习近平总书记强调指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”这一重要论断，指明了在新时代新征程的大背景下中国共产党人的为党为国之要，即：学习是我们党发展壮大、成熟完善的动力和源泉。
    党委中心组理论学习，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是建设学习型服务型创新型马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》（以下简称《规则》）颁布以来，阳泉市各县级党委（党组）认真贯彻落实《规则》要求，探索研究中心组学习的新模式，逐步形成了一套完整的“中心组学习+”方式方法，最大限度地弥补了过去学习方式单调刻板、学用脱节、学习效果不佳之不足。通过“中心组学习+”，加出了团结奋进的好班子，加出了干事创业的精气神，加出了创新发展的正能量，为推动阳泉市实现思想再解放、转型再发展、团结再出发，奠定了坚实的思想基础，提供了强大的动力源泉。
    “中心组学习+”是指：一次规范的党委中心组学习会+一次专题工作会议+一个具体的学习成果。一次规范的党委中心组学习会，要求党委中心组针对性地提出一个学习专题，有目的地开展一次会前调研，组织一次高质量的集中学习和讨论学习；一次专题工作会议，要求党委中心组围绕学习专题，在认真学习和研讨的基础上，结合中心组成员工作和思想实际，以及本地区本部门本单位重大工作安排和部署，组织相关部门就专题内容进行一次具体研究；一个具体的学习成果，要求党委中心组，在专题学习讨论和具体研究的基础上，提出具有可操作性、切合实际且针对性强的意见、方法、决策、安排、部署、规范、制度等成果，以此实现学用结合和理论联系实际的最佳学习效果。
    在具体实践过程中，“中心组学习+”有以下几种组合模式：一是“中心组学习+党建工作会”。中心组成员将马克思主义党建理论学习与单位党建工作实际相结合，坚持思想建党和制度建党相结合，深化全面从严治党，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，进一步加强从严管党治党，严肃党内政治生活和组织生活。
    二是“中心组学习+工作决策会”。中心组成员紧紧把握经济社会发展的新变化新特点，以创新的意识、创新的精神、创新的思路，实现科学决策；着重带着问题去学，有的放矢去学，把学习活动转化为加强改进工作，创先争优的实际行动，让理论更好地指导和推动实践，为制定实打实的工作决策打基础。
    三是“中心组学习+思想交流会”。中心组成员紧紧围绕业务职能工作中的重大问题和重点工作，进行经验交流、方法交流、工作交流等，通过交流交谈，了解彼此观点，激活思维，凝聚共识，形成思想上的相互碰撞，对本单位本部门工作发展提供思想汇聚的平台，提出符合实际创新发展的新思路新举措，增进班子的集体学习力。
    四是“中心组学习+理论研讨会”。中心组成员紧密联系工作思想实际，坚持用科学理论武装人，坚持把学习理论同指导工作相结合，把学习中央重大决策部署同制定完善工作思路和措施相结合，努力在发展中形成新思路，在改革中寻求新突破，在开放中开创新局面。
    五是“中心组学习+工作推进会”。中心组成员着眼于对推进工作的全面思考，立足于决策思路的深入探索，围绕研究解决改革发展稳定中的突出问题，展开公开讨论，研究工作对策，结合各地区各部门各单位自身特点，促进重大工作思路形成、完善和落实，确保发展步伐始终与时代与中央与省委与市委的要求同步，与广大人民群众的愿望合拍。
    创新中心组学习模式，必须遵循“五个结合”，即：将党建工作与中心组学习结合起来，将科学决策与中心组学习结合起来，将思想建设与中心组学习结合起来，将研究解决改革发展稳定中的突出问题与中心组学习结合起来，将业务工作、重点工作与中心组学习结合起来。只有做到了这“五个结合”，过去中心组学习中存在的学习方式方法单一、学习动力不足、理论与实践脱节等问题就会迎刃而解。通过“中心组学习+”新模式，各参与试点单位党委（党组）班子体现出更加团结奋进、凝聚力强、积极向上的崭新面貌，在创新事业发展方面体现出更加履职尽责、敢打敢拼、勇于担当的良好状态，从而实现中心组学习武装头脑、指导实践、推动工作的高度统一。
    创新中心组学习模式，是严肃党内政治生活、强化党性修养、全面净化党内政治生态的重要内容，是进一步加强领导班子政治建设的必然要求，是“严”字当头、以上率下、从内到外，让从严治党延伸到每一个支部、落实到每一名党员、以“关键少数”引领和带动全体党员干部大兴理论联系实际学风的关键举措。要使“中心组学习+”新模式发挥更大效用，就要抓关键环节、抓学用结合，不断规范中心组学习的运转流程，建立完善县级党委（党组）“中心组学习+”长效机制，增强“中心组学习+”的针对性和实效性，进而推动县级党委（党组）中心组学习工作的规范有效开展。（作者为中共阳泉市委讲师团团长）

苏恒亮