【多措並舉穩定和擴大就業·聚焦高校畢業生就業】三維賦能：構建學校就業服務新生態
【多措並舉穩定和擴大就業·聚焦高校畢業生就業】三維賦能：構建學校就業服務新生態
“單日帶貨30萬元！”山西林業職業技術學院直播工坊的數據大屏跳動驚人數字。市場營銷專業學生蔡鑫源剛結束3小時美團券銷售，就被合作企業預定為儲備店長。
“從景區門票到跨境直播，我們像打游戲升級一樣闖關。”他所說的“闖關”，正是該校獨創的階梯式項目驅動教學：低年級學生從基礎客服做起，高年級學生帶團隊攻堅硬仗。
這是我省高校促就業舉措的實踐縮影。記者從走訪中了解到，目前，我省高校就業服務體系正經歷深刻變革——從硬件資源傾注到能力培養躍升，再到個性化精准指導，全省高校構建起三維賦能的就業服務新生態。
資源下沉：打造就業服務硬支撐
投資130余萬元建設就業創業基地與數字平台﹔與京東科技共建“創業工坊”，80余學生接受“實戰化教學”，每日模擬企業場景工作6小時，校企雙導師聯合指導，形成“共定課程、共管過程、共享成果”的協同機制……山西林業職業技術學院打造的產教融合“試煉場”初具雛形。該校牽頭成立“現代農林產教融合共同體”，建成智慧林草大同黃花等3個省級特色產業學院，為學生鋪就產教融合的“黃金跑道”。
“我院‘一體兩翼’就業育人體系，以促進學生成長成才為主體，以融通就業指導課程三教改革為就業引領，以融匯制度建設、信息平台、育人講堂、產教融合為支撐保障，‘支撐保障’和‘就業引領’的兩翼互融，相輔相成，相互促進，助力畢業生高質量充分就業。”山西林業職業技術學院招生就業處處長蔡捷告訴記者。
在太原理工大學就業服務基地，智慧就業平台的升級再次刷新效率——學生輕點屏幕即可完成三方協議線上簽約。“信息多跑路，學生少跑腿，電子章替代人工跑腿，年省2000余工時。”該校招生與就業工作部老師馮斌展示的用章改革已覆蓋學校24個學院。
為落實2024年省政府十五件民生實事之一的“高校畢業生就業服務提升工程”工作要求，我省各大院校紛紛建立了就業服務基地。
太原理工大學在此基礎上，創新推出了“基地+工作室”的工作模式。“今年5月份開展學校首批‘職業指導工作室’建設工作，在全校范圍內通過各學院推薦，專家組評審，評選出6個‘職業指導工作室’建設單位和8個‘職業指導工作室’培育建設，強化院系就業工作主體職責，搭建‘覆蓋全校、貫穿全程’的大學生就業服務體系，推動我校就業服務工作高質量可持續發展。”太原理工大學招生與就業工作部就業辦公室主任李雲雲表示。
為了對接更多更好的資源，太原理工大學連續多年牽頭與兄弟高校共同舉辦教育部“24365校園招聘服務”中西部、東北部高校“共享就業”線上聯合雙選會和高校“共享就業”服務“一帶一路”線上聯合雙選會﹔通過多年來不斷加強就業市場建設，就業市場實現“量到質”的變化，入職“500強”企業畢業生逐年增加，實現畢業生更高質量充分就業。
“學校除了在線上組織各類招聘活動，我們每年舉辦各類線下招聘活動上千場，進校單位3000家以上。”李雲雲介紹。
能力躍升：破譯“慢就業”心鎖
“家長常說‘孩子開心就好’，但慢就業可能演變為惰性就業。”山西財稅專科學校招生就業中心副主任閆淑琴的工作檔案顯示，今年未就業學生中，七成因家庭決策矛盾延緩就業。
面對“慢就業”背后的代際觀念差異，山西省財政稅務專科學校以“智航就業育人先鋒”黨建品牌為引擎，通過“三化促三力”將就業指導延伸至其他場域。
“學校每個學期都開展就業育人相關主題活動。春季學期開展職業發展與就業創業主題宣傳系列活動，秋季學期開展職業發展與就業創業促進月系列活動。”中北大學招生與就業部部長李博介紹，“活動以‘成才觀、職業觀、就業觀’為核心，通過個人生涯體驗、師生互動交流等形式，引導畢業生把個人理想追求融入現代化國家建設新征程，主動投身國家重大工程、重大項目、重要領域。”
晉中信息學院則創新構建“完滿人格”五維閉環工程，通過“測評、分析、培訓、實踐、優化”的心理淬煉，為應用型人才披上“心理鎧甲”。“我們培養的是能抗壓、善協作的職場戰士。”該校校長助理楊碧霞說。
個性指導：精准匹配就業需求
“我們依托‘樹木樹人’就業指導工作室，打造第二課堂實踐平台，針對學生個性化需求開展精准幫扶，並組織校企聯合實訓、學生企業認知研學等活動，幫助學生深化職業認知，拓寬就業視野。”蔡捷告訴記者，這種“共性+個性”“理論+實踐”的有機結合，使畢業生職業匹配度提升23%，企業滿意度達98%。
據介紹，山西林業職業技術學院創新構建“線上線下融合教學+個性化精准服務”的就業指導模式，研發的省級在線精品課程《職業發展與就業指導》已成為數字化育人的標杆范例，通過24小時不間斷服務，累計吸引4.5萬人次在線學習，課程互動交流15.1萬人次，頁面瀏覽總量突破5084.3萬次。
太原理工大學學生胡俊義成為精准指導范本——原在互聯網公司“996”的他，經輔導員王旭博推薦進入我省智慧水利崗位。
當山西林業職業技術學院學生單日直播帶貨突破30萬元，當太原理工大學學生在學校就業平台找到心儀崗位並成功線上簽約，這場以基地建設為基、能力提升為翼、個性服務為核的就業體系再造工程，正構建三晉大地的人才圖景。
本報記者王佳
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