近年来，随着党和政府对“三农”工作的重视，各地农业科技培训活动取得了一些成效。但也有些地方科技培训收效却并不明显，农民朋友抱怨：科技培训成了绣花枕头——好看不中用。
    究其根源，除了一些地方开展农技培训存在迎合形势搞形式，走过场，不合农民口味之外，关键是一些农业科技培训活动是“一培了之”，在知识传授之后，缺乏相应的“授”后服务。毕竟，各种农业生产技术，并不只是简单的文化知识，而是一种实用技术，操作性比较强，仅靠几天甚至一天的培训，很多农民难以掌握操作技术。何况，由于农民文化水平、理解程度等自身条件的限制，没有田间地头的操作实践，农民群众很难掌握到农业技术的精髓，在实际操作时容易走样，达不到预期的效果和培训的目的，指导农业生产的作用就会大打折扣。
    农村开展科普活动，要避免“在种地前轰轰烈烈，在种地后冷冷清清”的现象发生。因此，在搞好农业科技培训的基础上，应把更多的精力放在“授”后服务上，向农民群众传授科技知识，把“课堂”搬到田间地头，手把手地教农民群众具体操作，现场解答农民朋友在实践中遇到的问题。切实让科技培训发挥作用。
    与此同时,在广大农村,还必须努力建好“农村科技信息服务网”“农村科普知识信息岗”“农村科技推广协作网”等,为广大农民提供市场最新信息,完善流通领域，促进产品销售。只有认真做到全方位的农业技术推广和一条龙的“授”后服务,才能充分调动农民学科技、用科技的积极性,从而为农业增产增收、农民科技致富奠定坚实基础。

秦风明