一年一度的教师节来临，许多老师在这一天收到了学生和家长的祝福，却唯独有一群老师“门可罗雀”。
    体育老师是多数家长和学生眼中的“副科”老师。有些学生和家长认为体育课不在高考范畴之内，便对其不加重视，有些家长、学生认为体育课勾不起他们的兴趣，便也无视其存在。所以，作为教授这门“副科”的老师，在许多家长和学生眼中理所应当地变得不那么重要。
    在教师节这一天，每一个老师都希望得到一声祝福，这是每一个老师最有成就感的一天。体育老师虽然被定性为“副科”老师，但他们在背后所付出的努力与艰辛并不比任何一个 “主科”老师少。体育老师不仅要完成正常的课时任务、目标，还要在课余时间训练学校的体育特长生，他们的付出与操劳却没有被正确认识，反而被低估甚至无视，这让许多体育老师感到失落、失望。
    《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。体育特长生是平时和体育老师接触最多的一个群体，取消加分就意味着体育老师的工作会被相对“减轻”，而“嫡系”的减少，让自己更加无法“立足”，这对于本来就不受重视的体育课老师来说无疑是“雪上加霜”。
    体育成绩因为不与高考成绩挂钩，所以不受重视，这是一个现实却又畸形的问题。一个学生学好文化课固然重要，但个人的身体素质同样重要，德、智、体、美、劳全面发展才会成为复合性综合人才，才能更好地展现自身的自我价值。
    教师节，请不要让体育老师受到冷落。

新华社记者 李琳海 何伟超