“到底该不该让孙子上幼儿园？”家住阳泉，今年3岁的小宝已经入园半个多月了，但爷爷张建国还在为这一问题纠结，他总想将孩子接回家中照看。
    “我们年轻时，老人不在本地，没办法才把孩子送托儿所。现在一个孙子两个老人看，而且我和老伴身体都很好，完全可以看好孩子。”张建国告诉记者。而得知他有这样的想法，可急坏了小宝的父亲张翔，他认为孩子缺少了这样的经历对成长会有很大的影响。
    “你小时候也上过托儿所，那不就是一个看孩子的地方吗？又不是学校，能学到什么知识？”张建国反驳着儿子的观点。为了能说服父亲，张翔带他来到阳泉市托幼办。在阳泉市幼教专家杨晓麟那里，小宝的爷爷打开了心结，张翔对学前教育也有了更深的认识。
    在杨晓麟看来，小宝的爷爷混淆了“托儿所”与“幼儿园”的概念，错误地把幼儿园当成了一个看孩子的地方。
    “托儿所是专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，适合3岁以下的孩子。它主要提供保姆式的看护，与现在的学前教育有着很大的区别。幼儿园是对3至6岁孩子实施保育和教育的机构，是学校教育制度的基础阶段。它的任务是在保育与教育相结合的原则下，对幼儿实施体、智、德、美等方面的教育，促进其身心和谐发展，同时解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力得以健康发展。”杨晓麟说。
    目前，阳泉市幼儿园数量已经达到511所，入园率达到87.9%。“从托儿所到幼儿园，变化的不仅仅是称谓。这其中承载着更多的是学前教育理念的深入人心。”杨晓麟说，同时，阳泉市学前教育水平不断提升，教学设施不断完善。最近几年，阳泉市新建、改建、扩建了一批幼儿园，办园条件得到明显改善，各幼儿园环境优美，功能用房齐全，教学设施齐备。
    近年来，国家先后出台了《3至6岁儿童学习与发展指导》和《学前教育国十条》等相关政策，促进幼儿学前教育的发展。同时，还有一些教育专家提出了将学前教育纳入义务教育的范畴，足见学前教育的重要性。

本报记者 闫书敏 本报通讯员 李 璋