太原：讓孩子們在這個暑假收獲更多
太原：讓孩子們在這個暑假收獲更多
圖為太原市博物館小小講解員“破冰”活動現場（太原市博物館提供）。
炎炎夏日，漫漫暑期。
如何在暑假中，讓孩子開心，讓家長放心？近日，太原市推出各類研學、托管活動，讓孩子們在假期中游有所樂、學有所獲。
暑期，省城各類博物館憑借其獨特的文化魅力，成為青少年度過假日的熱門之選。近日，太原市博物館內，小小講解員們正字正腔圓、流利自然地向游客講述太原歷史文化發展史。這是太原市博物館第五屆“小小講解員”活動現場。
活動中，太原市博物館充分發揮博物館“第二課堂”功能，通過豐富多彩的培訓與實踐，讓青少年學生在深入了解太原歷史文化的同時，成為太原文化的傳播者與傳承者。
據太原市博物館暑期活動策劃者侯艷芳介紹，博物館在暑假期間還推出“探秘考古”與“拾趣非遺”兩大研學活動，為青少年學生帶來更多元化的文化體驗。其中，“探秘考古”研學課程以太原東山古墓等重要考古發現為切入點，讓學生們化身小小考古隊員，在專業人員的指導下，探索墓葬形式及出土文物，感受歷史的厚重與文化的傳承。而“拾趣非遺”研學課程則涵蓋了臉譜、鑼鼓、扎染、花饃、制香、剪紙等10項非遺體驗項目，學生們可親身感受傳統文化的博大精深，了解非遺技藝的獨特魅力。
與此同時，在晉陽古城考古博物館，孩子們的指尖輕輕拂過瓷片的裂痕，感受歲月留下的滄桑印記﹔看著墨色在宣紙上緩緩印出瓦當的紋樣，“聆聽”古老圖案訴說往昔故事……該館舉辦瓷器修復和瓦當拓印活動，搭建起歷史與青少年之間的橋梁，為孩子們的暑期注入厚重的文化底色。
文物修復的過程，恰似一場破譯歷史密碼的奇妙旅程。在拼接碎瓷時，孩子們的眼中閃爍著好奇的光芒，急切地想要知道“瓷器的前世今生”﹔在拓印瓦當時，他們又會追問“為什麼古人喜歡刻雲紋”……帶著好奇心的主動探索，相較於被動地接受知識，更能讓歷史在孩子們的心中留下深刻的印記。文物從“展品”華麗變身為“教材”，曾經遙遠的晉陽古城，如今在孩子們的腦海中有了具體的形態與溫度，不再是書本上一個簡單的名詞。
在“家門口”度過一個歡樂而有意義的暑假，也成為不少家庭的假期首選。
杏花嶺區巨輪街道中車社區面向轄區青少年，精心策劃並開展了“繽紛夏日，快樂成長”暑期系列活動，利用社區活動室、戶外廣場等場地，圍繞“學習+興趣+實踐”三大主題，設置了暑期作業輔導、手工課、聲樂課、攝影課、觀影活動及兒童議事會等多樣化內容，讓孩子們在社區內感受“每日有安排、周周有亮點”的多彩假日體驗。
在每日2小時的作業輔導時段，該社區志願者針對暑期作業各學段及學科難點進行一對一答疑，幫助孩子們解決作業“卡殼”問題，同時引導他們制定學習計劃，培養專注高效的學習習慣﹔在手工、聲樂、攝影等課程中，孩子們通過實踐鍛煉動手能力，學習基礎樂理與合唱技巧，用手機捕捉社區美景與生活細節，提升觀察與審美能力﹔在兒童議事會中，孩子們圍繞“不文明行為制止”“暑期活動建議”等議題展開討論，體驗社區“小主人”角色……
“我們將持續整合資源，優化活動設計，讓‘家門口的假期’更貼心、更精彩，讓孩子們度過一段有意義的時光。”中車社區相關負責人說。
本報實習記者姚雅馨
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