特色博物館矩陣 以“文化切片”解析三晉風華
特色博物館矩陣 以“文化切片”解析三晉風華
學生們在古建筑校園博物館近距離參觀佛光寺東大殿模型。
山西金融歷史文化博物館。
山西文學博物館。
案例
山西省特色博物館建設：山西文學博物館、山西金融歷史文化博物館、古建筑校園博物館
山西省文物局 山西省作家協會 山西省金融工委 山西省教育工委 山西銀行股份有限公司 山西省實驗中學
簡介
“讓文物活起來”，“讓文物立起來”。山西省特色博物館從“類博物館”、“行業屬性特色展覽”“文化遺產進校園”等不同的形式，將綜合類博物館與專門博物館進行區別，注入更多的“創新”“實踐”“互動”“情感”“科技”等因素，讓山西文物、文化遺產傳承飛進尋常百姓家，走入社區、校園、家門口，讓更多人可以觸碰到文物、文化，感受到中華傳統文明。
山西文學博物館以“文學舊址”為主線，延展山西文學與山西文學代表性人物，從生平到作品，再到精神傳承以及對后世的影響力，打造出“類博物館”的實踐成果轉換案例﹔山西金融歷史文化博物館，通過金融屬性與文化屬性相結合，梳理商脈、守護商脈，讓文化傳承變得更加生動，填補了商業文化空白板塊﹔古建筑校園博物館，以“展覽展陳”與“文化傳承實踐課堂”作為社教科普，通過科技體驗、專家分享、榫卯實踐等，讓青少年了解文化遺產和文物保護，增強保護與傳承意識。這三個特色博物館都是推動傳統文化活態傳承的可復制示范樣本，具有良好的可復制性和推廣價值。
一座博物館承載著“過去與未來”的回響。隨著“文博熱潮”掀起，越來越多的人為了一座博物館，奔赴一座城。
如今，在山西，很多“特色博物館”悄然建起，它們或依托於遺址而重建，或按照所屬藏品的特性分類。其中，不乏有許多以“博物館”創新敘事方式，讓“文化遺產”走到家門口、校園、社區等公共場域，真正讓“文物活起來”。
“嚴格意義上來說，博物館是經有關部門登記備案，以藏品為中心，研究、收藏、保護、闡釋和展示物質與非物質遺產，向公眾開放並促進教育、欣賞及知識共享的為社會服務的非營利性常設機構。通常我們將博物館分為綜合類博物館、歷史類博物館和藝術類博物館等。”山西省文物局博物館與社會文物處處長張曉強介紹，每一座博物館都將兼具藝術價值、歷史價值與文化價值，通過展覽展陳等多重方式，能夠真正彰顯文物、文化，能夠更好地推動全民傳承。
守護文脈 從“文學”到“文學博物館”
2022年，兩座省級文物保護單位改建為山西文學博物館，備受社會各界關注。
山西文學博物館由山西省作家協會主導建設，其下屬事業單位山西文學院具體負責管理運營。其中，博物館主館依托省級文物保護單位閻氏家宅改建，設有“山西現當代文學展館”﹔分館則設立於省級文保單位趙樹理舊居陳列館。這裡一度是太原市委、山西省文聯所在地、山西省作家協會辦公地，也是山西文壇“西李馬胡孫”文壇五戰友的居住地。
2024年1月，山西文學博物館正式挂牌為太原市“類博物館”。
山西省文學博物館負責人陳友翎介紹，博物館是一座融合中西風格的兩進四合院，自1956年“西李馬胡孫”入駐后，這裡便成為山西省作家協會的辦公地。省作協遷走以后，他們開始籌劃創建山西文學博物館，並布置山西現當代文學展館、人民作家·馬烽紀念館等展館，從百年繁華、理論評論研究、民族化大眾化進程中的山西貢獻、“山藥蛋派”、影視創作、山西文學報刊展、“晉軍”崛起、網絡文學等章節，介紹山西文學百年輝煌、歷史沿革與代表人物，展示出山西文學的發展歷程以及重要作用。
“文學命運與時代變遷息息相關，文人命運也與社會發展唇齒相依。”山西趙樹理舊居陳列館負責人王江介紹，這裡是趙樹理晚年寫作、生活的居所，也是太原市保存較完整的名人故居之一，通過多種版本書籍、親筆信、報紙、雜志、手稿、小說原版版畫等，從趙樹理生平、創作成就、代表作品、藝術轉化、海外影響等方面展現出為人民寫作的趙樹理創作的一生，更展現出他在中國新文學民族化大眾化進程中的貢獻，通過展示作家氣節、風骨與藝術成就，讓更多后人傳承與學習。
截至目前，山西文學博物館已累計接待上百家單位主題活動。其中，趙樹理舊居陳列館先后接待中宣部、文旅部、中國作協、全國總工會、國家文物局、國家出版局等領導們參觀指導，得到一致好評。
張曉強表示，山西文學博物館的創建，是我省積極探索文物活化利用新途徑，結合公共服務、社區服務，引導社會力量參與文物保護的重要實踐成果。
百年商脈 發掘晉商金融創新傳承
明清時期，流傳這樣一句俗語：“有麻雀的地方就有山西商人。”縱橫天下，晉商稱雄商界500余年，誠實守信、開拓進取、以義制利，傳承下來的晉商精神影響甚遠。他們更是開創了中國金融業的新紀元。
2024年11月，山西省委金融工委、人民銀行山西省分行、山西銀行共同打造了山西金融歷史文化博物館，該館坐落在太原市鼓樓街41號，面向社會大眾免費開放。
太原市鼓樓街41號的這處民國建筑，原是山西官錢局、山西省銀行舊址，自1912年落成以來，見証了我省近現代金融史的發展變遷。在此建成的山西金融歷史文化博物館，通過諸多文物、史料展陳，追溯了山西金融業的興起、發展和變革，為金融從業者、歷史文化愛好者及社會公眾提供了深入了解金融歷史、金融文化的窗口。
同時，該博物館也是山西金融文化教育的示范點，發揮金融歷史文化知識宣教、金融業發展成果展示功能，促進行業文化交流和互學互鑒。“一座博物院就是一所大學校，晉商精神薪火傳承，它影響的不僅是金融業，還有我們生活的方方面面。”山西銀行戰略發展與品牌管理部副總經理葉培隆表示，山西金融歷史文化博物館是生動展現金融文化、講好山西金融故事的重要窗口和文化地標。它追溯山西金融業的起源、發展和變革，劃分為山西金融源流、民國山西金融、山西紅色金融、當代山西金融、新時代山西金融等五個展區，旨在讓更多受眾能夠從山西金融歷史事件和文化中，汲取文化知識，堅定文化自信，助力金融強國建設。
播下種子 探索文化遺產進校園新路徑
一座博物館記錄著城市的文脈、涵養著城市的風貌，更是一座城市重要的文化傳承載體。傳承中華傳統文化，更要從增強青少年文化自信開始。
2025年4月，山西省實驗中學依托地域文化優勢，與山西省古建筑與彩塑壁畫保護研究院共建“古建筑校園博物館”及“古建筑科普教育基地”。同時，一場主題為“古韻新潮智啟未來——古建科技進校園”展覽在山西省實驗中學一樓大廳推出。同時，以“傳統文化+現代教育”為理念，實現展覽、教學與實踐的一體化，採用3D打印、AR互動、數字建模等技術手段，將飛檐斗拱、彩塑壁畫等古建要素以模型、互動裝置和沉浸式展區呈現﹔在語文課堂中引導學生從《營造法式》探究構造之美與文化精神，在美術課上動手拼搭斗拱、解析屋頂結構，在科技課中開展三維掃描與建模復原，充分發揮學科協同優勢。
此外，設立15個非遺技藝體驗工作坊，涵蓋剪紙、面塑、葫蘆雕刻等工藝。同時，學校招募並培訓學生講解團，自主撰寫解說詞並承擔現場導覽，完成從“學習者”到“傳承者-傳播者”的身份轉化。通過校地合作、師生共創與社會聯動，形成了博物館資源向校園課堂的深度延伸與立體化傳播。
“可觸碰、能互動、會說話、有故事。”山西省實驗中學校長武志軍介紹，學生置身校園便可以與千年文化遺產對話，可以觸碰斗拱、可以了解文物復原、感受文保原則，這些都是“古建筑校園博物館”創建的意義，它是全民參與文化遺產保護的生動實踐，也是文化遺產進校園的典型案例。
“將文化遺產展覽帶入校園，這樣鏈接古與今對話的形式，也是文物文化遺產社教科普的一種類型，更是一個長期的培育過程。”張曉強表示，未來，將努力實施踐行博物館紀念館培育計劃，加快建設更多富有山西特色的標志性專題博物館。同時，將加強博物館建設的規范性，彰顯文化傳承。
山西晚報·山河+記者 孫佳森
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