10月13日是中国少年先锋队建队75周年纪念日，共青团中央、全国少工委组织各地开展“红领巾爱祖国”主题活动。（山西日报） 

少年先锋队作为党培养少年儿童的重要组织，其七十五年的发展历程，见证了无数红领巾在党的光辉照耀下茁壮成长的足迹。在“红领巾爱祖国”主题活动中，少先队员们通过多种形式的学习与实践，不仅加深了对祖国历史文化的了解，更激发了内心深处的爱国情怀。这种情感的培育与升华，对于培养新时代接班人、传承红色基因具有不可估量的价值。   

红色故事的传承，是爱国情怀的根基所在。在“红领巾爱祖国”主题活动中，少先队员们通过聆听革命故事、参观红色遗址等方式，深入了解了党的光辉历程和革命先烈的英勇事迹。这些红色故事如同一颗颗种子，深深植根于少先队员们的心田，激发了他们内心深处的爱国情怀。在四川南充市嘉陵区之江小学，少先队员们讲述着《寻汉字之根》《爷爷的老布鞋》等生动故事，这些故事不仅是对传统文化的传承，更是对革命精神的弘扬。通过这些红色故事的讲述与传播，少先队员们更加深刻地认识到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。这种认识，不仅增强了他们的民族自豪感和自信心，更激发了他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。 

社会实践的参与，是爱国情怀的生动体现。在“红领巾爱祖国”主题活动中，少先队员们积极参与社会实践，通过志愿服务、环保行动等方式，将爱国情怀转化为实际行动。在天津，少先队员们体验年画、泥人彩塑等制作，不仅了解了传统文化的魅力，更在实践中感受到了传统文化的传承与发展。在江苏，少先队员们走进智慧田园，参观新农业科技成果，这种近距离地接触，让他们对现代农业有了更加直观地认识，也激发了他们对科技创新的兴趣和热情。这些社会实践活动的参与，不仅让少先队员们更加深入地了解了祖国的发展变化，更让他们在实践中感受到了自己的责任与使命。他们用自己的实际行动，诠释了新时代少先队员的爱国情怀和担当精神。 

共同参与，是培养爱国情怀的重要措施。在“红领巾爱祖国”主题活动中，体现了家庭、学校和社会在爱国主义教育中的协同作用。让我们感受到家庭教育的温馨与力量，它如细雨般滋润着孩子们的心田，让他们从小便懂得感恩与珍惜；学校教育则以严谨而生动的方式，将爱国主义的种子深植于孩子们的心中，让他们在知识的海洋中汲取养分，茁壮成长；社会教育则以其广泛而深入的触角，为少先队员们搭建起了一个接触社会、了解国情的大舞台。这些教育资源的有效整合与充分利用，为少先队员们提供了一个全方位、多角度的爱国主义教育平台，让他们在这个平台上不仅学到了丰富的知识，更收获了宝贵的成长与深刻的感悟，学会了责任与担当，更懂得了如何用自己的实际行动去践行那份深沉而真挚的爱国情怀。

红领巾飘扬七十五载，爱国情怀薪火相传。在庆祝中国少年先锋队建队75周年的活动中，我们看到了少先队员们对祖国的深情厚谊和崇高敬意。这种情感，不仅是对过去的回忆与缅怀，更是对未来的憧憬与期待。新时代的少先队员们，将继承和发扬老一辈革命家的光荣传统和优良作风，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。（王奋芳）