艱辛與樂趣，真正實現了“小書本”與“大社會”的融合。
文/圖本報記者馬佔富
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