辛鸣（中央党校教授）“三严三实”专题教育实际上是在教育实践活动基础上，把专题教育融入经常性教育的探索实践。要把开展“三严三实”专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。
    在一段时间内，统一以“三严三实”为主题开展经常性的学习教育，将使全党的思想更加统一、意志更加明确、步调更加一致，也更加有助于转变作风。
    洪向华（中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心研究室主任）
    当前，转作风改作风正处在关键节点，稍有懈怠，不良作风就会出现反弹，开展“三严三实”专题教育，表明党中央要在前一阶段的基础上，再添把火、加把力，巩固和拓展教育实践活动成果，让作风建设良好态势保持和发展下去，努力让好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。
    无论从深化作风建设来看，从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，还是从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，“三严三实”专题教育都是有的放矢、指向性极强。开展教育是为了解决问题，中央对“三严三实”专题教育的安排部署具有鲜明的问题意识、问题导向，彰显着中央持续向问题“叫板”，以专题教育来矫正“不严不实”问题的决心。（据《半月谈》2015年第10期）