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培育生态素养 助力美丽山西

时间: 2019年01月22日05:50  来源:山西日报

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    习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出:“我们要加强生态文明建设,牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,形成绿色发展方式和生活方式,把我们伟大祖国建设得更加美丽,让人民生活在天更蓝、山更绿、水更清的优美环境之中。”实现生态文明建设的宏伟目标,重视生态素养培育就成为美丽山西建设的必然选择。
    提升公民生态素养已成为时代的紧迫要求。2018年12月的中央经济工作会议强调,2019年是新中国成立70周年,是全面建成小康社会关键之年,要增强忧患意识,加快绿色发展,按照高质量发展要求,坚决打赢三大攻坚战,打好污染防治攻坚战,聚焦做好打赢蓝天保卫战。在此现实背景下,提升广大公民生态素养以培育公民环境价值观,在全社会营造良好的生态文化氛围,拥有优良生态素养的公民,成为推进“人人有责”地参与生态文明建设的迫切要求。新时期培育和提高公民生态素养是山西开展生态文明建设的内在要求和根本保障,建设生态文化、增强生态素养、保护生态环境,成为新时代山西转型发展的重要任务。
    山西依山傍水,有着得天独厚、表里山河的地理条件,大自然的鬼斧神工为山西留下了太多雄奇美丽的原生态美景,展示了山西雄浑壮丽的画卷;山西是厚重的黄河文化主要代表之一,人文荟萃,拥有丰厚的历史文化遗产,孕育了无数英雄豪杰、仁人志士。五千年文明发展所孕育的优秀传统文化、党和人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化给了山西人足够的荣耀与信心,在新时代征途中再传佳绩再创辉煌。
    山西有深厚独特的原生态文化,多样的生态类型、独特的民族风情和文化习俗,以右玉精神带动和发展了一批生态文化特色产业,建设了一批生态文化设施及科普教育基地,2018年中国生态文化协会组织的“全国生态文化村”遴选命名活动的评审结果显示,山西省晋城市泽州县晋庙铺镇范谷坨村等6个村荣获2018年“全国生态文化村”殊荣。至此,全省已有29个村被命名为“全国生态文化村”。这些全国生态文化村在生态文化和生态文明建设中成绩斐然,起到了很好的典型示范作用,美丽山西正以厚重而富有张力的魅力,吸引外界的目光。2018年,山西经济发展与生态环境协调进步明显,我省从最广大人民利益出发把生态文明建设摆在全局工作的突出位置,生态环境质量持续好转。
    生态文化是生态文明的灵魂和根基,提高人们的生态素养水平是建设美丽山西的核心与关键。要使公民拥有成熟的生态价值观、丰富的生态知识储备、践行绿色的行动能力需要全社会共建共治共同参与。
    发挥政府引领的作用。政府干部作为生态文明建设的倡导者和设计者,相关法律法规和政策的制定者和执行者,其思想理念和工作方式直接影响着生态文明建设的实效。提升公民生态素养首先要提升干部生态文化战略思维素养和领导高质量绿色发展的能力。要充分利用党委中心理论学习和干部网上学习平台,以及相关学校教育培训学习平台深入学习关于生态文明建设思想和生态文化相关知识,提升生态素养,增强领导能力。
    善于运用各种媒体多方式进行生态宣传。当前新媒体发展十分迅速,相关部门可以利用媒体平台进行生态环保宣传,政府、研究机构和社会团体可以通过官网、微信公众号、APP或者官方微博,发布权威信息,使公众在潜移默化中提升生态素养。另外,要设置公开及时的舆论监督平台与渠道,鼓励公民对破坏生态环境的行为进行监督举报,加大对生态事件的曝光强度。及时接收公民提出的生态环保意见等,发挥社会力量的扶持监督作用,让社会公众在关注环保的同时,提升生态素养。
    充分发挥学校教育的基础性作用。增强生态文化教育,增加生态知识讲授,塑造公民生态文化价值观。在中小学阶段,应以培育生态环境保护意识和行为习惯训练为主;高等教育阶段应从人类命运共同体的角度、从全球终极关怀的角度,培养全球生态治理的理念,确保生态文明意识培育的先进性和时代性。
    增强生态行为实践,开展绿色行动,大力倡导绿色生产生活方式。党的十九大报告指出,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。这些要求为加强生态文化宣传教育,提高全民生态文化素养指明了方向。2018年6月生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等五部门联合发布《公民生态环境行为规范(试行)》,规范贴近生活,为生态实践、绿色行动提供了具体操作步骤,以行为规范约束自己的行为,为美丽自己、美丽山西、美丽中国尽一份心、出一份力。
    生态环境没有替代品,用之不觉、失之难存。我们应以创建美丽山西为目标提升生态素养,建设山清水秀、天蓝地绿的美丽家园,向外界展示山西的美丽,推广美丽山西,为全面建成小康社会夯实基础,以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。(作者为太原理工大学马克思主义学院形势与政策教研室主任,本文系“美丽山西视域下根植于地域特色的生态素养培育路径研究”阶段性研究成果。)

贾群英

(责编:温文、管理员)

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