《习近平总书记系列重要讲话读本》，从关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、改善民生、推进生态文明建设、加强国防与外交等十二个方面，全面系统地反映了党的十八大以来习近平同志在党和国家事业各方面提出的新思想、新观点、新论断、新要求，反映了新一届中央领导集体治国理政的新思路、新举措。其中，第二部分以“关于实现中华民族伟大复兴的中国梦”为题，集中阐释了习近平关于中国梦的一系列重要战略思想，体现了新一届中央领导集体强烈的历史使命感和民族责任感。习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有深刻而丰富的内涵。学习这一部分内容，对进一步提升我们党的执政理念，凝聚全国各族人民的最大共识，更加自觉地贯彻落实党的十八大以来的各项方针政策，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大的理论意义和现实意义。
    从基本内涵维度来看，中国梦致力于三大追求。习近平同志指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。因此，“追求国家富强、追求民族振兴、追求人民幸福”这三大追求构成了中国梦的基本内涵。三大追求不是彼此分割而是有机统一的，也就是说，中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。既要防止把中国梦单纯理解为 “国家梦”“民族梦”而与“个人梦”对立起来的认知误区，又要防止把中国梦单纯理解为“个人梦”而与“国家梦”“民族梦”对立起来的错误倾向。
    从时空维度来看，中国梦致力于三大方位。中国梦是我们党基于对中华民族历史发展规律和中华儿女人性发展要求的深刻认识而提出的共同理想和价值目标。这个梦想既是历史的、现实的，也是未来的。历史、现实、未来，构成了中国梦的三大方位。从近代以来中国社会发展的突出主题和无数志士仁人不懈追求的共同目标，到当代中华儿女对现实社会生活的热切期盼，再到中华儿女对中国未来发展目标的美好愿景，表明了实现中华民族伟大复兴的中国梦，是始终处于运动、发展过程中的，是与时俱进的，不能将其时空隔断。
    从发展目标维度来看，中国梦致力于三大目标。习近平同志在谈到中国梦的发展目标时指出：“我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。”这三个“一定能实现”，就是中国梦所指向的三大目标。这三大目标是分时段、分层级实现的，即使到新中国成立100年时建成社会主义现代化国家的目标实现后，也并不意味着中国梦已然实现，还需要坚持不懈地努力奋斗。
    从本质属性维度来看，中国梦致力于三个共享。中国梦的本质属性在于它的人民性，也就是说，中国梦归根到底是每个中国人的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。正如习近平同志所说，要让生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这三个 “共享”，既体现了我们党“立党为公、执政为民”的执政理念，也诠释了中国梦“以民为本”的本质属性，促进社会公平正义、增进人民福祉是中国梦的出发点和落脚点。
    从实现路径维度来看，中国梦致力于三个必须。习近平同志谈到，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。这三个“必须”，是实现中华民族伟大复兴的本质要求，也是中国梦的实现路径。中国道路，就是中国特色社会主义道路，是适合中国国情的发展道路，一定要树立对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信。中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。中国力量，就是中国各族人民大团结的力量，这是一种可以汇集起来的、不可战胜的磅礴力量。
    从国际影响维度来看，中国梦致力于三个战略。习近平同志还谈到，我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。因此，中国梦要实现与世界各国人民的美好梦想相通，就要始终不渝地奉行和平发展战略，奉行互利共赢战略，奉行友好合作战略。这三个战略，既是为中华儿女共筑中国梦创造和平环境的需要，也是中国人民同世界各国人民一道推进人类和平与发展的崇高事业的需要。中国梦的实现，必将大幅提升中国在国际社会、世界舞台的竞争力，大幅提高中华民族在世界民族之林的影响力。
    总之，中国梦是中华民族和中国人民根本利益的集中反映。正如习近平总书记所指出的那样，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦，归根到底是人民的梦。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。中国梦的广阔舞台，为个人梦想提供了蓬勃生长的空间；每个人向着梦想的不断努力，又都是实现伟大中国梦的重要力量。只要每个人都把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就能汇聚实现中国梦的强大力量。（张翠莉 作者为中共山西省委党校马克思主义教研部副教授）