———省城社科理论工作者学习《江泽民文选》笔谈

在联系实际深入学习上下功夫

《江泽民文选》出版发行后，党中央高度重视，专门下发了学习决定，举办了学习报告会，胡锦涛总书记出席报告会并发表了重要讲话，对全党全国学习《江泽民文选》作出了安排部署。省委也下发了学习通知，省委常委扩大会进行了专题学习。目前，全省各地学习《江泽民文选》的高潮正在兴起。按照中央和省委的要求，要把学习《江泽民文选》的活动继续引向深入，就必须在今后的学习中坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风。具体来讲，在学习中要做到“五个密切联系”：

一要密切联系国内外形势的发展变化。科学判断和正确把握国内外形势的发展变化，审时度势，正确决策，是一个领导干部的必备素质。在这方面，党的三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民都是我们学习的楷模和榜样。胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话中高度评价江泽民同志目光远大、审时度势，总是从中国和世界发展大势、从党和国家工作全局出发观察和思考问题，不断推进理论创新和其他各方面的创新。所以说，《江泽民文选》为我们提高科学判断和正确把握国内外形势的能力和水平提供了科学的指南。我们要通过认真学习《江泽民文选》，科学判断和全面把握当今国际形势的发展变化，正确应对世界多极化和经济全球化以及科技进步日新月异的发展趋势，在日益激烈的综合国力竞争中牢牢掌握我国发展的主动权；要通过学习《江泽民文选》，科学判断和全面把握我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，紧紧抓住经济建设这个中心，逐步实现全体人民的共同富裕；要通过学习《江泽民文选》，科学判断和全面把握我们党所处的历史方位和肩负的历史使命，以改革的精神加强和改进党的建设，使党始终成为团结带领人民建设中国特色社会主义的领导核心。

二要密切联系十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，不断推进理论创新，相继提出科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路等一系列重大战略思想，为党和人民事业发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。这一系列重大战略思想，与邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进，是马克思主义中国化的最新理论成果。所以，我们必须把学习《江泽民文选》与学习党中央一系列重大理论创新成果结合起来，从而加深对科学发展观的理解和把握，并以此武装头脑、指导实践，推动我省经济社会又快又好发展。

三要密切联系中央和省委作出的重大决策和重大部署。在新时期新阶段，以胡锦涛为总书记的党中央围绕推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，相继作出了完善社会主义市场经济体制、加强党的执政能力建设、深入开展先进性教育活动以及构建社会主义和谐社会等一系列重大决策，特别是党的十六届五中全会，就“十一五”时期我国经济社会发展和全面建设小康社会做出了整体部署。省委、省政府密切结合山西实际，制定了我省“十一五”时期经济社会发展的宏伟蓝图，提出要抓住国家促进中部地区崛起的战略机遇，加快推进“两化进程”、努力实现“六大突破”和“四个提高”，把山西建设成国家重要的新型能源和工业基地的目标。我们一定要通过学习《江泽民文选》，加深对“三个代表”重要思想的理解和把握，自觉地用“三个代表”重要思想指导这些重大决策和重大部署的实施，从而顺利推进构建充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西的实践进程。四要密切联系各地各部门的工作实际。学习《江泽民文选》，就是要坚持用“三个代表”重要思想来统领各项工作，坚持用这一重要思想的立场、观点、方法来观察和解决问题，坚持用这一重要思想来衡量和检验各项工作的成效。首先要深刻领会《江泽民文选》所阐述的发展是党执政兴国的第一要务的思想，联系本地本部门的实际状况，提出具体发展目标，形成明确发展思路，制定科学发展战略，推动工作取得新进展、打开新局面。其次要深刻领会《江泽民文选》所阐述的立党为公、执政为民这个本质，切实解决群众生产生活中存在的困难和问题。再次要深刻领会《江泽民文选》所阐述的全面推进党的建设的思想，牢记“两个务必”，按照“八个坚持、八个反对”的要求，认真解决本地本部门在党的建设和干部作风中存在的问题。

五要密切联系干部群众的思想实际。胡锦涛同志指出，学习贯彻“三个代表”重要思想，既要对事，也要对人。对事，就是用“三个代表”重要思想来指导实践，推动工作；对人，就是要用“三个代表”重要思想武装头脑，指导自我修养。学习《江泽民文选》也要坚持这一精神。要通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观以及正确的权力观、利益观、地位观，坚定理想信念，提高思想政治水平，加强道德品质修养；要通过学习，查找思想观念和精神状态上存在的差距，振奋精神，开阔视野，转变观念；要通过学习，真正把“三个代表”重要思想转化为为党和人民事业不懈奋斗的坚定信念，转化为观察和解决问题的科学方法，转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则，努力做到在认识上有新提高、运用上有新收获。

总之，《江泽民文选》的出版发行，为我们更深入地学习领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，继续坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业，推进党的建设新的伟大工程提供了最好的教材。我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上的重要讲话精神，进一步把学好用好《江泽民文选》的活动引向深入。

 

 

○王清宪

加强反腐倡廉工作的思想武器

江泽民反腐倡廉思想，是“三个代表”重要思想的有机组成部分。《江泽民文选》就系统阐述了江泽民反腐倡廉思想，深化了我们党对反腐倡廉工作的规律性认识，是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的强大思想武器。

在党的十三届四中全会以后的13年间，江泽民同志先后11次出席中央纪委全会并讲话，在总结党的历史和实践经验的基础上，系统地阐述了党风廉政建设和反腐败工作的战略地位、根本目的、工作方针、主要任务等重大问题，为深入开展党风廉政建设和反腐败工作指明了方向。

坚持正确的指导思想和基本原则，充分认识反腐败斗争的长期性、紧迫性，既要持久作战，又要不断取得阶段性成果。江泽民同志指出我们必须始终“坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持党的基本路线，紧紧围绕经济建设这个中心，服从和服务于改革、发展、稳定的大局，锲而不舍地把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。”在中央纪委第二次全会上，江泽民同志要求全党同志“一定要树立持久作战的思想”，坚持“战略上总体规划，战术上分阶段部署，从群众反映最强烈的问题抓起，不断取得反腐败斗争的阶段性成果”。实践证明，江泽民同志一系列反腐倡廉的重要论断，完全符合社会主义初级阶段的基本国情，是对党的反腐倡廉理论和实践的重大发展。

治国必先治党，治党务必从严，把加强和改进党的作风摆在突出位置，始终保持党同人民群众的血肉联系。江泽民同志指出，党要管党，首先要管住领导班子和领导干部。他在党的十五大报告中指出：“领导干部首先是高级干部要以身作则，模范地遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、廉洁奉公的表率，带领群众坚决同腐败现象作斗争。”从严治党，关键在于建立一整套便利、管用、有约束力的机制，以保证党的各级组织能够对党员、干部真正实行有效的教育、管理和监督，及时发现矛盾、解决问题，使党的肌体始终保持健康。

坚持标本兼治、综合治理的方针，逐步加大治本的力度，从源头上预防和解决腐败问题。江泽民同志在中央纪委第二次全会上，明确阐述“惩治腐败要作为一个系统工程来抓”的战略思想，提出“标本兼治，综合治理”的工作方针。针对反腐败斗争发展到一定阶段出现的新特点，他在党的十五大报告中又提出，反腐败必须“坚持标本兼治，教育是基础，法制是保证，监督是关键，通过深化改革，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤”。

坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，认真落实党风廉政建设责任制，形成党风廉政建设和反腐败的整体合力。江泽民同志高度重视加强党的领导，发挥党的政治优势，形成全党动手抓党风廉政建设和反腐败斗争的局面。逐步形成坚持党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与的反腐败领导体制和工作机制。

实践证明，江泽民同志反腐倡廉重要思想，是新时期反腐倡廉实践经验的科学总结。我们要认真学习、贯彻落实江泽民同志的反腐倡廉重要思想，进一步增强做好反腐倡廉工作的责任感，不断推进我省的党风廉政建设和反腐败工作。

 

○王水成

党员干部理论学习培训的重要任务

学习《江泽民文选》，是当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务。党校、行政学院必须增强使命感和责任意识，认真组织好《江泽民文选》的学习、研究和宣传，推进干部教育培训工作取得新成效，实现新进展。

一、结合干部教育实际，深刻认识学习《江泽民文选》对于做好干部教育培训工作的重大意义。认真组织学习《江泽民文选》，是当前干部教育培训工作的一项重要任务。一方面，要高度重视对《江泽民文选》的学习培训，从加强党的思想政治建设和建设高素质干部队伍的战略高度，充分认识组织党员干部特别是各级领导干部学习《江泽民文选》的重要意义，以卓有成效的工作，推进学习的深入展开。另一方面，要结合工作实际，通过举办各种形式的研讨班、培训班、学习班，组织专题学习，科学设置课程，完善教学布局，使《江泽民文选》进课堂、进教材、进头脑。

二、结合党员干部思想、工作实际，通过学习《江泽民文选》，促进党员干部全面完整地把握“三个代表”重要思想的科学体系，掌握分析、研究重大理论和现实问题的科学方法。《江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹，对“三个代表”重要思想作了系统阐述，也集中反映了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体治国理政、推进中国特色社会主义事业发展的科学方法和基本理念。既要引导各级领导干部潜心研读原著，勤于思考，善于运用，又要通过学习，使他们进一步领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义，全面完整地把握“三个代表”重要思想的科学体系；既要进一步学习领会“三个代表”重要思想的基本观点和丰富内容，又要系统把握贯穿其中的解放思想、实事求是、与时俱进的马克思主义活的灵魂；既要进一步深刻认识“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，又要学习把握第三代领导集体富于理论创新、不断开拓进取的理论勇气和创造精神。

三、结合山西改革发展实际，通过学习《江泽民文选》，把做好干部教育培训工作，落实到推进我省全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的伟大实践。要把学习《江泽民文选》同学习科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想结合起来，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系山西实际，联系本地区本部门的工作实际和干部群众的思想实际，特别要结合学习贯彻省委、省政府的重大战略部署和实施山西“十一五”经济社会发展规划，不断引深学习，开阔视野，拓展思路。努力使理论武装的过程成为统一思想、激发斗志、推进工作的过程，为推动加快科学发展、建设和谐山西、致力求真务实提供强大的精神动力。

 

 

用“三个代表”统领社会科学研究

学习《江泽民文选》，最重要的是深刻领会、努力实践“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，也是发展繁荣哲学社会科学的根本指针。实践证明，在新形势下，必须坚持用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学工作，努力使社科研究体现时代性、把握规律性、富于创造性，才能更好地发挥“思想库”和“智囊团”的作用。

按照先进生产力发展的要求，积极探索经济社会健康、快速、可持续发展的路径。我们密切关注全省经济社会发展的态势，围绕省委、省政府的中心工作，发挥学科优势，从农村经济、工业经济、能源经济、能源社会、人口社会、政府职能转变等方面，深入调查研究，科学分析统计数据，借鉴国内外有益的经验教训，取得了一批重要成果。连续编撰出版五年的《山西经济社会发展形势分析与预测》（蓝皮书），成为记录全省经济社会发展的重要品牌。参与研究提出的煤炭资源开采权有偿转让和国家煤炭补偿政策试点，以及《矿产城市采空塌陷区治理及经济转型问题》研究，都为从长远上解决全省经济社会发展起到了重要作用。

紧跟先进文化的前进方向，积极为建设文化强省多作贡献。我们深入开展邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，撰写的论文连续入选全国“三个代表”重要思想理论研讨会、邓小平生平和思想理论研讨会，编写出版了多部论述“三个代表”重要思想的专著。参与了《华夏文明看山西》大型展览的文稿撰写，组织举办了晋文化、晋商、五台山佛教文化等国际学术会议，制定了晋城、定襄、平顺等市县区的旅游规划。在深入调研的基础上，形成了发展全省文化产业的政策建议。《百年山西》《山西抗战口述史》的出版，以及积极推进的晋商案例研究、晋商人物馆建设，都将成为文化强省建设新的亮点。

坚持把维护最广大人民的根本利益作为哲学社会科学研究的出发点和归宿。我们课题的选定，政策建议的提出，都把社会效益摆在首位，都以促进全省经济社会健康、快速、可持续发展为目标，把是否代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向、代表最广大人民的根本利益，作为检验科研工作、评判研究成果的重要依据和标准。受到省委、省政府领导的肯定与表扬，也受到市县及企业的欢迎。我们相信，坚持用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学研究，认真落实科学发展观，贴近现实、锐意创新，社科研究在地方经济社会发展中就能发挥更大的作用。

 

 

以创新思想指导创新型城市建设

通读《江泽民文选》三卷，深感创新思想是其中的一个突出亮点。大致进行梳理，如下几方面构成了江泽民同志的创新思想体系：一是指明了创新的紧迫性。江泽民同志指出，迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。二是阐明了创新对于民族、国家、政党的极端重要性。提出了“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”的著名论断。三是阐述了创新的主要内容。江泽民同志认为，创新主要包括理论创新、体制创新、科技创新、教育创新、文化创新及其他各方面的创新。其中，特别把科技创新摆到十分突出的地位。四是指明了创新的根本途径。他指出，要始终突出自主创新，建设国家创新体系，这是中国实现跨世纪发展的必由之路。

江泽民同志的创新思想，为我们建设创新型城市和构建和谐太原提供了强大的思想武器。学习、运用江泽民同志的创新思想，就要围绕建设服务全省、影响全国、吸引世界的新太原，坚定不移地把建设创新型城市作为推动太原发展的主战略，不断加快各个领域的创新建设。要摒弃保守心理和僵化思维，强化创新意识，树立赶超共赢意识，用创新的理念破解发展难题；大力推进科技创新，继续实施科教兴市和人才强市战略，注重提高企业自主创新能力，支撑经济快速发展，引领社会全面进步；大力推进体制机制创新，清除一切影响发展的体制机制性障碍，激发全社会的创造活力，让各类人才的潜力竞相迸发、充分发挥；大力推进发展环境创新，以环境的优化提升城市的竞争力，以环境的创新赢得发展新机遇，以环境的改善提高人民生活质量；大力推进文化氛围创新，着眼于公益性文化事业和经营性文化产业的发展，积极推进文化体制改革，努力营造鼓励创新、尊重创造的创新氛围，让创新成为全市人民的自觉行动，为早日把太原建设成为经济发达、文化繁荣、社会和谐、环境优美、人民富裕的新型工业基地和集三晋文脉与现代气息为一体的特色文化名城而努力奋斗。

 

 

坚持以人为本建设和谐山西

江泽民同志曾指出：“我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。”党的十六大之后，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持与时俱进，在继承和发展的基础上提出了坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，使以人为本成为科学发展观的核心和灵魂。学习《江泽民文选》，就要坚持以人为本，构建和谐社会，使广大人民群众共享改革发展的成果。

坚持以人为本，必须激发人的创造活力，在加快发展中实现和谐。发展是党执政兴国的第一要务。我省作为一个欠发达省份，构建社会主义和谐社会的物质基础相对薄弱，没有一定的经济实力做支撑，促进社会和谐的一些重大举措就难以付诸实施。同时，在生产力发展的一定基础上做好人的工作是关键。因此，必须全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，大力弘扬谋事干事、干成事的锐意进取精神，不断完善全社会干事创业的动力机制，使劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素的活力得到最大限度的发挥，全面激发社会的创造活力，促进经济社会又快又好发展。

坚持以人为本，必须正确协调利益关系，在公平正义中实现和谐。坚持社会公平正义，首先要努力推进起点的公平，特别是要重点推进教育的均衡协调发展。其次要努力实现机会的公平，使每个社会成员可以平等参与各种竞争，体现过程的公平。第三要高度重视分配公平，认真解决部分社会成员收入差距扩大的问题，努力实现全社会的共同富裕。第四要切实关注司法公正，充分发挥司法机关维护社会公平正义的作用，加强司法监督，推进公正执法，强化和落实法律援助、司法救助制度，使司法领域成为全社会伸张正义、主持公道、体现公平的最大平台和最后保障。

坚持以人为本，必须维护群众的切身利益，在改善民生中实现和谐。对我省来说，要加快推进采煤沉陷区治理和煤矿棚户区改造，加强煤炭生产安全管理，提高煤矿工人福利待遇，维护采矿工人和矿区群众的正当权益。要特别对征地、拆迁、企业改制中损害群众利益的行为严肃查处，认真解决弱势群体的合理诉求，防止由于经济基础不同而出现利益失衡。要努力解决好城市低收入家庭、下岗失业人员、农村五保户等困难群众的生活问题，解决好居民因病、因灾、因子女上学而遇到的生活困难，解决好农村贫困群众早日脱贫问题，构筑起与经济社会发展水平相适应、覆盖城乡所有人群的社会保障和救助体系。

 

 

推动哲学社科事业的繁荣发展

深入学习领会《江泽民文选》的精神实质，社会科学界肩负着特殊的使命。社科联作为党领导下的社会科学界的联合组织，要按照中央的要求，充分发挥社科联的桥梁纽带、组织协调、咨询服务、宣传普及作用，以“三个代表”重要思想为指导，不断推动我省哲学社会科学事业的繁荣和发展。

一、深刻理解《江泽民文选》的精神实质，积极推动理论创新。江泽民同志始终强调创新，特别是理论创新，并在实践中指导着理论创新。在党的十六大报告中他强调指出，“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，通过理论创新推进制度创新、科技创新、文化创新及其他方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党兴国之道。”我省社会科学界要在全面构建社会主义和谐社会中有所作为，就要在理论创新上有所作为。这就要求我们深刻领会《江泽民文选》的精神实质，真正掌握解放思想、实事求是、与时俱进这个活的灵魂，并学习江泽民同志解决重大理论问题和实际问题的科学态度和创新精神，用马克思主义的理论勇气来搞好理论研究，引领社科研究的方向。

二、联系实际潜心研究，积极推进我省“十一五”规划的落实。社会科学界在促进我省经济社会发展方面具有十分重要的作用。当前，省社科联要引导专家学者围绕我省经济社会发展战略和“十一五”规划开展研究。省社科联将积极组织各学会和专家学者进行深入研究，向省委、省政府及有关部门提供较为成熟的对策建议，发挥社会科学界的参谋助手和咨询服务作用，为山西经济社会发展提供智力支持和理论支撑。

三、大力弘扬科学精神，积极推进社会科学知识的普及。科学的理论只有为广大人民群众所掌握，才能成为人们认识世界改造世界的重要工具，才能科学地指导实践，更好地促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。这就需要在全社会大力普及社会科学知识。特别是向全社会宣传江泽民同志提出的哲学社会科学与自然科学同样重要的思想，提高社会大众对社会科学重要性的认识，并运用社会科学知识来全面提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提升他们理性思维和科学作为的能力，从而为提高我国的“软实力”奠定良好的人文基础。省社科联正在积极组织建立社会科学普及基地，组织编辑出版社会科学知识普及丛书，开展各种形式的社会科学普及活动，宣传科学思想、科学知识、科学精神、科学方法，使社会科学走下神秘的殿堂，走向人民大众。

 

 

努力推进高校“三进”工作

推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑，是用“三个代表”重要思想教育广大青年学生的有效途径。要把“三个代表”这一理论作为一个完整的科学体系来把握，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地学习领会这一科学体系的丰富内容。这是高校抓好“三进”工作的指导方针。

十六大以来，各级各类高校把“三进”工作作为首要政治任务来抓，取得了可喜的成绩。但工作中仍然普遍存在着理论掌握不系统、内涵把握不透彻、结合实际不紧密、课堂讲授不生动等问题。《江泽民文选》的出版，为我们全面、系统、科学地学习、掌握和运用“三个代表”重要思想提供了最好的教材。学习《江泽民文选》，是高校当前和今后一个时期“三进”工作的主要着力点。

一是要抓紧抓好“两课”教师学习《江泽民文选》的工作。以此来激励和教育“两课”教师努力争当时代先锋、争做学生楷模，进一步推动师德建设和学风建设；并不断增强高校“两课”教师学习、运用科学理论的能力，全面提高其思想政治素质和教学质量。

二是要以科学研究的态度来学习《江泽民文选》。开设“三个代表”重要思想课是一种思想政治教育，但这种教育要收到效果，就要有学术的严谨和思想的精深。为此，必须坚持“教学和科研相结合，以科研促进教学”，通过出版专著、发表论文、课题立项等多种形式，大力推动《江泽民文选》的学习与研究，不断深化对“三个代表”重要思想的认识和把握。

三是要改进教学方法牞丰富学生学习《江泽民文选》的手段。特别是要深入贯彻胡锦涛等中央领导同志多次关于加强大学生思想政治教育工作的重要批示精神，高度重视和大力推广现代教育技术在“三进”工作中的运用。密切联系大学生的思想实际和学习生活实际牞创新学习形式，采用多种现代教育技术手段进行教授、培训、指导，不断提高教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，用先进理论和博大内涵去赢得青年、培养青年。