【加快打造內陸地區對外開放新高地——“一帶一路”上的山西力量】職教新絲路 匠心筑未來
——山西工程職業學院探索職教國際化新路徑
【加快打造內陸地區對外開放新高地——“一帶一路”上的山西力量】職教新絲路 匠心筑未來
——山西工程職業學院探索職教國際化新路徑
津巴布韋時間2024年6月19日，山西工程職業學院、新鋼聯（山西）控股集團有限公司與哈拉雷理工技術學院共同打造的“校—企—校”合作項目——中津哈拉雷華冶學院（以下簡稱華冶學院）正式揭牌成立。在非洲廣袤的土地上，一場助力當地技術人才培養的職業教育變革正悄然展開。一年來，山西工程職業學院積極響應共建“一帶一路”倡議，踐行“教隨產出、校企同行”的“職教出海”行動，探索出一條境外技術人才培養的創新路徑，為國際產能合作與職教品牌國際化發展樹立了新標杆。
“目前，合作項目進展順利。‘校—企—校’三方共同成立了項目管理委員會，通過線上線下相結合的方式多次召開推進會，確保合作專業授課有序開展。”6月19日，山西工程職業學院國際交流與合作負責人郗寶華介紹，根據三方協議，華冶學院採用“1+1+0.5+0.5”合作培養模式（哈拉雷理工技術學院1年，山西工程職業學院1年，新鋼聯集團崗位實踐1年，其中國內國外各0.5年）。“2024年9月，華冶學院已招收鋼鐵智能冶金技術及機電一體化專業共60名學生，順利完成第一學年教學任務。今年9月，這些學生將來華繼續學習漢語及專業核心課程。”
同時，華冶學院以新鋼聯集團的人才需求為導向，緊密結合非洲社會經濟發展實際，依托山西工程職業學院國家“雙高計劃”建設專業優勢，為非洲學生量身定制技能提升計劃。針對鉻鐵冶煉操作工、露天煤礦安全員、設備點檢員等崗位需求，學院採用“線上理論+線下實操”雙線培養模式，已完成30人次雙語技能培訓，實現員工中文能力與專業技術的“雙提升”。
“津巴布韋鉻鐵礦資源豐富，但冶金專業技術人才緊缺。我一直對冶金專業充滿興趣，希望學到先進技術，改善家庭生活。”今年9月，津巴布韋青年奇法納·卡爾文·阿內蘇將與同窗一起，遠赴山西工程職業學院接受系統化技能培訓，“我將珍惜這次機會，努力學習職業技能，學成后為家鄉的產業發展貢獻力量。”
在技能培養體系中，華冶學院同步構建了“中文+職業技能”融合課程體系，目前已成功開展三期培訓，生動有趣的創新課堂深受學員喜愛。康志梅老師的臉譜藝術課上，非洲學生通過漢字解析京劇臉譜文化，親手繪制紅臉關公、白臉曹操等經典形象，在“紅色象征忠誠、黑色代表正直”的講解中感受中國傳統文化的獨特魅力﹔王梓妍老師的山西面塑課上，學員們跟隨揉、捏、搓的技法教學，完成一個個栩栩如生的面塑作品，在動手實踐中觸摸三晉文化脈絡﹔王艷琴老師的情景式中文課以“問路”等日常場景為切入點，通過逐字糾音訓練，幫助學員掌握“請問去火車站怎麼走”等實用表達，不少學員已能進行基礎中文交流。
“這次學習經歷讓我終生難忘！我們不僅學習了專業技能，還通過豐富多彩的文化課程，深入了解了中國的風土人情，真切感受到中華文化的博大精深，深刻體會到中非人民心靈相通、夢想相連的深厚情誼。”來自津巴布韋的青年學員庫扎伊·B·尼亞加諾在參加培訓后激動地表示。
山西工程職業學院還以數字化改革為驅動，推進師資、資源與設備的深度融合，通過建設四大數字化教學平台，有效突破跨境教育的時空壁壘，為學生們提供靈活多樣的學習方式和豐富的學習資源。“目前，學校正在搭建學習通線上教學平台，實現理論課程的跨國共享與實時互動。未來還將陸續建設‘人工智能中文+平台’‘XR/ VR沉浸式平台’及‘專業仿真平台’，通過AI智能糾音、場景對話訓練、模擬真實工作環境等功能，構建‘線上+線下’‘虛擬+現實’的混合式教學體系。”山西工程職業學院副院長徐洪波告訴記者。
“此次合作拓寬了職業教育的國際化視野，為打造具有山西特色的職教國際化范式積累了寶貴經驗。”徐洪波表示，未來，學院將持續深化與津巴布韋及更多共建“一帶一路”國家的教育合作，擴大數字化教學資源輻射范圍，為構建新時代中非命運共同體輸送更多技術人才。
本報記者李林霞 本報通訊員王琪
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