近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人”。

春华秋实，桃李沁香，业以师立，师以德馨。太原市各学校紧扣“八个新”要求，创新思政课程体系，正在努力实现“人人上思政课、科科有思教课、课课是精品课”的目标。思政课作为巩固学校马克思主义意识形态指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是其根本特征，只有把思政课教育的基础打好了，才能保证教育不走样、不走偏，确保落实立德树人根本任务。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。因此，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待，引导学生看清世界和中国发展大势，科学把握人类社会发展规律，理解中国特色社会主义的历史必然性，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。思政课的本质是讲道理，旨在达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的目的，思政教育之所以必须贯穿于从儿童到少年再到青年的整个过程，是因为在学校的课程体系中，思政课具有重要的引领作用，只有将学生心中的思想旗帜树起来，学生才能真正成长成才。因此，要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。要以透彻的学理分析回应学生、以彻底的思想理论说服学生、用真理的强大力量引导学生，形成以思想政治理论课为主体，各门课程协同发力，全方位育人的格局。

今年以来，太原市各学校积极参加“清廉思政课”教学设计大赛征集活动，以实际行动努力诠释教育的神圣与真谛，合力营造风清气正的教育新生态。全面推进清廉太原工作专班办公室有关同志与学校思政课青年教师联合备课，把“清廉小故事”融入国学课堂，让“清廉文化”和“浩瀚国学”有机融合在太原市首届一起，不同年级的孩子们通过讲清廉故事、写清廉小诗等活动，将“做清廉人、为清廉事”的种子深植于心。学校是社会主义核心价值观教育的主要阵地，通过系统学习马克思主义理论，学生能够深入理解社会主义核心价值观的内涵，进而自觉践行正确价值观。思政课不仅传授理论知识，更重要的是培养学生的道德品质和公民意识，通过学习，学生能够树立正确的道德观念，增强社会责任感和使命感，成为具有高尚品德和良好行为习惯的公民。在人生的重要阶段，学生的世界观、人生观和价值观正在形成，思政课可以引导学生形成正确的认识世界、看待人生的态度，以及正确评价事物和做出选择的能力。思政课也是加强爱国主义教育的重要途径，通过学习国家的历史、文化、法律等知识，学生能够增强对国家的认同感和归属感，激发民族自豪感和自信心，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。思政课注重培养学生的思辨能力和创新精神，学生能够掌握科学的思维方法，提高分析问题和解决问题的能力，同时激发创新思维和创造潜力。思政课是学校德育工作的重要组成部分，通过思政课的建设，学校能够推动德育工作的全面发展，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好局面，为学生的全面发展提供有力保障。

教师是上好思政课的“主力军”。为人师者，必须胸怀大局，始终为服务于新时代新征程党和国家的中心任务做好工作，说透新时代的“理”是“真理”，讲明新时代的“事”是“真事”，推动新时代党的创新理论最新成果入脑入心，讲好新时代伟大事业取得的举世瞩目成就，推动学生更好了解国情民情，以最大的“真事”鼓舞斗志、激励人心，以最客观的“真理”坚定信念、铸魂育人，不断引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。要坚持以习近平文化思想为指导，不断从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取文化养分，以高度文化自信的心态、状态和教态讲好每一节思政课。（饶文波 李思齐）