心读唐诗——一个互联网人的读诗小课
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》:简洁是描写的关键,情感是景物的靶心
心读唐诗——一个互联网人的读诗小课
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》:简洁是描写的关键,情感是景物的靶心
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
联合国有六种官方语言,汉语是其中一种。但如果联合国出一个文件需要官方语言都翻译一本的话,一定是汉语这本最薄。因为汉字是高度凝结的文字,我们中国人使用汉字的习惯延续数千年,而未曾中断,也造就了汉字千变万化的可能性。一个词、一个字都蕴含着丰富的内涵,不同词的组合,在不同意境下使用都会产生完全不同的效果。
唐诗作为中国汉字文明的巅峰,对写作中的各种技法的锻炼也是渐入佳境。唐诗这么多主题,诗人们切入到这个主题的讲述方式各有不同,这也是写作中的老话“没有无聊的主题,只有无聊的作者”,你说什么不重要,你怎么说才重要。
刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》,就是一个很平常的雪天投宿在野外人家的经历,但我们来看一下诗人是如何用非凡的眼光观察平凡事物的。
“描写”的目的是让读者也能看见作者看到的东西,把看到的东西形象化,让读者更好地投入,甚至读者看到的东西比作者看到的还要多,进入到作者构建的世界里去。而“描写”的核心就是两个,一个是“气氛”,一个是“细节”。气氛就是你这一段要给他带来什么样的感觉,是苍凉还是宁静,是轻松还是紧张,这是根据你描写的主题来定的。确定好气氛之后,选择你描写的细节,在这个眼前的世界里,哪些细节值得描述出来,气氛一定要统一,而细节一定要精心挑选。
把一个事物或角色写得栩栩如生,要锻炼的能力主要是观察,写一个胖子,他很胖,这不叫观察,要观察的是胖子如何走路,如何吃饭,如何睡觉,甚至于他说话时的口头禅。没有观察就不会有描写,观察力提升了,描写就会提升。
我们拿这首诗来说。
“日暮苍山远,天寒白屋贫。”我们先来看气氛,日暮、苍山、远、天色渐晚、黑压压的山、在远方……是不是一下子就是压抑苍凉的感觉,一个“远”字,远离人群,荒凉寂寞全来了;天寒、白屋、贫,日暮就感觉到冷了,诗人觉得还不够,再加上细节,加上一个“天寒”和“白屋”,“白屋”既指下了雪的屋子,顶子是白色的,和远处黑压压的山是一个强烈的对比,又指的是穷人的屋子,在这荒野之中,只有贫苦人家居住,他们代代和这苍山相伴,和寒冷相伴。
“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”突然听到柴门之外狗叫了起来,这个细节让这个寒冷的夜一下子有了生气,有了热的东西,不只是寂寞和寒冷。同样是深夜狗叫,如果前面不是写了日暮苍山、天寒白屋,而是写了月黑风高都熄了灯,这个时候狗叫就是突发事故。但换到“天寒白屋贫”,对应“柴门闻犬吠”,却是温暖的气息,在这风雪之中,又回来一个人,这个人可能是这芙蓉山的主人,也可能是投宿的旅人,又或者是诗人回忆自己来时的场景。
描写如何让人身临其境,从这首诗中我们至少可以看到有两个方法:
一是多重感受描写。描写不要单单停留在眼睛看到的再复述下来,而是要加入作者自己的创作。比如从远“日暮苍山远”写到近“天寒白屋贫”,这是一个观察视角的变化,能感觉诗人的眼睛在动。比如从看“苍山远”“白屋贫”,写到听“闻犬吠”“夜归人”,这是从客观看到的写到了诗人主观感受到的。描写时把这种“眼耳鼻舌身意”“色香声味触法”的感受来复合描写,会更快将描写形象化。
二是对比着来描写。中国文化中是时时刻刻存在着对立和统一的,对仗、对比在中国文化里是一个主要的形式,这在描写中也很常见。对比的好处也是在于“气氛”,任何事物都是红花配绿叶,海阔配鱼跃,大和小、黑和白、动和静、远和近、鸟和鱼都是一种对比方式。从这首诗来看,描写环境时,“日暮苍山”是远处,是黑色的山,而“天寒白屋”是近处,是白色的房子,这是一组对比。而后两句和前两句相比又是一个对比,日暮苍山下,一排排被雪盖住的房子,这是天地万物都安静地服从了上天的安排,是一个静态的画面。虽然很美,但没有生机也没有人气。这种天然的静恰恰是诗人为了后面这一句“柴门闻犬吠”准备的,一声犬吠,让整个山庄活了起来,有了生气,即便贫寒,也是生机勃勃。风雪之中的归人,大地天空不在乎他,但他也有等着他归来的那只柴犬。
简洁是描写的关键,用减法把不相干的事物剔除干净,这声犬吠才能这么动人;情感是景物的靶心,没有情感所有的景都没有意义,没有风雪之夜的归人,多少声犬吠也只觉得烦人。这声犬吠,是诗中的这幅画最亮眼的一个点。
十八花生
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