漫谈“家”——一位大学教师笔下的家文化
中国的家与家文化
漫谈“家”——一位大学教师笔下的家文化
中国的家与家文化
我想要有个家,
一个不需要华丽的地方,
在我疲倦的时候,
我会想到它。
我想要有个家,
一个不需要多大的地方,
在我受惊吓的时候,
我才不会害怕。
……
1991年春节联欢晚会上,台湾歌手潘美辰深情献唱了一曲《我想有个家》。那朴实而拨人心弦的填词,深情而略带忧伤的嗓音,让此曲迅速传遍祖国的大江南北,引起亿万国人的心灵共鸣,成为一个时代的永恒经典。这首歌能够产生如此大的反响,是因为它触及到了中国人对家的深厚情结。
家,一个中国人再熟悉不过的字。自己的出生地那是家乡,孩童模仿大人玩的一个游戏叫“过家家”,与街坊邻居闲聊叫话家常,独自打拼创业叫白手起家,共同生活的地方被称为家园。每个人都生活在特定的家当中,每天都要与家发生或多或少的联系。冰心曾说,一个美好的家庭,乃是一切幸福和力量的根源。家也许就是那个从来不需要想起,但也永远不会忘记的地方。
家不是从来就有的,家的产生经历了一个漫长的发展过程。在母系氏族社会晚期,蒙昧时代的群婚制向对偶婚转变,一个男子和一个女子保持着更稳定的同居关系,这意味着真正意义上的家庭开始形成。之后,随着生产力和生产关系的发展,父权制家庭逐渐建立起来,并持续了数千年之久。至1950年,新中国第一部法律《婚姻法》规定废除封建主义婚姻制度,实行新民主主义婚姻制度,社会风气焕然一新,新式家庭大量出现。
家是人最初的学校,是人成长的摇篮,人的一生都与家密不可分。《诗经·小雅·蓼莪》曰:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。”家的结构基础就是由父、母、子构成的三角。《颜氏家训》又曰“夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。”父母是孩子最好的老师,父母的言行举止深刻影响孩子的成长,影响孩子人生观、价值观、世界观的养成。人们常说有其父必有其子,又说观其子可知其母,话虽说得有些绝对,但有它的道理。
家是社会的窗口,是社会的缩影。透过一个家庭,我们可以看到社会整体的兴衰、变迁。四大名著之一的《红楼梦》是在写几个年轻人的恋爱和婚姻悲剧,也是在写四大家族的荣辱兴衰,但更突出的是揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶。陈忠实的小说《白鹿原》是在写陕西关中地区白鹿原上白鹿村的故事,也是在讲述白、鹿两大家族祖孙三代的恩怨纷争,但更重要的是展现了从清末到20世纪七八十年代这半个多世纪的历史变迁。
中国的家与西方的家有共通之处,也有鲜明特色。中国的家注重集体精神,追求数代同堂的大家庭,各司其职,各守其道。中国的家以亲子关系为核心,强调代际传承,注重家族延续。中国的家讲究和,和是齐家的根本,家和万事兴。中国的家最重孝道,“律有三千,不孝为大”。中国的家突出德育,推崇仁义礼智信、温良恭俭让。中国的家主张耕与读、勤与俭,耕读传家,勤俭持家。中国的家提倡家国一体,“家是最小国,国是千万家”。总之,中国的家在长期历史实践中,积累了丰厚的文化遗产。
当下,随着社会经济的发展、思想观念的嬗替,家的内涵、类型、功能等方面都出现了一些新情况,产生了一些新问题。比如,年轻人结婚和生育愿望降低,家庭核心化的趋势明显,家庭养老压力逐渐突出等等,这都让人对家开始产生一些新的认识。但有一点可以肯定,家是中国社会的基础,家庭的前途命运同中国和中华民族的前途命运紧密相连。
中国人是脱离不了家的。家文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,当下,我们应当全面系统挖掘中国的家文化,并赋予其新的时代内涵。
郭心钢
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